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2014江西教師資格《中學(xué)心理學(xué)》臨考沖刺試題(2)

來源:考試吧 2014-09-24 10:45:40 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 4 頁:多項選擇題
第 6 頁:判斷題
第 7 頁:情景題

  二、多項選擇題(本大題共20小題,每小題1.5分,共30分)

  31 奧蘇伯爾認(rèn)為影響學(xué)生取得學(xué)業(yè)成就的課堂的主要學(xué)習(xí)動機有(  )。

  A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力

  B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

  C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

  D.強化

  E.懲罰

  參考答案:A,B,C

  參考解析

  奧蘇伯爾將人的學(xué)習(xí)動機分成認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。

  32 在教師的人格特征中,有兩個重要特征,對教學(xué)效果有顯著影響,它們是(  )。

  A.熱心和同情心

  B.敬業(yè)精神

  C.淵博的知識

  D.高超的能力

  E.富于激勵和想象的傾向性

  參考答案:A,E

  參考解析

  教師人格特征中對教學(xué)效果有顯著影響的重要特征是:一是熱心和同情心;二是富于激勵和想象的傾向性。

  33 我國教育心理學(xué)家認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)分為(  )。

  A.歸屬學(xué)習(xí)

  B.符號學(xué)習(xí)

  C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

  D.概念學(xué)習(xí)

  E.命題學(xué)習(xí)

  參考答案:B,D,E

  參考解析

  本題考查知識學(xué)習(xí)的分類。根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識學(xué)習(xí)分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)、命題學(xué)習(xí)。根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識學(xué)習(xí)可以分為上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。

  34 下列哪些原則和策略是奧蘇伯爾提出的?(  )。

  A.逐漸分化原則

  B.整合協(xié)調(diào)原則

  C.先行組織者原則

  D.小步子原則

  E.及時反饋原則

  參考答案:A,B,C

  參考解析

  奧蘇伯爾提出的原則有逐漸分化原則、整合協(xié)調(diào)原則、先行組織者原則。

  35 克拉斯沃爾和布盧姆等將態(tài)度的水平分為(  )。

  A.接受

  B.反應(yīng)

  C.評價

  D.組織

  E.性格化

  參考答案:A,B,C,D,E

  參考解析

  因價值內(nèi)化水平不同,態(tài)度也發(fā)生多種程度的變化,從最低水平開始,依次是接受、反應(yīng)、評價、組織和性格化。

  36 課堂里主要的人際關(guān)系有(  )。

  A.對立與統(tǒng)一

  B.吸引與排斥

  C.積極與消極

  D.合作與競爭

  E.主體與客體

  參考答案:B,D

  參考解析

  課堂里主要的人際關(guān)系有吸引與排斥、合作與競爭兩類。

  37 內(nèi)部學(xué)習(xí)動機中最為核心的成分是(  )。

  A.興趣

  B.態(tài)度

  C.求知欲

  D.價值觀

  E.好奇心

  參考答案:C,E

  參考解析

  求知欲和好奇心是內(nèi)部動機最為核心的成分,它們是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的基礎(chǔ)。

  38 以下不屬于加德納提出的多元智力成分的是(  )。

  A.內(nèi)省智力

  B.空間智力

  C.社交智力

  D.情緒智力

  E.體能智力

  參考答案:D,E

  參考解析

  本題考查加德納的多元智力理論,屬于識記型題目。加德納認(rèn)為,智力的內(nèi)涵是多元的,由八種相對獨立的智力成分構(gòu)成。每種智力都是一個單獨的功能系統(tǒng),這些系統(tǒng)可以相互作用,產(chǎn)生外顯的智力行為,包括語文智力、數(shù)學(xué)智力、空間智力、音樂智力、運動智力、人際交往智力、內(nèi)省智力和自然智力。

  39 操作技能的形成可以分為(  )。

  A.操作定向

  B.操作模仿

  C.操作整合

  D.操作控制

  E.操作熟練

  參考答案:A,B,C,E

  參考解析

  此四項為操作技能形成的四個階段。

  40 常用的精細(xì)加工策略有(  )。

  A.記憶術(shù)

  B.做筆記

  C.提問

  D.列提綱

  E.畫關(guān)系圖

  參考答案:A,B,C

  參考解析

  列提綱和畫關(guān)系圖屬于組織策。

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