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2012年湖南省《中學(xué)教育心理學(xué)》預(yù)測題及答案(8)

第 1 頁:單選題
第 2 頁:填空題、簡答題、論述題
第 3 頁:單選題及填空題答案
第 4 頁:簡答題及論述題答案


  二、填空題(本大題共有20個小題。每小題1分。共20分。把答案填在題中的橫線上)。

  16.學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素包括學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、__________和教學(xué)環(huán)境等。

  17.一般認(rèn)為,品德的形成過程經(jīng)歷了依從、__________ 、內(nèi)化三個階段。

  18.自我意識包括自我認(rèn)識、__________、自我監(jiān)控三個方面。

  19.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的有意識地制訂的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案稱之為__________。

  20.個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作,從問題的起始狀態(tài)到達目的狀態(tài)的過程為__________。

  21.陸欽斯的“量杯”實驗說明__________具有雙重作用。

  22.關(guān)系轉(zhuǎn)化說強調(diào)__________因素在遷移中的作用。

  23.根據(jù)反映活動的內(nèi)容不同.知識可以分為具體知識和__________。

  24.在教“鳥”的概念時,用蝙蝠作為__________說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。

  25.加涅根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,將心智技能分為智慧技能和__________兩種。

  26.根據(jù)創(chuàng)造產(chǎn)生的價值意義不同,創(chuàng)造可以分為真創(chuàng)造和__________ 。

  27.尤尼斯認(rèn)為,道德同一性包括兩層含義:__________和尋求超越性意義。

  28.__________提出了學(xué)習(xí)的信息加工模式。

  29.__________是學(xué)生通過教師和其他學(xué)生的交流來學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法,其理論基礎(chǔ)是維果斯基的理論。

  30.__________認(rèn)為遺忘不是保持的消失而是記憶被壓抑。

  31.結(jié)構(gòu)良好的問題的基本特征:問題有明確性和解法的__________。

  32.資源管理策略包括__________、學(xué)習(xí)環(huán)境管理、努力管理等。

  3 3.__________是群體內(nèi)部各成員間保持思想、情緒、態(tài)度和行為一致性的基本保證。

  34.有效自編測驗的必要條件有信度、效度和__________ 。

  35.美國心理學(xué)家鮑姆林德曾把父母教養(yǎng)子女的方式分為四種類型,即專斷型、放任型、權(quán)威型和__________。

  三、簡答題(本大題共有6道小題.每題5分,共30分)。

  36.說明發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法的優(yōu)缺點。

  37.簡述動機的需要層次說。

  38.簡述如何促進學(xué)習(xí)的遷移。

  39.簡述陳述性知識的學(xué)習(xí)策略。

  40.影響創(chuàng)造性思維的主要因素有哪些?

  41.簡述心理評估及其意義。

  四、論述題(本大題有2道小題,每題10分,共20分)。

  42.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的品德?

  43.論述學(xué)生喜歡的教師特征。

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首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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