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2014河南教師資格《教育學》命題預測題及解析(4)

來源:考試吧 2014-09-17 11:35:30 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
2014年教師資格考試正在備考,考試吧為您整理了“2014河南教師資格《教育學》命題預測題及解析”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:單項選擇題
第 3 頁:多項選擇題
第 4 頁:判斷題
第 6 頁:簡答題
第 7 頁:案例分析題
第 8 頁:論述題

  點擊查看:2014河南教師資格《教育學》命題預測題及解析匯總

  一、單項選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題給出的四個選項中選出一個正確答案,請將正確選項前的字母填在題后的括號內,選對得1分,選錯或不選得0分)。

  1 構件學習型社會的理想主要體現的是(  )

  A.前制度化教育

  B.制度化教育

  C.非制度化教育

  D.正規(guī)教育

  參考答案:C

  參考解析

  【精析】C非制度化教育所推崇的理想是:“教育不應再限于學校的圍墻之內!泵恳粋人都應該能夠在一個比較靈活的范圍內,比較自由地選擇他的道路。如果他離開這個教育體系,他也不至于被迫終身放棄利用各種教育設施的權利。

  2 教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師(  ),這就要求教師具有博愛的情懷和人文精神。

  A.敬業(yè)樂教、強化責任

  B.熱愛學生、發(fā)揚民主

  C.嚴謹治學、學術誠信

  D.追求創(chuàng)新、注重個性

  參考答案:B

  參考解析

  【精析IB博愛的情懷說明教師應該熱愛學生、熱愛工作;人文精神說明應該具有民主主義精神。

  3 教育學生的感情基礎是(  )

  A.愛工作

  B.愛學生

  C.愛學校

  D.愛教育事業(yè)

  參考答案:B

  參考解析

  【精析】B愛是最好的教育,熱愛學生是對學生實施教育的感情基礎。

  4 教師從探討題意入手導入新課題的方法是(  )

  A.直觀導入

  B.直接導入

  C.實例導入

  D.審題導入

  參考答案:D

  參考解析

  【精析】D本題考查審題導入的概念。

  5 學期結束時,班主任都會對學生思想品德的發(fā)展變化情況進行評價。這項工作屬于(  )

  A.建立學生檔案

  B.班主任工作總結

  C.班主任工作計劃

  D.操行評定

  參考答案:D

  參考解析

  【精析】D題干描述的是操行評定的概念。

  6 愛國主義情感屬于(  )的道德情感。

  A.直覺的

  B.想象的

  C.和為的

  D.倫理的

  參考答案:D

  參考解析

  【精析】D倫理的道德情感,即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。如愛國主義情感和集體主義情感。

  7 為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為(  )

  A.教學模式

  B.教學策略、

  C.教學方法

  D.教學手段

  參考答案:B

  參考解析

  【精析】B為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為教學策。

  8 下列選項中屬于問題解決的是(  )

  A.無目的的幻想

  B.穿衣等自動化的操作

  C.比較

  D.發(fā)明創(chuàng)造

  參考答案:D

  參考解析

  【精析】D問題解決是指具有一系列目標指向性的認知操作,其基本特點是目的指向性、認知性和序列性。

  9 教學技能的核心是(  )

  A.備課技能

  B.課堂教學技能

  C.教學語言技能

  D.學法指導技能

  參考答案:B

  10 從遷移的觀點看,“溫故知新”屬于(  )

  A.順向正遷移

  B.逆向正遷移

  C.傾向負遷移

  D.逆向負遷移

  參考答案:A

  參考解析

  【精析】A先前的學習對后來的學習的影響,稱為順向遷移,同時還具有促進作用,所以屬于順向正遷移。

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