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2015社工作考試《綜合能力》(初級)習題測試(2)

來源:考試吧 2014-10-13 15:02:59 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
考試吧整理“2015社工作考試《綜合能力》(初級)習題測試”供廣大考生備考使用,預祝大家取得好成績!

  41、 地區(qū)發(fā)展模式中,過程目標的地位和重要性超過任務目標,因此,當社會工作者采用地區(qū)發(fā)展模式時,會致力于(  )。

  A.建立各種社區(qū)支持網(wǎng)絡

  B.改善社區(qū)與社區(qū)之間的關系

  C.重建居民與團體之間的緊密聯(lián)系

  D.幫助居民認識參與的重要

  E.使居民對社區(qū)更加認同及投入

  42、 在社會工作中,對服務對象的尊重與包容是—個重要的操作原則,其中尊重的含義為(  )。

  A.要對服務對象保持符合社會文化習俗的禮節(jié)和稱謂

  B.要對服務對象的價值觀做出正確的評判

  C.認識服務對象自身的生命價值和其他基本權利

  D.滿足服務對象生存和發(fā)展的需要

  E.盡量使服務對象自我決定

  43、 某街道辦事處向某社會服務機構(gòu)購買老年服務。該機構(gòu)運用社會策劃模式,根據(jù)轄區(qū)內(nèi)老年人服務需求調(diào)查的結(jié)果,計劃未來五年在多個社區(qū)建立13間老年服務中心。上述做法體現(xiàn)了社會策劃模式特點的有(  )。

  A.注重過程

  B.強調(diào)運用理性原則處理問題

  C.注重自上而下改變

  D.指導社區(qū)未來變化

  E.強調(diào)提高居民能力

  44、專業(yè)價值是指一整套指導專業(yè)行為和認知活動的思想、觀念和基本原則。社會工作的專業(yè)價值會受到哪些因素的影響(  )。

  A.社會的傳統(tǒng)觀念

  B.科學技術的發(fā)展

  C.個人價值

  D.社會變遷

  E.個人宗教與信仰

  45、 學校是個體社會化的重要場所,下面屬于學校對兒童和青少年行為影響的是(  )。

  A.小明在學校學習各種知識,并試著運用在生活中

  B.小明在學校努力學習,立志考上清華大學

  C.小明和同學在課堂上討論,相約課后去參加校足球隊

  D.小強考試作弊并為自己沒被抓到而很得意,小明認為他這樣是不對的,勸告他不要這樣

  E.小明是獨生子女,行為十分嬌縱

  46、 社區(qū)照顧模式十分重視動員親屬、鄰里、朋友、志愿者幫助服務對象,該模式的特點有(  )。

  A.能保護服務對象隱私

  B.可以發(fā)揚社區(qū)互助精神

  C.促進多方共同分擔提供服務的責任

  D.能夠確保服務的專業(yè)性

  E.十分重視非正式照顧的提供

  47、 夫妻相互扶養(yǎng)的權利與義務有(  )。

  A.相互學習

  B.相互尊重

  C.相互忠誠,禁止有配偶者與他人同居

  D.互相扶養(yǎng)的義務與相互繼承遺產(chǎn)的權利

  E.相互幫助共同撫養(yǎng)下一代

  48、 農(nóng)村醫(yī)療救助的形式是(  )。

  A.在開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的地區(qū),繳納個人應負擔的全部或部分資金,參加當?shù)睾献麽t(yī)療

  B.在尚未開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的地區(qū),對因患大病影響家庭基本生活的給予適當醫(yī)療救助

  C.國家規(guī)定的特種傳染病救治費用,按有關規(guī)定給予補助

  D.村委會報銷部分費用

  E.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報銷部分費用

  49、 殘疾人的社會福利權具體包括(  )內(nèi)容。

  A.對殘疾人的社會保險補貼

  B.對殘疾人的社會救助

  C.無障礙設施的建設和改造

  D.對殘疾人的公共服務

  E.對“三無”殘疾人的供養(yǎng)

  50、 小李是一名初中學生,父親經(jīng)常酗酒,喝醉后就會對母親和小李進行毆打,致使小李與母親身上經(jīng)常有塊塊青腫甚至流血。社區(qū)的社工了解到這一情況,對這一家庭進行家庭服務,在小李與社工進行面談時,小李透露自己想要殺死父親的欲望,并告訴社工自己已經(jīng)在家中藏了一把刀,如果父親再次毆打自己與母親他就拿刀反抗。在此情況下,社工應快速作出危險性判斷,下列選項中對于快速作出危險性判斷的作用敘述正確的是(  )。,

  A.可以有效穩(wěn)定服務對象的情緒

  B.可以有效減少或者阻止服務對象的破壞行為

  C.可以預防或者減輕對社會工作者的無意傷害

  D.可以迅速了解服務對象面臨的問題

  E.可以迅速解決服務對象面臨的問題

 

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