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教師資格考試
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2012年江西教師資格中學(xué)心理學(xué)沖關(guān)密卷及答案(1)

第 1 頁:試題
第 4 頁:參考答案

  三、是非判斷題(本大題共15小題。每小題1分。共15分)

  1.教師心理研究的主要問題是指教師的專業(yè)知識。( )

  2.心理的發(fā)展總是具有一定的方向和先后順序。( )

  3.在皮亞杰看來,學(xué)習(xí)從屬于發(fā)展,從屬于主體的特殊認(rèn)知水平。( )

  4.用心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經(jīng)過兩個步驟,一是創(chuàng)擬確立模型,二是檢驗修正模型,其中第二步是關(guān)鍵。( )

  5.心智技能是借助于內(nèi)部言語而實現(xiàn)的,因此言語在心智技能形成中具有十分重要的作用。( )

  6.巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用論屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論。( )

  7.學(xué)習(xí)期待是動態(tài)的,誘因是靜態(tài)的,所以,學(xué)習(xí)期待就其作用來說是學(xué)習(xí)的誘因。( )

  8.一般說負(fù)遷移是暫時性的,經(jīng)過練習(xí)可以消除。( )

  9.形式訓(xùn)練說是以行為主義心理學(xué)為依據(jù)的。( )

  10.記憶提取等單一的認(rèn)知活動也可稱為問題解決。( )

  11.盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗分別強調(diào)創(chuàng)造性的不同特征,但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。( )

  12.提出假設(shè)就是通過一定的方法確定假設(shè)是否合乎實際,是否符合科學(xué)原理。( )

  13.教師主要是充當(dāng)知識傳授者的角色。( )

  14.教學(xué)策略的合理利用是有效達到教學(xué)目標(biāo)的重要手段。( )

  15.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動是教師的成長與發(fā)展的基本途徑。( )

  四、情境分析題(共25分)

  (一)(本大題共2小題,每小題6分。共12分)

  某初中三年級一女生把一男同學(xué)向其表達“愛慕之意”的情書交給了班主任,班主任認(rèn)為,要嚴(yán)肅處理,“殺一儆百”,于是在班會上把這封“情書”公之于眾,結(jié)果導(dǎo)致了該男生的休學(xué)。

  1.這位班主任的做法違背了什么規(guī)律和原則?( )[不定項選擇題]

  A.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

  B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

  C.頓悟說

  D.效果律

  2.你認(rèn)為這位班主任應(yīng)當(dāng)如何處理這件事?( )[不定項選擇題]

  A.愛護、尊重和信賴學(xué)生

  B.對學(xué)生提出的要求要做到合理正確、明確具體和嚴(yán)寬適度

  C.考慮學(xué)生原有態(tài)度,進行有效說服

  D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合

  (二)(本大題共2小題,第1小題6分,第2小題7分。共13分)

  在課堂上,教師讓學(xué)生“列舉磚頭的用處”時,學(xué)生小方的回答是:“蓋房子、造倉庫、建學(xué)校、鋪路”;學(xué)生小明的回答是:“蓋房子、修花壇、打狗、敲釘、壓紙”,學(xué)生小希的回答是:“作畫寫字、磨紅粉當(dāng)顏料、練功、墊東西、吸水……”

  1.三名學(xué)生中小方的思維具有一定的( )。[單選題]

  A.流暢性

  B.定向性

  C.獨創(chuàng)性

  D.變通性

  2.三名學(xué)生中小希的的思維就有更高的( )。[不定項選擇題]

  A.流暢性

  B.定向性

  C.獨創(chuàng)性

  D.變通性

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