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點(diǎn)擊查看：2015初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)匯總
1從社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)來定義，青少年 ( )。
A.生理各方面快速發(fā)育
B.開始于性成熟之時(shí)，25歲結(jié)束
C.開始于性成熟之時(shí)，何時(shí)結(jié)束由社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)所決定
D.具有抽象與邏輯思考的能力
E.心志達(dá)到一定的成熟狀態(tài)
參考答案：C
參考解析：按照社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)，青少年開始于性成熟之時(shí)，何時(shí)結(jié)束由社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)所決定。
2某社區(qū)里有很多沒有成家的年輕人居住，這些人平時(shí)不愿意自己做飯，覺得麻煩，而附近只有一家餐廳，經(jīng)常人很多，價(jià)格也比較貴一點(diǎn)，社區(qū)里的下崗職工李嫂經(jīng)常聽到這些年輕人抱怨吃飯難，因此，就與居委會(huì)和物業(yè)公司溝通，在該社區(qū)里辦起了一個(gè)小餐館，飯菜品種多，價(jià)格合理，小區(qū)里的人都很滿意，不但年輕人去那里吃飯，一些老年人也經(jīng)常光顧，李嫂的這種社區(qū)服務(wù)屬于( )。
A.福利性服務(wù) B.經(jīng)營性服務(wù) C.準(zhǔn)正式服務(wù)D.正式服務(wù) E.互助服務(wù)
參考答案：B
參考解析：經(jīng)營性服務(wù)是根據(jù)市場(chǎng)交換原則實(shí)行有償收費(fèi)、針對(duì)社區(qū)中一般居民提供的滿足日常生活需求的服務(wù)，李嫂的服務(wù)恰恰滿足了這兩個(gè)特點(diǎn)，既解決了社區(qū)居民的吃飯問題，李嫂也有了一定的收入。
3社會(huì)工作者傳達(dá)自己不同于醫(yī)護(hù)人員的長處，充分展示自己的專業(yè)觀點(diǎn)和專業(yè)技巧，與醫(yī)護(hù)人員相互配合，以便更好地為病人提供服務(wù)。這種工作過程是一種( )。
A.危機(jī)干預(yù) B.心理社會(huì)評(píng)估與干預(yù) C.出院計(jì)劃D.團(tuán)隊(duì)合作 E.外展服務(wù)
參考答案：D
參考解析：在醫(yī)院里，通常都是一個(gè)包括很多不同專業(yè)背景成員的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)給病人提供服務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通非常重要，社會(huì)工作者要向團(tuán)隊(duì)成員說明病人的心理社會(huì)狀況，從而使各項(xiàng)服務(wù)能夠顧及病人的情況。好的溝通需要互相尊重和珍惜不同的專業(yè)觀點(diǎn)和技巧，社會(huì)工作者尤其要意識(shí)到并擅長在團(tuán)隊(duì)中傳達(dá)自己的、不同于醫(yī)護(hù)人員的長處。
4下例不屬于社區(qū)工作方法運(yùn)用于優(yōu)撫工作中的成效的是( )。
A.促進(jìn)了政府加大對(duì)優(yōu)撫事業(yè)的支持力度
B.為優(yōu)撫事業(yè)挖掘社會(huì)捐贈(zèng)資源
C.為政策引導(dǎo)，社會(huì)動(dòng)員和群眾參與提供了渠道
D.實(shí)現(xiàn)了對(duì)優(yōu)撫對(duì)象個(gè)體需求的全面評(píng)估
E.幫助優(yōu)撫對(duì)象向決策層和管理層反映了意見
參考答案：D
參考解析：在優(yōu)撫工作中運(yùn)用社區(qū)工作方法，可以更有效地為優(yōu)撫對(duì)象代言，促進(jìn)政府保證對(duì)優(yōu)撫事業(yè)的關(guān)注和投入，推動(dòng)多元投資機(jī)制的建立。
5將居民以家庭或個(gè)人為單位建立個(gè)案檔案 ，除了背景資料，還要了解每個(gè)個(gè)案的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求，將個(gè)案分類管理，由專業(yè)的社會(huì)工作者負(fù)責(zé)動(dòng)態(tài)跟蹤，隨時(shí)評(píng)估需求，并制定可行性的社會(huì)工作服務(wù)方案的社會(huì)工作過程是( )。
A.居民個(gè)案訪談B.居民個(gè)案管理C.家庭幫助D.經(jīng)常性信息溝通E.調(diào)節(jié)鄰里糾紛
參考答案：B
參考解析：個(gè)案管理是個(gè)案工作方法在社區(qū)社會(huì)工作中運(yùn)用時(shí)的方法之一，它是指將居民以家庭或個(gè)人為單位建立個(gè)案檔案，除了背景資料，重要的是了解每個(gè)個(gè)案的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求，將個(gè)案分類管理，由專業(yè)的社會(huì)工作者負(fù)責(zé)動(dòng)態(tài)跟蹤，隨時(shí)評(píng)估需求，并制訂可行的社會(huì)工作服務(wù)方案。
6以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說法，正確的是( )。
A.運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過程，考察社會(huì)工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。
B.分為中期評(píng)估和后期評(píng)估
C.評(píng)估的目的在于提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益
D.主要進(jìn)行效益評(píng)估
E.評(píng)估主要由社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)完成，不需要服務(wù)對(duì)象的參與
參考答案：A
參考解析：社會(huì)工作評(píng)估是指運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介人結(jié)果總結(jié)整個(gè)介入過程，考察社會(huì)工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過程。
7從( )視角多層面的開展工作，是青少年工作取得成績的關(guān)鍵。
A.人性 B.發(fā)展 C.優(yōu)勢(shì)D.系統(tǒng) E.人與環(huán)境互動(dòng)
參考答案：E
參考解析：青少年的成長不僅由其個(gè)人因素決定，更深受學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境的影響，所以，從人與環(huán)境互動(dòng)的視角多層面地開展工作，是青少年社會(huì)工作取得成效的關(guān)鍵。
8以下哪一項(xiàng)不屬于哀傷反映到的方式?( )
A.危機(jī)干預(yù)B.支持性小組C.教育性講座D.定期電話輔導(dǎo)E.協(xié)助處理葬禮事宜
參考答案：A
參考解析：哀傷輔導(dǎo)的方式有支持性小組、教育性講座、記憶整理服務(wù)、個(gè)人輔導(dǎo)、定期電話輔導(dǎo)、協(xié)助處理葬禮事宜等。
9( )價(jià)值理念在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域顯得尤為重要。
A.接納 B.尊重 C.平等D.個(gè)別化 E.保密
參考答案：A
參考解析：社會(huì)工作者對(duì)待受助者的基本態(tài)度應(yīng)該是接納而非批判。這一價(jià)值理念在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域顯得尤為重要。
10維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇屬于矯正對(duì)象的( )的需要。
A.醫(yī)療權(quán)益的保障
B.維持身體健康
C.基本生存條
D.教育、就業(yè)群益的保障
E.再社會(huì)化
參考答案：C
參考解析：基本生存條件的保障需要：矯正對(duì)象面臨困難重重的生活壓力。為其提供基本生存條件包括：維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或低保救助;維持基本生活所需的住房條件;維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇;等等。
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