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2014年社會(huì)工作者《中級(jí)綜合能力》復(fù)習(xí)指導(dǎo)(40)

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  6、文化

  文化是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中人類(lèi)創(chuàng)造物的總稱,包括物質(zhì)技術(shù)、社會(huì)規(guī)范和精神體系,是所有物質(zhì)產(chǎn)品與非物質(zhì)產(chǎn)品的總和。

  文化通過(guò)依附于語(yǔ)言、文字、藝術(shù)作品及其他文化載體,對(duì)生活于其中的人們產(chǎn)生同化作用,進(jìn)而成為維系社會(huì)和民族生生不息的巨大力量。

  文化是人們共同生活的基礎(chǔ),也是人類(lèi)活動(dòng)的重要環(huán)境。

  7、大眾傳媒

  大眾傳媒包括廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)。

  積極影響:幫助個(gè)人、團(tuán)體及組織獲取信息、做出判斷、滿足要求或達(dá)成目標(biāo)。

  消極影響:傳遞不適當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀念或行為模式,誤導(dǎo)受眾。

  三、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系

  (一)人類(lèi)的社會(huì)功能

  1、社會(huì)化

  是指?jìng)(gè)體通過(guò)與外部環(huán)境的積極互動(dòng),形成自己的人格,學(xué)會(huì)參與社會(huì)或群體的方法,掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)范,并取得社會(huì)成員資格的成長(zhǎng)過(guò)程。

  2、社會(huì)功能

  指扮演社會(huì)角色的過(guò)程中人們將獲得一種自我價(jià)值感和歸屬感,從而發(fā)展成有所創(chuàng)造以及有所貢獻(xiàn)的社會(huì)成員。

  社會(huì)角色是人與環(huán)境之間的中介點(diǎn),也是連接個(gè)體與社會(huì)系統(tǒng)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。

  社會(huì)工作者就是要通過(guò)評(píng)估個(gè)體與社會(huì)系統(tǒng)之間的互動(dòng)關(guān)系——找到了一個(gè)很好的觀察視角與著力點(diǎn)。

  (二)社會(huì)環(huán)境與人類(lèi)行為的交互影響

  1、個(gè)體必須適應(yīng)環(huán)境。

  2、社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為。

  3、遺傳與環(huán)境交互作用同時(shí)影響人類(lèi)行為,社會(huì)環(huán)境對(duì)人類(lèi)行為的影響不能脫離遺傳的制約。

  4、人類(lèi)行為影響社會(huì)環(huán)境。

  5、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度并不對(duì)等,相對(duì)而言,社會(huì)環(huán)境對(duì)人類(lèi)行為的影響要大得多。

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