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第三章　人類行為與社會環(huán)境

第三節(jié)　人生發(fā)展階段及主要特征

　　單選題

　　1、兒童情緒社會化的重要標志是(　　)。

　　A.出現(xiàn)害羞情緒

　　B.出現(xiàn)憤怒情緒

　　C.母嬰依戀的形成

　　D.表現(xiàn)出興趣情緒

　　2、家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中，對個體具有縱向影響的是(　　)。

　　A.家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)

　　B.家庭的成員互動

　　C.家庭的既往事件

　　D.家庭的親屬關(guān)系

　　3、6歲以上兒童可以進入正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，這是因為進入這一階段的兒童已經(jīng)能夠接受科學(xué)文化知識。這一階段屬于皮亞杰認知發(fā)展理論中的(　　)。

　　A.前運算期

　　B.具體運算期

　　C.正式運算期

　　D.感覺運動期

　　4、青年人在思想或行動上做自我調(diào)整，借以保持自身與環(huán)境間的和諧關(guān)系的過程，就是(　　)

　　A.心理適應(yīng)

　　B.個體適應(yīng)

　　C.人生觀調(diào)適

　　D.社會情感發(fā)展

　　5、易使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威等人格特征的家庭教養(yǎng)模式是(　　)。

　　A.放任型

　　B.嬌縱型

　　C.專制型

　　D.沖突型

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