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2014社工《初級綜合能力》模擬題及答案解析(4)

來源:考試吧 2014-04-15 11:16:29 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
考試吧為大家推薦“2014社工《初級綜合能力》模擬題及答案解析”,希望大家在考試吧學(xué)習(xí)愉快!
第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 7 頁:多項(xiàng)選擇題
第 9 頁:參考答案及解析

  51.彭峰的父母在他很小的時(shí)候就離婚了,由于父親工作繁忙無法照顧他,因此他由奶奶一手撫養(yǎng)長大。奶奶的溺愛導(dǎo)致彭峰養(yǎng)成任性、偏執(zhí)、沖動(dòng)的性格,因參與群毆被判緩刑兩年。社會工作者安然決定為其提供矯正工作服務(wù),但是彭峰對安然的好意卻視而不見,甚至消極抵觸,但是安然還是很耐心地從生活瑣事開始與彭峰進(jìn)行溝通,讓他意識到自己是真心實(shí)意在幫他。通過近一個(gè)月的接觸,彭峰逐漸對安然產(chǎn)生了信任。本案例中,社會工作者安然堅(jiān)守了(  )的矯正社會工作價(jià)值理念。

  A.接納

  B.保密

  C.個(gè)別化

  D.評判

  52.季某在部隊(duì)曾是一名指揮員,在一次例行演練中因公致殘,后安排到某軍休所工作。季某性格一直內(nèi)向,到軍休所后也不愿與人溝通和交流,平時(shí)總是一個(gè)人獨(dú)處。針對季某的情況,如果社會工作者要介入,恰當(dāng)?shù)慕槿敕椒ㄊ?  )。

  A.政策宣傳

  B.個(gè)案工作方法

  C.小組工作方法

  D.社區(qū)工作方法

  53.協(xié)調(diào)組建工作人員的支援網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)工作人員的心理輔導(dǎo)及溝通技巧,協(xié)助工作人員進(jìn)行壓力釋放、情緒疏導(dǎo)和問題解決,是(  )社會工作的內(nèi)容。

  A.烈士褒揚(yáng)

  B.軍供

  C.軍休

  D.光榮院

  54.在我國開展社區(qū)社會工作的組織機(jī)構(gòu),不包括下列選項(xiàng)中的(  )。

  A.街道辦事處

  B.社區(qū)委員會

  C.社區(qū)學(xué)校

  D.社區(qū)服務(wù)中心

  55.肖斌是社區(qū)社會工作者,老趙希望他幫助自己申請社會救助,肖斌首先應(yīng)該了解老趙的(  )。

  A.家庭關(guān)系

  B.家庭背景

  C.疾病情況

  D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

  56.布雷德紹認(rèn)為,由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員進(jìn)行評估而決定的需求是(  )。

  A.感覺性需求

  B.表達(dá)性需求

  C. 規(guī)范性需求

  D.比較性需求

  57.社會工作者小張為了鼓勵(lì)居民參與社區(qū)活動(dòng),對居民參與態(tài)度和參與能力進(jìn)行了調(diào)查,提出下列觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是(  )。

  A.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)問和經(jīng)費(fèi)的保證

  B.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識和技巧

  C.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響

  D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)

  58.社區(qū)服務(wù)最基本的內(nèi)容和最基本的任務(wù)是(  )。

  A.維持社區(qū)治安

  B.提高社區(qū)居民的滿意度

  C.為社區(qū)居民提供便利服務(wù)

  D.為社區(qū)弱勢群體提供福利服務(wù)

  59.邱俊的父親是一名大學(xué)體育老師,邱俊從小受父親的熏陶,喜歡上了三級跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過多年的刻苦訓(xùn)練,邱俊曾獲得過省運(yùn)動(dòng)會的第一名。但在今年的市級比賽中,由于身體狀況不佳,導(dǎo)致發(fā)揮失常,邱俊沒有拿到名次,這讓他備受打擊,于是自暴自棄,甚至不想再練三級跳遠(yuǎn),也越來越不想學(xué)習(xí)了。父母看到他這樣很是著急,但是又找不到解決的辦法,于是前來尋求學(xué)校社會工作者譚琳的幫助。譚琳介入此案的策略不正確的是(  )。

  A.個(gè)案輔導(dǎo)

  B.采用小組工作方法

  C.讓邱俊放棄三級跳遠(yuǎn),全身心投入學(xué)習(xí)

  D.協(xié)助邱俊學(xué)習(xí)對抗壓力的方法以及培養(yǎng)承受挫折的能力

  60.某小區(qū)有幾位精神疾病患者,病情多次反復(fù),照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會工作者小李通過走訪了解到,家屬們普遍感覺自身照顧患者的能力和技巧不足,希望獲得幫助。小李將他們組織起來開展小組活動(dòng),一同分享體會學(xué)習(xí)照料技巧,建立相互支持。這類小組屬于(  )。

  A.心理教育小組

  B.家庭治療小組

  C.家庭支持小組

  D.家庭互助小組

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