云南陸良縣一中兩名學(xué)生因在教學(xué)樓“吹泡泡”“扔紙飛機(jī)”遭學(xué)校開除、停發(fā)畢業(yè)證，在引起網(wǎng)友關(guān)注之后，陸良縣教育局日前認(rèn)為，校方處罰欠妥，責(zé)令校方撤銷對(duì)兩名同學(xué)的處罰，作出書面檢查，并對(duì)學(xué)校通報(bào)批評(píng)。
能夠及時(shí)撤銷處分，讓這兩名學(xué)生回校學(xué)習(xí)，參加馬上就要來(lái)臨的高考，這多少讓人松了口氣。畢竟，那樣處分對(duì)這兩名考生影響太大了，就是在直接剝奪他們參加高考的權(quán)利，就是在對(duì)他們的人生進(jìn)行一次生硬斬?cái)唷?/P>
松完這口氣，回過(guò)頭再來(lái)仔細(xì)看這起事件的相關(guān)細(xì)節(jié)，不禁又要倒吸一口氣。在陸良一中張貼的處罰布告上，這兩名學(xué)生“吹泡泡”和“扔紙飛機(jī)”的時(shí)間，被定格在6月1日18時(shí)17分10秒和2013年6月1日18時(shí)19分57秒，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理竟然精細(xì)化到“秒控”地步，真的讓人不敢想象，在這樣的管理思維下，學(xué)生到底還能有多大“放飛自由”的空間;而將“吹泡泡”與“扔紙飛機(jī)”行為定性為“嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，帶來(lái)極大的安全隱患”，又真的讓人不敢想象現(xiàn)在一些學(xué)校對(duì)學(xué)生管理已經(jīng)敏感和脆弱到何種地步。
正是因?yàn)閷W(xué)生的自由空間長(zhǎng)期被嚴(yán)重壓縮，正是因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)習(xí)慣于以“秩序”與“安全”為由來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)度管理，才會(huì)制造出連“吹泡泡”“扔紙飛機(jī)”都會(huì)被開除的荒唐事件。一邊是學(xué)生的自由與權(quán)利得不到起碼保障，一邊又是學(xué)校過(guò)度擴(kuò)張手中的處罰權(quán)。比如，陸良一中給予兩名學(xué)生“停止轉(zhuǎn)出任何組織關(guān)系及相關(guān)證明材料;處分由政教處備案，記入學(xué)生學(xué)籍檔案”的處罰，如此徹底剝奪學(xué)生的人生發(fā)展權(quán)，如此通過(guò)檔案管理讓這些學(xué)生人生永遠(yuǎn)背負(fù)著“污點(diǎn)”，都讓人深切地感受到，這樣的教育已經(jīng)失去起碼的人文和慈悲。
當(dāng)前教育過(guò)度偏重工具化，教育者與被教育者一樣，都變成了“分?jǐn)?shù)的囚徒”，讓教育行為充滿了粗暴與僵化。這些年，不就是有太多自說(shuō)自話的校園規(guī)定，在輕而易舉地剝奪學(xué)生的受教育權(quán)嗎?當(dāng)學(xué)生在教育部門、學(xué)校以及老師面前已經(jīng)弱勢(shì)到連基本進(jìn)行平等對(duì)話的空間都沒了，當(dāng)太多的教育權(quán)力輕易就越過(guò)法律底線，當(dāng)教育界缺乏起碼的人性關(guān)懷，自然也就容易制造出“教育殺人”的悲劇。
“吹泡泡”被開除事件是一記警鐘。如果不能有效約束教育權(quán)力，不能為教育注入自由、人文之類的價(jià)值元素，這樣的教育注定難以將未來(lái)一代培養(yǎng)成具有民主與法治精神的現(xiàn)代公民。
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