二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選。本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　61.下列各項屬于優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象特點的有(　　)。

　　A.覆蓋范圍廣

　　B.軍隊情結(jié)深

　　C.問題壓力大

　　D.需要層次多

　　E.身份具有特殊性

　　62.玲玲今年12歲，三年前隨父母來到城里，父母忙于打工維持生計，基本上無暇照料玲玲及其妹妹的生活與學(xué)習(xí)。某日，玲玲在租借的房屋內(nèi)做功課，受到鄰居的性侵害和威脅，玲玲變得驚恐不安，不肯出門，母親發(fā)現(xiàn)后向社會工作者求助。針對玲玲的情況，社會工作者進行輔導(dǎo)的主題應(yīng)包括(　　)。

　　A.了解受害經(jīng)歷，安撫穩(wěn)定情緒

　　B.協(xié)助進行身體檢查、取證與治療

　　C.聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)同保護服務(wù)對象

　　D.制裁施暴者，教育群眾

　　E.定期進行心理輔導(dǎo)，建立社會支持系統(tǒng)

　　63.下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有(　　)。

　　A.建立棄嬰棄兒救助小組

　　B.創(chuàng)立貧困兒童救助專項基金

　　C.社區(qū)開辦嬰幼兒營養(yǎng)及衛(wèi)生保健專欄

　　D.某市為少兒保健醫(yī)院增加撥款

　　E.在全市范圍內(nèi)宣傳外市兒童社會工作先進經(jīng)驗

　　64.在四川地震災(zāi)區(qū)某安置板房社區(qū)中，社會工作者動員當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展了“用我們的雙手創(chuàng)造家鄉(xiāng)美好明天”的系列活動。大家從重建家園的布局、公共設(shè)施、孤兒照顧、因災(zāi)致貧家庭救助等各個方面提出了實用有效的建議，并提交給當(dāng)?shù)卣�府，獲得了政府的贊賞，青少年的積極性更高了。在社會工作者的組織下，還成立了青少年志愿者小組，與援建單位一起重建家鄉(xiāng)。上述過程中，體現(xiàn)了社區(qū)工作(　　)等方面的特點。

　　A.介入的層面比較廣泛

　　B.社會資源的整合

　　C.成員之間互相鼓勵、共同成長

　　D.社區(qū)社會發(fā)展

　　E.強調(diào)參與

　　65.老年社會工作的目的之一是消除社會對老年人的歧視。以下表述中，不正確的老年觀有(　　)。

　　A.隨著年齡的增長老年人的生理器官在老化

　　B.隨著年齡的增長老年人的思維能力在下降

　　C.隨著年齡的增長老年人的角色在變化

　　D.隨著年齡的增長老年人的工作能力在喪失

　　E.隨著年齡的增長老年人的經(jīng)驗在增加

　　66.楊凱去年畢業(yè)于國內(nèi)某名牌大學(xué)，后參加國家錄用公務(wù)員考試考進了某稅務(wù)機關(guān)，工作非常順利，待遇也不錯。但是不幸的是，某日楊凱在上班途中發(fā)生了交通事故，雙腿被截肢。面對這一切，楊凱深受打擊，父母也無法接受突如其來的災(zāi)難，整個家庭陷入了悲痛之中。社會工作者李翔了解到該情況后，決定介入為這個家庭提供服務(wù)。李翔可以提供的服務(wù)有(　　)。

　　A.與家庭成員進行溝通，維護家庭關(guān)系

　　B.對這個家庭進行心理輔導(dǎo)，使服務(wù)對象接受現(xiàn)實

　　C.幫助案主擇偶，組建新家庭，成立新關(guān)系

　　D.在日常生活中幫助楊凱走出陰影，適應(yīng)殘疾狀態(tài)下的生活

　　E.整合康復(fù)治療師、親戚、鄰居、社區(qū)等多方資源

　　67.社會工作者為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)的內(nèi)容主要包括(　　)。

　　A.公民教育

　　B.健康教育

　　C.心理、情緒輔導(dǎo)

