第 1 頁:第一節(jié) 個性化塑造技巧 |
第 6 頁:第二節(jié) 個性化之基——面試語言技巧 |
第 9 頁:第三節(jié) 個性化之源——發(fā)散思維技巧 |
第三章 打造面試“個性化”技巧
世界上沒有兩片相同的樹葉,每一片樹葉都有著自己的獨特之處。同樣,每個考生都有著自己的特點,有的考生激情有余而嚴(yán)謹(jǐn)不足,有的考生思維嚴(yán)謹(jǐn)而感情不足。但是,富有激情的考生不必為自己的嚴(yán)謹(jǐn)不足而苦惱,而思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目忌膊挥脼樽约旱募で椴蛔愣鄲�,我們要做的是揚(yáng)長避短,在考場上表現(xiàn)出自己最好的一面,而不是邯鄲學(xué)步,貽笑大方。用真誠、智慧和鮮明的個性來打動考官,這正是面試的精髓所在。
本章著重針對不同類型考生的潛質(zhì)來塑造發(fā)展方向,并給出了制勝技巧,在教考生臨場應(yīng)戰(zhàn)與應(yīng)對突發(fā)事件技巧的同時,幫助考生打造個性化亮點,通過給考官以視覺、聽覺上的沖擊,從而在面試考場上突破高分、超越對手,拿下考試的最后勝利。
第一節(jié) 個性化塑造技巧
一、考生類型介紹與優(yōu)勢塑造
在這里,我們按照考生在考場的表現(xiàn),將考生分為“激情型”、“親和型”、“理智型”、“書生型”、“全面型”等五大類,考生可以參考我們所列的標(biāo)準(zhǔn)對自己進(jìn)行分類,并相應(yīng)地進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)然,分類只是按照最明顯的特征進(jìn)行歸納,不能將一個人的特點完全歸納進(jìn)去,考生對此要有清晰的認(rèn)識,不能矯枉過正。
(一)激情型考生
1.特點
激情是一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形式,它往往發(fā)生在強(qiáng)烈刺激或突如其來的變化之后,具有迅猛、激烈、難以抑制等特點。人在激情的支配下,常能調(diào)動身心的巨大潛力。激情型考生,在面試時常常表現(xiàn)為兩個特點:一是面試過程中表現(xiàn)得慷慨激昂,很容易引起考官的注意,所表述的每一個話語也都具有感染力,能夠引起考官的共鳴;但同時在面對一些具有情感傾向性的面試試題時,情緒容易走極端,在情緒失控的情形下回答的內(nèi)容帶有過強(qiáng)的個人情感傾向,會被考官認(rèn)為太“天真”或“憤世嫉俗”。
2.塑造方向
根據(jù)公務(wù)員面試的評分標(biāo)準(zhǔn),面試考官在打分中有一項評分依據(jù)是:考生的自我情緒控制能力。這主要是通過考生在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境下,觀察考生是否能保持自己情緒的穩(wěn)定,并約束自己行為反應(yīng)的能力,主要根據(jù)考生面試時對一定問題的反應(yīng),推測考生日常生活中的表現(xiàn)。
因此,“激情型”考生在面試過程中,要注意揚(yáng)長避短。如果能有效地控制住自己的激情,避免答題時過強(qiáng)的個人感情傾向,那么便能夠?qū)⒘觿蒉D(zhuǎn)化為優(yōu)勢,并以自己飽滿的激情來贏得考官的注意,從而獲取高分。
3.塑造技巧
有此類潛質(zhì)的考生可按下表的提示來塑造自己:
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廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
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