3、 選擇組員

　　途經(jīng)包括：一是機(jī)構(gòu)中有需要的服務(wù)對象;二是通過與這些服務(wù)對象接觸發(fā)現(xiàn)的又加入小組需要的對象;三是通過宣傳途經(jīng)聯(lián)系到的對象，小組成員的選擇條件一般從兩方面進(jìn)行考慮，一是同質(zhì)性還是異質(zhì)性;以使問題或需求的層次。小組成員以同質(zhì)性為主，在問題和需求上具有相似性的叫好。既具有相同或相似的問題、特征和目標(biāo)取向。

　　4、 申報并協(xié)調(diào)資源

　　5、 物質(zhì)準(zhǔn)備

　　● 此部分的知識重點(diǎn)：

　　1、小組準(zhǔn)備期的工作任務(wù)(多選)

　　2、小組方案設(shè)計的要素(多選)

　　二、 小組初期

　　從第一次聚會開始，小組正式進(jìn)入小組初期，小組初期的目標(biāo)在于提供機(jī)會使成員相互認(rèn)識和熟悉，建立小組期望和規(guī)范，建立初步的信任關(guān)系。

　　(一) 組員特點(diǎn)

　　1、“兩極情感”困境

　　兩極情感意指“趨避”的困境，即“趨求”與“避免”�！摆吳蟆笔浅蓡T對新經(jīng)驗(yàn)的好奇，希望從小組中獲得滿足，期待與他人或工作者建立良好的互動關(guān)系，自許以開放的心胸進(jìn)入小組，同意他人的看法、盡量包容他人，同時期待別人的包容。

　　“避免”是指成員盡量避免一些東西。如要小心地面對別人、感到陌生和害羞、不敢正面接觸和交談，盼望別人先關(guān)注自己、不愿意主動發(fā)言、避開別人的注目，擔(dān)心別小組控制，害怕別人的敵意，不相信自己會被喜歡、權(quán)衡參與小組的代價，懷疑參與小組的效果等。

　　2、以往經(jīng)驗(yàn)的影響

　　成員以往接受過類似服務(wù)的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)對成員的心理和行為會產(chǎn)生較大影響。

　　3、 試探

　　在第一次聚會時，成員會有太多未知的東西等待回答，如小組要做什么?自己要怎么做?小組能夠發(fā)展到什么地步等等。面對這些，小組成員會以非常謹(jǐn)慎小心的試探去面對。成員通過詢問這些來尋找別人的相似點(diǎn)，從而使自己得到安慰。

　　(二) 社工的角色和任務(wù)

　　在小組初期，工作者使小組活動的主要設(shè)計者和組織者，因此，工作者位于小組的中心位置，扮演組織者的基礎(chǔ)角色。具體包括：

　　1、 角色

　　(1) 領(lǐng)導(dǎo)者

　　(2) 鼓勵者

　　(3) 組織者

　　(4) 統(tǒng)籌者

　　2、 任務(wù)

　　(1) 充分理解組員進(jìn)入小組初期時的兩極矛盾心理。

　　(2) 把工作焦點(diǎn)集中在幫助組員建立信任關(guān)系上

　　(3) 創(chuàng)建可信賴的環(huán)境，促進(jìn)組員間相互了解，澄清小組目標(biāo)并促進(jìn)與目

　　標(biāo)相一致的小組規(guī)范和小組結(jié)構(gòu)

　　(4) 承擔(dān)好組織者、鼓勵者和統(tǒng)籌者的角色。

　　● 此部分的知識重點(diǎn)：

　　1、小組初期的組員特征(單選、多選)

　　2、社會工作者的角色和任務(wù)(多選)

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