　　D.職業(yè)技能培訓(xùn)

　　E.人際交往意識與能力提升

　　68.菲菲和她媽媽的關(guān)系非常差，最近她想改善這種關(guān)系，前來向社會工作者尋求幫助，那么社會工作者在制訂服務(wù)計劃時，有關(guān)服務(wù)目標的表述正確的有(　　)。

　　A.建立良好的親子關(guān)系

　　B.加強溝通與交流

　　C.每天至少交談1小時

　　D.每個月至少外出游玩一次

　　E.每半個月參加一次“親子教育”小組活動

　　69.軍休社會工作中，接收安置后的工作主要有(　　)。

　　A.訓(xùn)練、組織、督導(dǎo)志愿者

　　B.協(xié)助軍休干部了解移交地方后的相關(guān)政策

　　C.培訓(xùn)工作人員，促進專業(yè)服務(wù)的發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量的提高

　　D.協(xié)助有關(guān)部門落實軍休干部的政治待遇和生活待遇，實現(xiàn)“老有所養(yǎng)”

　　E.協(xié)助推進軍休社區(qū)建設(shè)，整合社區(qū)資源，推進服務(wù)管理社會化，便捷軍休干部 居家生活

　　70.硅谷社區(qū)是一個老舊社區(qū)。這個社區(qū)的特點是“三多”，即老人多、貧困家庭多、下崗失業(yè)居民多。社會工作者方瑜在這個社區(qū)開展工作，認識了前來申請低保的居民老范，方瑜經(jīng)過了解和分析，認為老范符合申請條件，于是幫助老范一家成功申請到低保。同時針對老范目前沒有工作的情況，和他一起分析自身條件和面臨的就業(yè)壓力，讓其降低就業(yè)要求。通過努力，最終幫助老范找到了一份看守單位大門的工作，使其家庭經(jīng)濟狀況有了一定好轉(zhuǎn)。方瑜以老范為例，聯(lián)系了和老范情況類似的家庭困難戶定期舉行小組活動，大家商量如何就業(yè)以及改變自己和家庭的生活狀況。此外，方瑜還在社區(qū)的宣傳欄里發(fā)布關(guān)于社區(qū)的就業(yè)信息和政策，鼓勵居民積極關(guān)注社區(qū)活動。方瑜和街道辦事處積極溝通，與鄰近的一家物業(yè)公司協(xié)商，在社區(qū)的一塊空地上劃定了I臨時停車場，讓這些下崗職工成為停車管理員。在這個案例中，社會工作者方瑜運用了社會工作的(　　)方法。

　　A.個案工作

　　B.小組工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.家庭工作

　　E.外展服務(wù)

　　71.在符合法律規(guī)定的社區(qū)矯正的適用范圍的情況下，社區(qū)矯正的重點對象包括(　　)。

　　A.過失犯

　　B.老病殘犯

　　C.罪行較重的婦女犯

　　D.罪行較輕的初犯

　　E.罪行輕微的未成年犯

　　72.小沈是一名負責(zé)優(yōu)撫安置工作的社會工作者，機構(gòu)要求他前去移交一名軍休干部，那么他的工作應(yīng)包括(　　)。

　　A.審定安置計劃

　　B.落實住房建構(gòu)經(jīng)費

　　C.負責(zé)住房保障

　　D.辦理移交手續(xù)

　　E.安置家屬

　　73.在某社區(qū)，社會工作者小張積極吸引社區(qū)居民參與社區(qū)活動，但是效果不明顯。他通過走訪和深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)居民中有這樣幾種傾向，有的人覺得自己參與了也沒什么用，有的人說家里人不支持，還有的人說參與社區(qū)活動要占很多時間，還要自己掏錢，同時也不了解社區(qū)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)和關(guān)系等。小張對這些傾向逐一分析，提出了推動居民參與的各項策略。以下各項中合理的有(　　)。

