全國2012年教師資格如何輕松應(yīng)對普通話測試

　　如何輕松面對普通話測試?可能對面這個(gè)問題的時(shí)候很多人心中都沒有底，學(xué)易網(wǎng)的小編經(jīng)過與專業(yè)教師探討之后，針對這個(gè)問題和大家分享一下：

　　一、 認(rèn)真準(zhǔn)備，具備實(shí)力

　　造成應(yīng)試人心情緊張的根本原因，恐怕首先是因?yàn)榭记皽?zhǔn)備不充分，心理沒底兒�？朔�這種心理狀態(tài)的唯一辦法就是平時(shí)多下點(diǎn)兒工夫，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注自己的普通話水平，利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)普通話。具備了充足的實(shí)力，自信就有了，緊張心理就自然消除了。

　　二、 調(diào)節(jié)氣氛，輕松應(yīng)考

　　具體做法是：

　　1、找個(gè)機(jī)會了解一下普通話水平測試的全過程，做好相應(yīng)準(zhǔn)備;不要因?yàn)槟硞�(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了和預(yù)想的情況不一致時(shí)使自己手忙腳亂無所適從。

　　2、以平靜的心態(tài)對待說話題目的抽簽，不用抱僥幸心理，認(rèn)為抽到自己想要的簽就會超常發(fā)揮。其實(shí)，每個(gè)簽的題目難度差別并不大，關(guān)鍵還是要準(zhǔn)備全面，胸有成竹。

　　3、進(jìn)入測試室后找個(gè)機(jī)會和測試員說幾句話，有理有節(jié)的“套近乎”。既放松了自己，又調(diào)節(jié)了氣氛，使測試在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，這是測試員和應(yīng)試人都高興做的事情。

　　4、測試中專心致志，不要老盯著測試員的筆頭——測試員筆動(dòng)一下，你就緊張一下，何必這樣折磨自己呢。當(dāng)然，有個(gè)別字詞你拿不準(zhǔn)時(shí)，看看測試員的反映并及時(shí)更正是允許的，但實(shí)在不必次次都這樣。

　　5、測完離開測試室時(shí)，跟測試員說聲“謝謝”，然后從從容容走出考場。自己該做的都做了，還有什么可遺憾的?

　　三、利用規(guī)則，減少失誤

　　1、讀字詞時(shí)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)讀誤讀，不要輕易放棄，按規(guī)則是可以更正的。讀雙音詞時(shí)，如果其中有一個(gè)字不認(rèn)識，不要整個(gè)詞都不讀。雙音詞的每個(gè)音節(jié)獨(dú)立計(jì)分，讀對哪個(gè)字都能得到一半分。

　　2、讀文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)某字錯(cuò)讀或漏讀，按規(guī)則，不能重讀整個(gè)句子。

　　3、說話要說自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否優(yōu)美，故事是否生動(dòng)有趣;不要時(shí)時(shí)看手表，擔(dān)心三分鐘到了沒有。

　　在整個(gè)測試中，每一項(xiàng)測試內(nèi)容都有相應(yīng)的測試規(guī)則，應(yīng)試人在測試前應(yīng)該充分掌握這些規(guī)則，避免不必要的失誤。朗讀與說話所占的分值比重較大，也是應(yīng)試人容易失分的考項(xiàng)。在今后的探討中，這兩項(xiàng)將作為主要話題。