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2013國考申論大綱解讀(9):"給定資料"最新趨勢(shì)

  【針對(duì)“給定資料”,專家認(rèn)為“人文思想”是趨勢(shì)】

  2011年以前,全國大部分申論考試,偏重概括、歸納和推理等智能素質(zhì)的考察,命題方式可歸結(jié)為“概括問題——分析問題——解決問題”的簡(jiǎn)單套路。結(jié)果是,考錄單位發(fā)現(xiàn)考生答卷千篇一律的“申論行話”,毫無獨(dú)立見解,完全測(cè)查不出考生的實(shí)際水平。

  2011年以來,國考和各地申論考試,尤其是議論文寫作部分對(duì)考生思想感情和意志品質(zhì)的測(cè)查日益顯著。舉例如下:

  例一 國考2011省部級(jí)卷:

  請(qǐng)參考“給定資料”,以弘揚(yáng)黃河精神為主題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40分)要求:(1)中心論點(diǎn)明確,有思想高度;(2)內(nèi)容充實(shí),有說服力;(3)語言流暢,1000字左右。

  【考題分析】

  1、黃河精神屬于思想感情和意志品質(zhì)的范疇,給定材料主要介紹了黃河歷史情狀和治黃舉措,沒有直接講述黃河精神。本題名為黃河精神,實(shí)際上是考察考生自己的精神品質(zhì)。

  2、題目明確要求“有思想高度”。但很多考生以“問題——原因——治黃舉措”的套路來作答本題,嚴(yán)重偏離本題的測(cè)查要素,得分可想而知了。

  例二 國考2011地市級(jí)卷:

  “給定資料7”的畫線部分寫道:“有位知識(shí)分子說,‘我已經(jīng)無家可歸’,‘我在城市是寓公,在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣,無論在鄉(xiāng)村少年身上,還是農(nóng)民工那里,以及這些出身農(nóng)村的知識(shí)分子的群落里,我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機(jī)!闭(qǐng)結(jié)合你對(duì)這段話的思考,參考“給定資料”,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

  要求:(1)自選角度,立意明確;(2)聯(lián)系實(shí)際,不拘泥于“給定資料”;(3)語言流暢,總字?jǐn)?shù)800—1000字。

  【考題分析】

  1、本題題干本身充滿哲思和詩意,農(nóng)村文化失根的直接后果更是農(nóng)民感情和意志的無所皈依,倫理行為失范,社會(huì)失序。

  2、題干更是明確要求“聯(lián)系實(shí)際”,如果考生對(duì)農(nóng)村,對(duì)農(nóng)民的處境和思想感情不能感同身受,是無論如何也寫不好這篇文章的。

  例三 國考2012省部級(jí)卷:

  給定資料中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事,請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題,自似題目,寫一篇文章(40分)

  要求:(1)結(jié)合“給定資料”,并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì);(2)觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),層次清楚,語言流暢;(3)總字?jǐn)?shù)800—1000字。

  【考題分析】

  1、本題要求結(jié)合一個(gè)“感人故事”來寫,如果不能體會(huì)其中的感情和意志,能寫好這篇文章嗎?

  2、題目要求聯(lián)系“社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì)”,如果考生自己缺乏相應(yīng)的道德情感和意志,也是不可能寫好此文的。

  列舉以上題目,意在向考生說明:當(dāng)前的申論考試已不僅僅停留在“概括——分析——解決問題”的思維套路上了。申論對(duì)考生的思想情感,意志和道德品質(zhì)的考察已經(jīng)凸顯。這就要求考生的文章必須有經(jīng)典支撐,必須有文采。申論考試不需要感情和修辭的時(shí)代過去了。申論測(cè)評(píng)要素由唯智論向知情意綜合考察的轉(zhuǎn)變,申論80分要求考生要做到:

  1、固本培元,傳統(tǒng)不可丟!案爬ā治觥鉀Q問題”是思考問題的不二法門,要通過做大量真題,不斷自我修正,切實(shí)提高概括、推理分析、分類歸納文字材料的思維能力。

  2、閱讀經(jīng)典,提高歷史人文素養(yǎng),注重文采。國家對(duì)公務(wù)員精神品質(zhì)和道德素養(yǎng)的高要求是大勢(shì)所趨。今年以來,哲學(xué)家更是成為申論考試中的明星。從2012年的國家申論考試中的西塞羅,到2012年421聯(lián)考的倫理學(xué)家,再到915聯(lián)考的萊布尼茨。幾乎大部分的申論命題都要求考生寫得有思想性。關(guān)心民間疾苦,同情百姓蒼生的思想感情,銳意進(jìn)取的意志品格,僅僅靠做真題,看教材和聽培訓(xùn)課是很難達(dá)成的。了解人文經(jīng)典,提高文采,應(yīng)成為備考申論的第二戰(zhàn)場(chǎng)。我在這里給大家推薦幾本通俗易懂的人文讀物:

  【1】馮友蘭:《中國哲學(xué)簡(jiǎn)史》。一方面初步了解中國文化,另一方面結(jié)合當(dāng)前政策和社會(huì)熱點(diǎn),以及申論考題的特點(diǎn)來讀。

  【2】趙敦華:《西方哲學(xué)簡(jiǎn)史》。同樣的,初步了解西方文化,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)問題和申論考試特點(diǎn)來讀。

  專家再次提醒,提升人文素養(yǎng),多讀書讀好書才能考好公務(wù)員,做好公務(wù)員。那些只知道簡(jiǎn)單羅列所謂對(duì)策的考生,把文章寫得毫無生氣毫無新意毫無思想的考生,那些背景知識(shí)和文化素養(yǎng)低的考生,那些平時(shí)不讀書一點(diǎn)經(jīng)典著作都沒有讀到過的考生,注定將被這個(gè)考試淘汰并最終被這個(gè)時(shí)代“篩出”。

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