　　A.展開宣傳，鼓勵居民與家庭成員一同參與

　　B.提供充足的資金支持和補助，增強居民的參與動機

　　C.采用個別培訓(xùn)和小組培訓(xùn)，幫助居民了解社區(qū)知識

　　D.從與居民利益緊密關(guān)聯(lián)的事情人手，提高居民的參與意愿

　　E.定期召開居民大會和座談會，吸引居民對社區(qū)問題的關(guān)注

　　74.針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時，社會工作者需要考慮的基本工作原則有(　　)。

　　A.共性原則

　　B.接納原則

　　C.鼓勵合作原則

　　D.參與解決問題原則

　　E.適時評估原則

　　75.下列各項屬于災(zāi)害社會救助主要內(nèi)容的有(　　)。

　　A.災(zāi)害緊急救援

　　B.災(zāi)害防范措施

　　C.災(zāi)后社區(qū)重建

　　D.災(zāi)害應(yīng)急機制

　　E.減災(zāi)行動

　　76.在我國，依據(jù)家庭服務(wù)關(guān)注的焦點和目標的不同，可以將其分為(　　)。

　　A.改善親子關(guān)系的服務(wù)

　　B.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)

　　C.改善婆媳關(guān)系的服務(wù)

　　D.家庭救助與幫扶

　　E.改善鄰里關(guān)系的服務(wù)

　　77.家庭生活教育是我國家庭社會工作的重要內(nèi)容，是一種具有預(yù)防和發(fā)展功能的社會教育，家庭生活教育的主要目標是提升家庭生活質(zhì)量，加強家庭現(xiàn)代化建設(shè)。社會工作者在社區(qū)中開展家庭生活教育方面的工作，主要包括(　　)。

　　A.調(diào)解婚姻矛盾

　　B.冢庭發(fā)展規(guī)劃

　　C.家庭生活管理

　　D.化解婆媳沖突

　　E.親子關(guān)系輔導(dǎo)

　　78.學(xué)校社會工作者面對處于心理困境的學(xué)生開展服務(wù)時，可以采用的方法有(　　)。

　　A.個案工作

　　B.學(xué)校宣傳

　　C.小組輔導(dǎo)

　　D.社會工作與學(xué)校教育相結(jié)合

　　E.整合資源

　　79.李霞今年只有23歲，在最近一次單位例行體檢中被查出HIV呈陽性。醫(yī)生說她屬于早期感染確診者，還有20年左右的生命期，但是隨著將來醫(yī)療手段和技術(shù)的發(fā)展，病情有得到控制的可能，勸她配合醫(yī)生的要求進行治療，樂觀地生活下去。李霞對醫(yī)生的話將信將疑，在工作和生活中情緒都非常低落。與醫(yī)護人員和家屬會談后，醫(yī)務(wù)社會工作者小高決定將李霞作為復(fù)雜病例進行個案處理。則小高進行個案處理的工作程序包括(　　)。

　　A.協(xié)調(diào)各科的醫(yī)療人員，為李霞提供治療

　　B.登記李霞住院后的一些基本信息

　　C.通過與李霞家屬會談，收集家屬對HIV呈陽性疾病的認識和態(tài)度等資料

　　D.鼓勵李霞參加醫(yī)院的AIDS患者組織的病友互助小組

　　E.完成李霞個案的記錄資料，包括主要問題、處置計劃及初步評估

　　80.對于長期慢性病患者的家庭醫(yī)療，醫(yī)務(wù)社會工作者可以采取的正確做法是(　　)。

　　A.制訂出院計劃

　　B.擬訂服務(wù)的具體計劃

　　C .拓展有效的轉(zhuǎn)介程序

　　D.給予家庭照顧者必要的關(guān)懷和支持

　　E.評估長期慢性病患者及其家庭的需求

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