101.教育區(qū)別于其他社會領(lǐng)域的根本特征是(　)。

　　A.有目的地培養(yǎng)人

　　B.有專職教師

　　C.有專門的教學(xué)場所

　　D.有特定的教學(xué)對象

　　102.一般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的(　)。

　　A.幼兒期

　　B.少年期

　　C.童年期

　　D.青年期

　　103.1776年在德國柯尼斯堡大學(xué)開始教教授教育學(xué)的學(xué)者是(　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.康德

　　D.裴斯泰洛齊

　　104.據(jù)記載，我國的小學(xué)產(chǎn)生于(　)。

　　A.殷周時代

　　B.秦代

　　C.漢代

　　D.宋代

　　105.心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科是以德國學(xué)者馮特(　)年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理實驗室為標(biāo)志的。

　　A.1879

　　B.1897

　　C.1789

　　D.1798

　　106.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是(　)。

　　A.孔子

　　B.茍子

　　C.孟子

　　D.墨子

　　107.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要的體現(xiàn)是(　)。

　　A.前制度化教育

　　B.制度化教育

　　C.非制度化教育

　　D.正規(guī)教育

　　108.美國教育家杜威要反對的是(　)。

　　A.兒童中心論的觀點

　　B.教師中心論的觀點

　　C.活動中心論的觀點

　　D.經(jīng)驗中心論的觀點

　　109.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于( )。

　　A�？茖W(xué)課程

　　B.活動課程

　　C.隱性課程

　　D.核心課程

　　110.在教育過程中，教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進行交往而產(chǎn)生的關(guān)系，稱之為(　)。

　　A.社會關(guān)系

　　B.人際關(guān)系

　　C.教育關(guān)系

　　D.師生關(guān)系

　　111.新課改整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段(　)。

　　A.以綜合課程為主

　　B.以分科課程為主

　　C.分科課程與綜合課程相結(jié)合

　　D.分科課程為主，綜合課程補充

　　112.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是(　)。

　　A.是否具有高深的知識

　　B.是否具有很強的科研能力

　　C.是否具有崇高的威信

　　D.是否能為學(xué)生個性的發(fā)展提供充分機會

　　113.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展最根本的是指(　)。

　　A.德、智、體、美、勞全面發(fā)展

　　B.勞動能力的全面發(fā)展

　　C.有社會主義覺悟有文化的勞動者

　　D.既能從事體力勞動又能從事腦力勞動

　　114.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把(　)相隔離。

　　A.教育與生活

　　B.教育與經(jīng)濟

　　C.教育與政治

　　D.教育與生產(chǎn)勞動

　　115.教育的本體功能之一是(　)。

　　A.減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)

　　B.促進生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)

　　C.對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用

　　D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程

　　116.歐洲奴隸教育中，斯巴達教育特別重視(　)。

　　A.讀寫算教育

　　B.文化知識教育

　　C.藝術(shù)教育

　　D.軍事體操教育

　　117.對教育事業(yè)的發(fā)展速度、規(guī)模和學(xué)校結(jié)構(gòu)起決定作用的因素是(　)。

　　A.決策者的理念

　　B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

　　C.政治制度

　　D.社會需求

　　118.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是(　)。

　　A.課程內(nèi)容

　　B.課程目標(biāo)

　　C.課程結(jié)構(gòu)

　　D.課程理念

　　119.首先提出“普及教育”口號的是在(　)時期。

　　A.奴隸社會

　　B.封建社會

　　C.資本主義社會

　　D.社會主義社會

　　120.決定教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是(　)。

　　A.經(jīng)濟發(fā)展水平

　　B.政治制度

　　C.文化

　　D.科技

　　121.制度化教育出現(xiàn)的教育標(biāo)志是(　)。

　　A.人類教育的產(chǎn)生

　　B.古代學(xué)校的出現(xiàn)

　　C.近代學(xué)校體系的形成

　　D.終身教育的實現(xiàn)

　　122.聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存》中主張建設(shè)學(xué)習(xí)化社會，其建設(shè)學(xué)習(xí)化社會的關(guān)鍵在于(　)。

　　A.推行回歸教育

　　B.實施終身教育

　　C.改革正規(guī)教育

　　D.發(fā)展成人教育

　　123.西方最早的教育專著是(　)。

　　A.《烏托邦》

　　B.《理想國》

　　C.《政治學(xué)》

　　D.《雄辯術(shù)原理》

　　124.人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在(　)。

　　A.古埃及

　　B.我國夏代

　　C.我國商代

　　D.公元前8至7世紀(jì)的歐洲

　　125.前蘇聯(lián)教育家贊可夫的教學(xué)理論是(　)。

　　A.最優(yōu)化理論

　　B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理論.

　　C.發(fā)展性教學(xué)理論

　　D.范例教學(xué)理論

　　126.反映教育活動中個性化要求的現(xiàn)代教育特征是(　)。

　　A.教育的民主化

　　B.教育的全民化

　　C.教育的多元化

　　D.教育的終身化

　　127.杜威所主張的教育思想被稱作是(　)。

　　A.存在主義教育思想

　　B.要素主義教育思想

　　C.永恒主義教育思想

　　D.實用主義教育思想

　　128.最早倡導(dǎo)教育實驗并提出“實驗教育法”這個名稱的教育家是(　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.梅依曼

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.洛克

　　129.蘇格拉底在教學(xué)中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于(　)。

　　A.直觀性原則

　　B.循序漸進原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.鞏固性原則

　　130.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進行德、智、體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是(　)。

　　A.柏拉圖

　　B.亞里士多德

　　C.昆體良

　　D.蘇格拉底

　　相關(guān)推薦：

　　2014年教師資格<小學(xué)教育知識與能力>試題匯總

　　深度解讀小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》難點匯總

　　2014年教師資格《教學(xué)知識與能力》復(fù)習(xí)策略