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公務(wù)員考試
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2013年上海公務(wù)考試《申論》沖刺模擬試題(1)

第 1 頁:給定資料及答題要求
第 3 頁:試題解析

  5.中國是世界上災(zāi)害發(fā)生頻率最高、災(zāi)害種類最多、災(zāi)害破壞最嚴重的國家之一。自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等各類突發(fā)事件嚴重威脅人民生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會發(fā)展。中國處于世界主要地震帶上,歷史記載,一次死亡20萬人以上的大地震全球共6次,其中4次發(fā)生在中國;20世紀全球共發(fā)生8.5級以上  大地震3次,其中2次發(fā)生在中國;20世紀中國地震死亡人數(shù)占全球地震死亡總?cè)藬?shù)幾近一半。

  中國東南沿海受臺風影響大,季風影響強烈,是世界上受氣象災(zāi)害影響最嚴重的國家之一,氣象災(zāi)害種類多、災(zāi)域廣、災(zāi)損重。同時,暴雨洪澇、火災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害、海洋災(zāi)害、交通事故、礦難、疫病等公共安全形勢也十分嚴峻,造成巨大社會經(jīng)濟損失。

  2005年中國因自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件四類突發(fā)公共事件,直接經(jīng)濟損失約3253億元。2007年中國自然災(zāi)害造成直接經(jīng)濟損失2363億元,4億人(次)不同程度受災(zāi)。2008年初雪災(zāi)僅40天時間就造成直接經(jīng)濟損失1516.5億元;汶川大地震造成生命財產(chǎn)損失之巨更是難以估量。

  6.災(zāi)難就像一面鏡子,照出了現(xiàn)行應(yīng)急管理制度、體制、機制中的問題。參加全國政協(xié)十一屆二次常委會議的常委們,很多都是帶著對2008年以來一系列災(zāi)害的反思來到會上的。會議期間,緊扣完善社會管理這一主題,常委們紛紛就進一步加強應(yīng)急管理制度建設(shè)發(fā)表真知灼見。全國政協(xié)常委、新疆軍區(qū)原司令員邱衍漢認為,我國的應(yīng)急管理制度還存在著六方面問題:現(xiàn)行指揮機制不是專門的、常設(shè)的,平時深入研究不多,突發(fā)事件發(fā)生后需要一個臨時抽組、磨合過程;現(xiàn)行情報掌握、交流、分析評估制度略顯滯后;應(yīng)急預(yù)案的修訂、演練沒有形成經(jīng)常性制度,預(yù)案不全不細;戰(zhàn)略物資儲備的種類、數(shù)量、布局均存在不足;現(xiàn)行應(yīng)急救援隊伍的種類、數(shù)量及其裝備均有待加強;公民應(yīng)對突發(fā)事件的基本常識和自救知識普遍缺乏。

  為此,他建議從上述的一系列問題人手,逐一解決存在的問題,從事前防范、事中處置和事后善后的整體,全方位完善應(yīng)急管理制度。邱衍漢特別建議,要改進目前的應(yīng)急預(yù)案,加強應(yīng)急救援專業(yè)、骨干隊伍建設(shè)。國家除戰(zhàn)略儲備外,各級政府根據(jù)本地可能遇到的災(zāi)害情況預(yù)儲2/3的物資,加強應(yīng)急物資的生產(chǎn)、儲備、運輸能力。

  全國政協(xié)提案委員會副主任,國家安監(jiān)總局副局長王顯政常委也表達了相似觀點。他認為,目前的應(yīng)急管理體制中存在機制不健全、職責不清、協(xié)同應(yīng)對水平不高的問題。在年初的低溫雨雪冰凍災(zāi)害中,很多地區(qū)只著眼于減輕自身的車流壓力,各地信息不對稱,造成了部分道路交通阻塞和滯留加重,延緩了救災(zāi)過程。另外,因為預(yù)測預(yù)警能力不足,應(yīng)急救援裝備、物資不足,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平偏低等問題也都暴露了出來。

  王顯政建議制定國家層面的應(yīng)急預(yù)案管理辦法,健全應(yīng)急管理體制,使其常態(tài)化和專職化,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。完善應(yīng)急聯(lián)動、信息共享等機制,層層落實責任。另外,加強信息系統(tǒng)、應(yīng)急裝備、物資儲備、運輸能力、應(yīng)急隊伍等方面的建設(shè),確保災(zāi)害來臨時,能夠迅速、及時地整合出多元、高效的救援力量。

