>>>2019年社會(huì)工作者初級(jí)工作實(shí)務(wù)基礎(chǔ)練習(xí)題匯總

　　單選題

　　1.2008年，小李在某城市建筑工地勞動(dòng)時(shí)，不慎從腳手架上失足摔落致殘，他向社會(huì)工作者求助以維護(hù)自身的合法權(quán)益。此時(shí)社會(huì)工作者首先應(yīng)該(　　)。

　　A.要求建筑工地負(fù)責(zé)人給予適當(dāng)賠償

　　B.協(xié)助小李和相關(guān)部門(mén)處理好工傷的認(rèn)定問(wèn)題

　　C.要求小李的家屬前來(lái)協(xié)助介入

　　D.按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明進(jìn)行預(yù)估

　　2.婦女社會(huì)工作者張文所在社區(qū)有不少單親母親家庭，她發(fā)現(xiàn)這些家庭往往經(jīng)濟(jì)、生活、親子關(guān)系等都存在問(wèn)題。若張文要為她們提供專業(yè)支持和幫助，其服務(wù)內(nèi)容不包括(　　)。

　　A.幫助單親母親日常照顧子女，讓其減少生活壓力

　　B.幫助單親母親度過(guò)心理適應(yīng)階段，樹(shù)立自強(qiáng)、自立的信心

　　C.在現(xiàn)有的福利制度框架內(nèi)尋找資源，幫助單親母親獲得經(jīng)濟(jì)方面的補(bǔ)助救濟(jì)

　　D.幫助單親母親處理好親子關(guān)系，解決家庭變遷后心理適應(yīng)和情感適應(yīng)等問(wèn)題

　　3.社會(huì)性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)是(　　)。

　　A.生產(chǎn)發(fā)展領(lǐng)域中的性別關(guān)系

　　B.社會(huì)領(lǐng)域中婦女角色的扮演

　　C.社會(huì)性別中男女兩性的差異

　　D.家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系

　　4.幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立，或提高其經(jīng)濟(jì)自立能力，保障其在經(jīng)濟(jì)生活中不受歧視，對(duì)于不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的重度殘疾人，幫助其得到社會(huì)給予的經(jīng)濟(jì)保障。這屬于殘疾人社會(huì)工作中的(　　)措施。

　　A.職業(yè)康復(fù)

　　B.社區(qū)康復(fù)

　　C.社會(huì)康復(fù)

　　D.教育康復(fù)

　　5.一位受到家庭暴力傷害的婦女，可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。此時(shí)社會(huì)工作者在分析其需求后，可以采用(　　)方法來(lái)幫助她。

　　A.性別分析

　　B.性別視角

　　C.資源連接

　　D.婦女賦權(quán)

　　6.社會(huì)工作者王夢(mèng)在機(jī)構(gòu)中，主要為服務(wù)對(duì)象提供法律政策咨詢服務(wù)。在工作中，王夢(mèng)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于殘疾青少年來(lái)說(shuō)，非常迫切需要解決的問(wèn)題是(　　)。

　　A.求學(xué)問(wèn)題

　　B.勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題

　　C.社會(huì)融入問(wèn)題

　　D.意外傷害賠償問(wèn)題

　　7. 對(duì)于一位中年偏癱的殘疾人，既要有長(zhǎng)期的生活照顧，又要根據(jù)實(shí)際需要對(duì)其家庭居室進(jìn)行無(wú)障礙環(huán)境改造，同時(shí)還要盡可能給予職業(yè)康復(fù)的幫助，使其能夠做些力所能及的工作。這需要社會(huì)工作者協(xié)同其他專業(yè)人員共同提供良好的服務(wù)。這體現(xiàn)了我國(guó)專業(yè)的殘疾人社會(huì)工作具有(　　)的特點(diǎn)。

　　A.充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

　　B.崇尚專業(yè)的社會(huì)倫理精神

　　C.提倡助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神

　　D.有效利用調(diào)解的方式

　　8.借助救助巡邏車和救助亭對(duì)街頭流浪人員實(shí)施救助屬于(　　)。

　　A.機(jī)構(gòu)救助

　　B.街頭救助

　　C.間接救助

　　D.全天候救助

　　9.韓雪的父親因挪用公款進(jìn)行賭博被拘押起訴，這件事情在整個(gè)小區(qū)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，使得韓雪和母親在鄰里、親友面前抬不起頭。此時(shí)社會(huì)工作者可以為她們提供的服務(wù)是(　　)。

　　A.提供社區(qū)資源連接

　　B.提供生活照料

　　C.進(jìn)行心理輔導(dǎo)

　　D.對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行教育

　　10.王明今年四十出頭，正義感很強(qiáng)，好打抱不平。在一次見(jiàn)義勇為中，王明行為過(guò)當(dāng)，致犯罪嫌疑人重傷，被判有期徒刑三年，緩刑三年，是社會(huì)工作者老李的服務(wù)對(duì)象。王明對(duì)自己被判刑難以理解，情緒低落。面對(duì)王明的困惑，作為社會(huì)工作者，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　)。

　　A.勸他在緩刑期間少管閑事，好好反省自己

　　B.肯定他見(jiàn)義勇為的行為，使其能夠肯定自己

　　C.對(duì)他的問(wèn)題不做正面回應(yīng)，防止他情緒波動(dòng)

　　D.指出他沖動(dòng)好斗的性格特征，讓他反思自己的行為

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