公務員申論考試從2010年以來,公文寫作的題型基本成為固定題型,這種題型之所以能夠成為每年都考的一種題型,是一位它比較契合于我們平時的公務員事務辦公。但是,我們每年都考的卻不是正式的政府公文寫作,而是類公文,準確的應該稱之為應用文。
從2013年申論考察的公文寫作范圍來看,主要涉及到這樣幾種:戰(zhàn)略報告、宣傳綱要、宣傳手冊、家長信、編者按、宣傳稿、講解稿等文體。從這幾年的公文寫作變化來看,基本上越來越切近于基層辦公事務,這也是公文寫作所要考察的目的。2010年考的是《關于將半島藍色經濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》,過于宏觀,不太適合公務員的申論考試,因為大部分考生進入公務員隊伍后,所要從事的都是基層事務。因此,在2010年之后的考試中都注重對基層公務員應用文的寫作考察,這是一種大的趨勢,因此我們在平時練習中要更多地注重常見的應用文寫作。
從最近幾年的應用文寫作命題內容來看,偏向于考察宣傳類的應用文,強調公文寫作的宣傳、呼吁、號召等作用,例如宣傳稿、宣傳手冊、家長信等問題,基本都是這一類的。對這種內容的考察也是和我們公務員的考察的基本事務相類似的,還有就是提出一定的對策,這些都是歷年公務員考試中應用文比較愛考的題型。還有就是,我們要特別的注意應用文寫作題干下面的要求,它們所提出的要求通常和前面的題目不一樣,我們在作答的時候需要嚴格按照它們的要求來做,因為在閱卷的時候就是按照這些細則來賦分的。
此外,我們需要各個地方公務員所考察的應用文寫作文題材形式。最近幾年國家與各省市多考察的應用文寫作大體上有這樣一些:宣傳手冊、宣傳稿、講解稿、講座、編者按、回復/答復、指導意見、政務微博、前言、簡報、提綱、規(guī)劃、發(fā)言稿、簡評、聲明等,我們需要對這些文稿的寫作方式熟悉。國家公務員考試的應用文寫作,是比較有規(guī)律的,一般對寫作的格式不會出現特別的要求,避免應用文寫作的形式化,因為最終考察的還是能力。
因此,我們在今年的申論備考中,要更加的重視應用文的寫作,在大作文分值降到35分的情況下,應用文的分數還是比較的好把握。
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