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　　一、單選題

　　1(　　)通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作實(shí)務(wù)活動。

　　A.直接介入B.間接介入C.綜合介入D.宏觀介入

　　參考答案：B

　　參考解析：B間接介入是指以個(gè)人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至于更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象，由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動，通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。間接介入通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作實(shí)務(wù)活動。

　　2婦女社會工作的起點(diǎn)是(　　)。

　　A.實(shí)現(xiàn)男女平等

　　B.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)

　　C.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境

　　D.提高婦女的社會地位

　　參考答案：B

　　參考解析：B長期以來，在父權(quán)文化(如“男尊女卑”“男強(qiáng)女弱”)的影響下，婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)常常遭受輕視或者忽視，而尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)，恰恰是婦女社會工作的起點(diǎn)。

　　3醫(yī)院社會工作服務(wù)中的外展服務(wù)是指(　　)。

　　A.醫(yī)院社會工作者擴(kuò)展醫(yī)院的有關(guān)服務(wù)

　　B.在醫(yī)院中拓寬服務(wù)項(xiàng)目

　　C.醫(yī)院社會工作者對外開展服務(wù)

　　D.從事醫(yī)務(wù)社會工作以外的服務(wù)

　　參考答案：A

　　參考解析：A外展服務(wù)是指醫(yī)務(wù)社會工作者擴(kuò)展醫(yī)院的有關(guān)服務(wù)，走進(jìn)社區(qū)開展活動。社會工作者也可以為燒傷兒童、癌癥兒童在醫(yī)院外組織夏令營等休閑活動，協(xié)助他們增進(jìn)同輩的交往，提高其社會適應(yīng)能力。

　　4在矯正社會工作領(lǐng)域，院舍訓(xùn)練中的(　　)收容觀護(hù)青少年，主要是為了避免其沾染犯罪惡習(xí)，以及缺乏家庭照顧而重新犯罪。

　　A.感化院B.寄養(yǎng)家庭C.教養(yǎng)院D.收容所

　　參考答案：B

　　參考解析：B矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員，尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的，在不同國家和地區(qū)有不同的名稱，但一般不外乎以下幾種類型：①中途家庭，收容處于而無家可歸或有家不便歸的犯罪者，并通過各種社會服務(wù)活動，使犯罪者及早適應(yīng)社會;②寄養(yǎng)家庭，收容觀護(hù)青少年，主要是為了避免其沾染犯罪惡習(xí)，以及缺乏家庭照顧而重新犯罪;③教養(yǎng)院，收容具有不良行為和可能發(fā)展不良行為的青少年，通過生活指導(dǎo)、職業(yè)訓(xùn)練和學(xué)校教育，使之在較為自由開放的環(huán)境中得到改造，提高適應(yīng)社會的能力;④感化院，收容犯罪青年和少年，通過6個(gè)月以上3年以下的入院矯正訓(xùn)練，使之在思想、心理、行為上得到改善。

　　5現(xiàn)代矯正社會工作起源于(　　)。

　　A.美國B.英國C.日本D.德國

　　參考答案：A

　　參考解析：A據(jù)考證，現(xiàn)代矯正社會工作起源于美國，其創(chuàng)始人是一位家居美國波士頓的名為約翰·奧古斯特斯(John Augustus)的制鞋匠。

　　6人生生命循環(huán)最多變化的時(shí)期是(　　)。

　　A.兒童時(shí)期B.青少年時(shí)期C.成年時(shí)期D.老年時(shí)期

　　參考答案：B

　　參考解析：B青少年期是人生生命循環(huán)最多變化的時(shí)期，在這一時(shí)期，人在生理、心理方面不斷成長，個(gè)人的心態(tài)及社會關(guān)系不斷產(chǎn)生變化，青少年對自我的探索、認(rèn)同、人際關(guān)系、家庭及社會角色也在每天產(chǎn)生新的認(rèn)識和新的適應(yīng)。多變、創(chuàng)新、反叛是青少年時(shí)期的最主要特點(diǎn)。

　　7老年社會工作在個(gè)體層面的目的是(　　)。

　　A.為老年人提供各種支持性服務(wù)

　　B.讓老年人獲得更好的社會支持

　　C.協(xié)助老年人應(yīng)對好年齡漸長所帶來的挑戰(zhàn)

　　D.協(xié)助老年人解決由于年老而帶來的問題，維持良好的日常生活功能

　　參考答案：D

　　參考解析：D在個(gè)體層面，老年社會工作的目的是要協(xié)助老年人解決因?yàn)槟昀隙鴰淼膯栴}，維持良好的日常生活功能。此外，社會工作者還在老年人遇到重大生活轉(zhuǎn)變的時(shí)候，如住院、喪親、入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、瀕臨死亡等，為老年人提供各種支持性服務(wù)。

　　8社會工作者開始撰寫預(yù)估摘要最合適的時(shí)機(jī)是(　　)。

　　A.完成接案工作之后

　　B.識別服務(wù)對象的主客觀因素之后

　　C.分析服務(wù)對象的資料并決定好介入策略之后

　　D.制訂介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動之后

　　參考答案：C

　　參考解析：C在預(yù)估過程中，有了對問題的分析和介入的策后就可以準(zhǔn)備撰寫預(yù)估摘要了，并以此作為下一步制訂介入計(jì)劃的可靠依據(jù)。

　　9采用小組工作方法為老年人提供服務(wù)時(shí)，小組成員可能會變成“心理上行刑的暴徒”。因此，小組帶領(lǐng)者應(yīng)注意(　　)。

　　A.尊重保密權(quán)

　　B.尊重自決權(quán)

　　C.干預(yù)小組動力，保護(hù)小組成員免受傷害

　　D.平衡對小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任

　　參考答案：C

　　參考解析：C采用小組工作方法為老年人提供服務(wù)時(shí)，小組工作在理想的情況下，成員會在彼此身上發(fā)現(xiàn)力量并找到支持，承擔(dān)起指引小組方向的責(zé)任。在小組帶領(lǐng)者的呵護(hù)下，成員成為彼此的支持性治療媒介。但是，小組也可能會變得具有破壞性，讓老人在情緒上感到極其焦灼不安，小組成員會變成“心理上行刑的暴徒”。這時(shí)小組帶領(lǐng)者需要出面解決小組內(nèi)的沖突，如果破壞性行為延續(xù)的話，就要做出解散小組的決定。小組沒有權(quán)力為了存在下去而無視對成員的責(zé)任。因此，小組帶領(lǐng)者應(yīng)注意干預(yù)小組動力，保護(hù)小組成員免受傷害。

　　10社會工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對象是(　　)。

　　A.要達(dá)到的目標(biāo)B.要改變的問題C.要改變的人和系統(tǒng)D.要尋求的方法

　　參考答案：C

　　參考解析：C服務(wù)計(jì)劃是一個(gè)理性思考及做決定的過程。社會工作者服務(wù)計(jì)劃關(guān)注的對象是指介入行動要改變的人和系統(tǒng)，包括家庭、群體、組織和社區(qū)，它是整個(gè)介入工作的核心焦點(diǎn)。

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