2012年教師《小學(xué)教育知識與能力》最后沖刺試題3

　　一、單項選擇題(共30道題，每題2分，共60分)

　　1.最早對遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是(　)。

　　A.馮特

　　B.巴甫洛夫

　　C.艾賓浩斯

　　D.弗洛伊德

　　2.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是(　)。

　　A.孔子

　　B.墨子

　　C.荀子

　　D.孟子

　　3.個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。這一時期稱為(　)。

　　A.關(guān)鍵期

　　B.守恒期

　　C.轉(zhuǎn)折期

　　D.過渡期

　　4.建國以來，我國小學(xué)教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革(　)。

　　A.教學(xué)方法

　　B.教學(xué)內(nèi)容

　　C.教學(xué)組織形式

　　D.考試制度

　　5.一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為(　)。

　　A.普及教育

　　B.普及基礎(chǔ)教育

　　C.普及國民教育

　　D.普及義務(wù)教育

　　6.我國于1986年第一次將(　)正式列入課程總計劃。

　　A.體育活動

　　B.群眾活動

　　C.文娛活動

　　D.課外活動

　　7.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂管理(　)。

　　A.有直接影響

　　B.有間接影響

　　C.沒有影響

　　D.有一定影響

　　8.家長對考試成績好的孩子給予物質(zhì)獎勵是(　)。

　　A.正強(qiáng)化

　　B.負(fù)強(qiáng)化

　　C.消退

　　D.懲罰

　　9.“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了身心發(fā)展的(　)。

　　A.階段性

　　B.差異性

　　C.不均衡性

　　D.順序性

　　10.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)�！叭�基”是指(　)。

　　A.讀、寫、畫

　　B.讀、算、畫

　　C.讀、寫、算

　　D.畫、寫、算

　　11.教科書中的練習(xí)題多屬于(　)問題。

　　A.創(chuàng)造性

　　B.認(rèn)知性

　　C.有結(jié)構(gòu)

　　D.無結(jié)構(gòu)

　　12.第斯多惠說：“一個壞教師奉送真理，一個好教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！边@體現(xiàn)了(　)原則。

　　A.啟發(fā)性

　　B.直觀性

　　C.鞏固性

　　D.循序漸進(jìn)性

　　13.在心理測驗中，智力測驗屬于(　)。

　　A.認(rèn)知測驗

　　B.人格測驗

　　C.興趣測驗

　　D.成就測驗

　　14.我國最早采用班級授課制是在(　)。

　　A.1862年

　　B.1898年

　　C.1902年

　　D.1922年

　　15.學(xué)校中開展各類活動的最基本的基層組織是(　)。

　　A.小組

　　B.班級

　　C.年級

　　D.教研室

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