馬克思主義哲學(xué)原理歷年真題命題規(guī)律探究
2000年以前，在考研《大綱》中《馬克思主義哲學(xué)原理》是《馬克思主義基本原理》的一部分，從2001年開始，原《馬克思主義基本原理》分解為《馬克思主義哲學(xué)原理》和《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》兩門課程。《馬克思主義哲學(xué)原理》分值占政治理論課總分值2001年和2002年為24%，2003年和2004年為22%，如果加上選做題，2003年和2004年為25%，2005年為23%，2006年為22%，如果加上選做題24%。
從1999年以來的哲學(xué)試題情況來看，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，高分值考題在辯證法、認(rèn)識論和歷史唯物論中轉(zhuǎn)換
高分值考題指辨析題和分析題，答好此類試題對提高得分率意義重大。哲學(xué)每年必有一道辨析題和一道分析題。
高分值考題分布在辯證法、認(rèn)識論和歷史唯物論的相關(guān)章節(jié)，即考研政治理論《大綱》的第三章、第四章、第五章和第六章。
先看辯證法部分：1999年文科哲學(xué)分析題，(當(dāng)時(shí)稱材料題即35題)要求運(yùn)用主要矛盾原理，矛盾同一性原理、矛盾普通性和特殊性相互關(guān)系原理分析某鞋廠的生產(chǎn)和營銷策略；2000年文科哲學(xué)分析題(當(dāng)時(shí)稱論述題，即33題)要求運(yùn)用辯證和唯物主義的矛盾學(xué)說分析我國政策的“巨大成就”和“某些負(fù)面效應(yīng)”之間的矛盾關(guān)系；2004年哲學(xué)辨析題(即31題)要求用整體和部分的關(guān)系分析某種工作方式(以漫畫表示)。這些考題都屬于辯證法部分的重要內(nèi)容，特別是唯物辯證法的核心——對立統(tǒng)一規(guī)律的內(nèi)容。2006年的分析題34題第二問就要求用辯證的方法思考問題以及選做題的普遍聯(lián)系原理分析人類發(fā)展面臨的三重困難。
再看認(rèn)識論部分：2000年理科哲學(xué)辨析題(即30題)是“凡是親眼所見的都是對客觀事實(shí)的真實(shí)反映”；2002年理科哲學(xué)辨析題(即31題)是“對于右圖，甲說，這是一只鳥；乙說，這是一只兔”；2002年文科哲學(xué)辨析題是“古希臘哲學(xué)家說：沒有理性，眼睛是最壞的見證人。”再看近幾年出的哲學(xué)分析題：1999年理科哲學(xué)分析題(即33題，當(dāng)時(shí)稱論述題)是“為什么實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?”要求分析實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)對我國鞏固化改革的意義；2001年文理通用哲學(xué)分析題(即34題，當(dāng)時(shí)稱論述題)，要求運(yùn)用實(shí)踐是認(rèn)識的來源、動(dòng)力、檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性標(biāo)準(zhǔn)的原理分析諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者、華裔科學(xué)家丁肇中發(fā)現(xiàn)新的基本粒子的談話；2003年哲學(xué)分析題(即34題)要求用感性認(rèn)識上升到感生認(rèn)識的原理、辯證思維方法分析伯樂相馬和伯樂之子相馬“按圖索驥”的故事；2004年哲學(xué)分析題(即34題)要求結(jié)合聞一多先生的講課內(nèi)容分析認(rèn)識過程中理性和非理性因素的作用。所有上述命題都是屬于認(rèn)識論部分的內(nèi)容。主要是考查實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，特別是實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識中的主體能動(dòng)性、感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的關(guān)系。2006年的分析題34題主要考察的是真理的具體性原理。
再看高分值試題中的歷史唯物論的考查內(nèi)容。1999年文科哲學(xué)辨析題(即30題)考查的是科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生活中的作用；2000年文科哲學(xué)辨析題(即30題)考查的是“謀事在人，成事在天”；2001年文理通用哲學(xué)辨析題(即31題)考查的是“隨著信息時(shí)代的到來，由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立的人與人之間的關(guān)系將成為社會(huì)的基本關(guān)系”；2003年哲學(xué)辨析題(即31題)考查的是文化對一個(gè)國家存在和發(fā)展的作用。再看分析題，2000年理科哲學(xué)分析題(即35題，當(dāng)時(shí)稱材料題)考查的是用社會(huì)基本矛盾原理分析我國的所有制結(jié)構(gòu)變化和憲法修改；2002年哲學(xué)分析題(即36題材料題，文理通用)則以水資源為例考查自然環(huán)境對社會(huì)發(fā)展的作用，也涉及到矛盾轉(zhuǎn)化，主觀目的和客觀規(guī)律的關(guān)系。2005年分析題第34題反映的是人類實(shí)踐活動(dòng)中人與自然的關(guān)系。很清楚，歷史唯物論的高分值哲學(xué)試題都屬于考研《大綱》第五章和第六章的內(nèi)容。
2005年第31題是1999年以來考研《大綱》的第七章第一次考的辨析題，考查馬克思主義哲學(xué)的價(jià)值觀。 考研《大綱》的第一章、第二章，1999年以來，從未出過辨析題和分析題。