  7.在2008年9月1日中小學開學的這一天,在中央電視臺經(jīng)濟頻道的熒屏上,全國的中小學生將共同上一堂特殊的生命意識課——《開學第一課》。這堂課將以《知識守護生命》為主題,倡議全國的中小學生每年每學期都進行應(yīng)急避險教育。應(yīng)急知識大講堂提供四課資料。該課由“潛能”“團隊”“堅持”“生命”四部分組成,陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍,姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起,通過互動、講述等寓教于樂的形式,將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險教育深入人心。

  8.日本是個自然災(zāi)害頻發(fā)的國家,臺風、地震是家常便飯,雪災(zāi)基本上是年年都有,但關(guān)于任何一種災(zāi)難的信息都能在現(xiàn)有的法規(guī)、條例或資料中找到,在此基礎(chǔ)上修建避難場所、儲備食品和水、健全應(yīng)對各種災(zāi)難的政策措施。比如東京于1991年建立的防災(zāi)中心能承受與關(guān)東大地震相同震級的地震,自備的發(fā)電裝置也可以保證3天的正常電力,東京還與周邊的13個城市建立了災(zāi)難互援機制。日本經(jīng)常進行應(yīng)對各類突發(fā)危機的演習,基本上每個家庭都備有救急包和防災(zāi)用品;日本非常注重和強調(diào)“用最先進的科學技術(shù)來抵御自然災(zāi)害”;細數(shù)起來,還有很多,最重要的還是他們“防患于未然”的意識,頻發(fā)的災(zāi)難增強了日本人民的防災(zāi)抗災(zāi)意識,除了完善的應(yīng)急制度和設(shè)施,他們還有心理上的應(yīng)急準備。時刻保持警惕,才能做到有備無患。

  美國通過立法來界定政府機構(gòu)在緊急情況下的職責和權(quán)限,將應(yīng)急納入制度化和規(guī)范化的軌道。美國先后制訂了上百部專門針對自然災(zāi)害和其他緊急事件的法律法規(guī),并注重從每一次緊急事件處理中吸取教訓,采取有針對性的改進措施。20世紀90年代,美國出臺了“聯(lián)邦應(yīng)急方案”,規(guī)定遇到緊急事件,首先由各州和地方政府作最初反應(yīng),如果事件超出地方政府處理范圍,在地方申請下,由總統(tǒng)正式宣布該地屬于受災(zāi)地區(qū)或出現(xiàn)緊急狀態(tài),“聯(lián)邦應(yīng)急方案”隨之投入實施。以該方案為代表的美國應(yīng)急體系強調(diào)對突發(fā)事件既要做出規(guī)范化、一體化的反應(yīng),同時通過模塊劃分確保應(yīng)急體系在組織結(jié)構(gòu)上具有最大限度的靈活性!奥(lián)邦應(yīng)急方案”將應(yīng)急工作細分為交通、通信、消防、大規(guī)模救護、衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)、有害物質(zhì)處理等12項職能,每項職能由特定機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo),并指定若干輔助機構(gòu)。視災(zāi)難及緊急事件的不同性質(zhì),啟動全部或部分職能模塊。

  【答題要求】

  (一)請概括“資料”所反映的主要內(nèi)容。(10分)

  要求:語言精練,層次要點清楚,字數(shù)不超過200字。

  (二)結(jié)合“資料6”,談?wù)勀銓ξ闹小盀?zāi)難就像一面鏡子,照出了現(xiàn)行應(yīng)急管理制度、體制、機制中的問題”這一表述的理解。(15分)

  要求:準確、簡明,字數(shù)不超過200字。

  (三)認真閱讀“資料2”,簡要回答下面兩個問題。(20分)

  1.結(jié)合實際,分析《突發(fā)事件應(yīng)對法》制定的背景。(10分)

  要求:分析思考條理清楚,觀點明確,字數(shù)不超過200字。

  2.從實踐出發(fā),簡要概括制定《突發(fā)事件應(yīng)對法》的意義。(10分)

  要求:概括全面、準確,條理清晰,字數(shù)不超過200字。

  (四)分析“資料”,就如何提高公民應(yīng)對突發(fā)事件的能力提出對策。(15分)

  要求:觀點明確,語言流暢,對策可行,字數(shù)不超過350字。

  (五)閱讀“資料”,以“加強突發(fā)公共事件應(yīng)急處理,促進和諧發(fā)展”為主題,寫一篇議論文。(40分)

  要求:(1)參考“資料”,自選角度,自擬題目;

  (2)觀點明確,聯(lián)系實際,分析具體,條理清楚,語言流暢;

  (3)總字數(shù)1000字左右。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務(wù)員...詳細
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