11.與新手相比，專家教師( )。
A.更能有效地組織信息
B.有豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明其記憶容量大
C.善于運(yùn)用直接推理的方式解決問(wèn)題
D.能在更深的層面上表征問(wèn)題
E.有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力
12.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種( )過(guò)程。
A.漸進(jìn)的
B.有目的的
C.盲目的
D.嘗試一錯(cuò)誤的
E.飛速的
13.下列屬于個(gè)別測(cè)驗(yàn)的是( )。
A.韋氏成人智力量表
B.斯坦福一比納測(cè)驗(yàn)
C.SPM
D.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
E.韋氏兒童智力量表
14.教學(xué)過(guò)程的基本要素包括( )。
A.教學(xué)事項(xiàng)
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)情境
D.教學(xué)媒體
E.教學(xué)目的
15.示范的有效性取決于許多因素，如( )。
A.示范者的身份
B.示范的速度
C.示范的準(zhǔn)確性
D.示范的過(guò)程
E.示范的時(shí)機(jī)
16.以下選項(xiàng)中，屬于組織策略的是( )。
A.畫(huà)線
B.做筆記
C.列提綱
D.畫(huà)關(guān)系圖
E.記憶術(shù)
17.以下技能屬于操作技能的有( )。
A.吹笛子
B.打籃球
C.體操
D.閱讀
E.計(jì)算
18.柯?tīng)柌駥⒌赖屡袛喾譃? )。
A.前習(xí)俗水平
B.服從水平
C.習(xí)俗水平
D.觀念水平
E.后習(xí)俗水平
19.小學(xué)生中易產(chǎn)生的心理障礙有( )。
A.兒童多動(dòng)綜合征
B.學(xué)習(xí)困難綜合征
C.兒童過(guò)度焦慮反應(yīng)
D.兒童厭學(xué)癥
E.兒童強(qiáng)迫行為
20.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式可分為( )。
A.集權(quán)型
B.開(kāi)放型
C.民主型
D.封閉型
E.放任型
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