3、學(xué)校與工作單位
(1)學(xué)校——傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能以及兒童和青少年社會(huì)化的重要場(chǎng)所。
正規(guī)教育促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展;灌輸社會(huì)價(jià)值規(guī)范和倫理準(zhǔn)則;培養(yǎng)良好行為習(xí)慣;訓(xùn)練學(xué)習(xí)各種社會(huì)角色，學(xué)習(xí)社會(huì)互動(dòng)。
學(xué)校系統(tǒng)、教師、管理者與社區(qū)之間交互影響。
(2)單位——人類成長(zhǎng)及行為發(fā)生的場(chǎng)所，是有目的地為追求目標(biāo)特定而建立的社會(huì)單位或群體。
目標(biāo)、人和人際互動(dòng)是組織的三要素。
4、社區(qū)
人們生活的共同體，人們生活的外部條件。
社區(qū)對(duì)人的影響作用越來越大。
5、社會(huì)
社會(huì)——人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的社會(huì)關(guān)系的體系
社會(huì)子系統(tǒng)及主要職責(zé)：
家庭系統(tǒng)：撫養(yǎng)子女，照顧老人，規(guī)范道德行為。
經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)：生產(chǎn)和分配資源
教育系統(tǒng)：知識(shí)和文化的傳遞，個(gè)體社會(huì)化
醫(yī)療系統(tǒng)：治療和預(yù)防疾病，促進(jìn)健康
社會(huì)福利：提供個(gè)人的/社會(huì)的/經(jīng)濟(jì)的幫助
政治系統(tǒng)：權(quán)力分配，政府運(yùn)作
法律系統(tǒng)：維護(hù)社會(huì)控制
軍事系統(tǒng)：維護(hù)國(guó)家安全，抵御入侵者
各司其職，有系統(tǒng)地滿足人們的不同需求，使社會(huì)個(gè)體得以在有規(guī)范和秩序的系統(tǒng)中互動(dòng)。
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