又一個(gè)暑期來臨，意味著2014年公務(wù)員考試的備考周期又開始了。對(duì)于備戰(zhàn)北京市公務(wù)員考試的同學(xué)而言，通過歷年真題鞏固答題技巧、了解命題思路和命題趨勢(shì)是十分必要的。下面對(duì)近幾年的京考真題進(jìn)行的深入解讀顯示，和大部分省份公務(wù)員考試的情況類似，北京市公務(wù)員考試在題型設(shè)置與題目難度上均呈現(xiàn)一定的連貫性和穩(wěn)定性，但在一些細(xì)節(jié)方面則每年有一定的變化。下面我們就以申論為例，對(duì)這些細(xì)微之處的變化做一個(gè)全面分析。
材料情況：材料長度逐年增加，閱讀復(fù)雜性有所強(qiáng)化
從最近五年京考申論來看，材料整體難度呈現(xiàn)逐年遞增趨勢(shì)。從字?jǐn)?shù)來看，2009年考試的材料長度為4500字左右，這一數(shù)字在五年后增加到了將近6500字。材料字?jǐn)?shù)的增加直接導(dǎo)致了信息量的增長，考生需要在答題中處理更多的信息，這也提高了考試的難度。
從材料的構(gòu)成來看，2009、2010、2011年的京考材料較為規(guī)整，問題和對(duì)策相對(duì)集中，且大多數(shù)以專家觀點(diǎn)等評(píng)論性材料給出，考生較為容易分辨;2012年以后的京考材料信息點(diǎn)則逐漸分散，材料中事例性材料的比重也逐漸增大，這意味著考生需要更多地依靠自身的理解與分析來判斷信息的含義，進(jìn)而獲取有效信息。
題目情況：傳統(tǒng)題型為主，分析題有創(chuàng)新
與國考和大部分省份公務(wù)員考試類似，京考申論的題型同樣著重考查閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力與文字表達(dá)能力，對(duì)應(yīng)的題型也基本是概括題、分析題、對(duì)策題和寫作題四類。
從近年京考的情況來看，概括題和對(duì)策題的設(shè)問形式變化不大。概括題在近年的考試中經(jīng)歷過概括原因、概括主要問題等問法，從設(shè)問來看所需求的信息比較明確，信息點(diǎn)也相對(duì)容易對(duì)應(yīng)，考生只要熟悉答題技巧就可以得出答案。2013年京考申論的概括題有了一定的變化，設(shè)問為“概括贊成節(jié)假日高速公路免費(fèi)政策的主要依據(jù)”，考生需要對(duì)題目進(jìn)行一定的理解才能明白“依據(jù)”在材料中到底指哪些方面的信息;這體現(xiàn)了考試對(duì)閱讀理解能力的進(jìn)一步要求。對(duì)策題在京考中則全部以提出對(duì)策為主，而且大多數(shù)時(shí)候問題也十分明確，針對(duì)問題提出對(duì)策即可，相對(duì)簡單。
綜合分析題是京考的一個(gè)較有特色的題目類型。與國考和聯(lián)考相對(duì)常見詞句理解與觀點(diǎn)評(píng)價(jià)題不同，京考的考法經(jīng)歷了一個(gè)由較為自由到相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程。如2009年上半年綜合分析題設(shè)問為“閱讀材料12，由此引申，談?wù)勀愕南敕ā�，相�?duì)而言比較開放;2013年同樣要求考生談對(duì)某一事件的看法，但題目設(shè)問卻變成了“閱讀給定資料14，針對(duì)××省強(qiáng)制執(zhí)行帶薪休假的措施，談?wù)勀愕目捶ǎ⒄f明理由”，內(nèi)容范圍更加明確，作答要求也更為固定，這無疑為考生指明了作答方向。從這個(gè)角度看，京考綜合分析題在問法上正在向國考與聯(lián)考靠攏。京考綜合分析題的另一個(gè)特點(diǎn)是首創(chuàng)了“多要素分析”類題目，從2009年到2011年都有涉及，這種題型影響了2012年的國考命題，可謂引風(fēng)氣之先。
京考寫作題同樣日漸嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。從2009年起，京考大作文幾乎都是話題作文，但話題選取上，2009年下半年要求“以你認(rèn)為減少交通事故的最重要因素”為話題作文，同樣具有相當(dāng)程度的開放性;而2011年和2012年的話題則分別為“城市讓生活更幸福”和“科學(xué)管理與文明出行”，對(duì)考生而言，思路要求無疑更加明確，下筆也顯得更加容易。
總之，作為在考試大綱和命題形式上都比照國考的考試科目，京考申論近年來的總趨勢(shì)也是在向國考靠攏。材料的閱讀量逐年增加，題目的要求也逐漸像國考那樣嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，對(duì)于廣大考生而言，一定要跟上這種命題方式的變化，才能在備考中找到方向，實(shí)現(xiàn)高效備考。
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