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2011年四川省教師資格考試心理學(xué)(A級(jí))沖刺試題及答案(9)
一、選擇題(每題1分,共15分)
1.最早提出自我效能感的概念是( )。
A.班杜拉
B.奧蘇貝爾
C.桑代克
D.布魯納
2.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
3.學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學(xué)習(xí)形式是( )。
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
4.技能形成過(guò)程中,練習(xí)的成績(jī)時(shí)而上升、時(shí)而下降的現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為( )。
A.不平衡現(xiàn)象
B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象
C.停頓現(xiàn)象
D.起伏現(xiàn)象
5.對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略,一般稱為( )。
A.智力技能
B.學(xué)習(xí)自覺(jué)性
C.元認(rèn)知策略
D.自我意識(shí)
6.一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí),不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機(jī)應(yīng)變,觸類旁通,對(duì)同一問(wèn)題想出多種不同類型的答案,這表明其思維具有( )。
A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨(dú)創(chuàng)性
7.皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是( )。
A.自然觀察法
B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
C.兩難故事法
D.對(duì)偶故事法
8.通過(guò)求診者的觀察和模仿來(lái)矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是( )。
A.行為塑造法
B.自我控制法
C.強(qiáng)化法
D.示范法
9.在教學(xué)程序中,教師安排的程序性事項(xiàng)就是( )。
A.教學(xué)程序
B.教學(xué)過(guò)程
C.教學(xué)事項(xiàng)
D.教學(xué)方法
10.測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)所測(cè)量屬性或品質(zhì)的鑒別能力稱為( )。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
11.在教“寫(xiě)”的概念時(shí),分別以麻雀、雞、蝙蝠為例,是為學(xué)生提供( )。
A.比較
B.變式
C.正例與反例
D.概括
12.不屬于心智技能的是( )。
A.閱讀
B.吹拉彈唱
C.運(yùn)算
D.記憶
13.組織策略屬于( )。
A.精加工策略
B.認(rèn)知策略
C.元認(rèn)知策略
D.調(diào)節(jié)策略
14.要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物,是為訓(xùn)練學(xué)生的( )。
A.發(fā)散思維
B.推測(cè)與假設(shè)
C.好奇心
D.獨(dú)立性
15.小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是( )。
A.6歲
B.7歲
C.8歲
D.9歲
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