| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 2 頁(yè)：多選題 |
1某村有十多名小學(xué)三四年級(jí)的孩子，父母都在外打工，他們由祖父母照顧。但據(jù)老師反映，幾個(gè)孩子都越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課不專(zhuān)心，放學(xué)就在一起玩，作業(yè)完成也不理想，老師和祖父母都沒(méi)有辦法，學(xué)校社會(huì)工作者如果介人，可能要開(kāi)展( )等。
A.個(gè)案工作B.家庭工作C.小組工作D.社區(qū)工作E.社區(qū)行證
參考答案：A, B, C, D
參考解析：可以對(duì)情況比較特殊或嚴(yán)重的孩子開(kāi)展個(gè)案工作或?qū)λ麄兊募彝ラ_(kāi)展工作，對(duì)這些有相似經(jīng)歷與需求的孩子開(kāi)展小組工作，也可以在村子里開(kāi)展社區(qū)工作。
2孫某是負(fù)責(zé)安置工作的社會(huì)工作者，最近一批無(wú)法退伍士兵在等待安置，但目前還沒(méi)有很多合適的事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)崗位，一時(shí)無(wú)法全部安置，對(duì)于哪些無(wú)法立刻安置的人員，孫某應(yīng)做下例哪些工作?( )
A.組織支持小組
B.安排他們回家慢慢等
C.讓他們自謀出路
D.安排有一技之長(zhǎng)的退伍兵在社區(qū)從事志愿服務(wù)
E.在征得他們同意的基礎(chǔ)上，推薦他們?nèi)ニ綘I(yíng)企業(yè)等單位
參考答案：A, D, E
參考解析：社會(huì)工作者應(yīng)積極主動(dòng)為安置對(duì)象提供服務(wù)，應(yīng)為他們提供各種機(jī)會(huì)以便于實(shí)現(xiàn)最佳的安置，因而不能隨意將安置對(duì)象打發(fā)走。在無(wú)法安排時(shí)，應(yīng)盡可能組織支持小組、提供志愿工作或聯(lián)系其他安置渠道。
3在兒童社會(huì)工作中，對(duì)孤兒、棄兒的救助方式一般主要有( )。
A.家庭咨詢B.兒童福利院安置 C.家庭寄養(yǎng)D.收養(yǎng)服務(wù)E.社會(huì)福利院安置
參考答案：B, C, D
參考解析：對(duì)孤兒、棄兒的救助，從社會(huì)工作角度看，一般的救助方式主要有家庭寄養(yǎng)、收養(yǎng)、兒童福利院安置等，故選項(xiàng)B、C、D為正確答案。
4某監(jiān)獄針對(duì)服刑人員不同的要求、特長(zhǎng)和愛(ài)好，開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，比如將愛(ài)好音樂(lè)的人員組織起來(lái)，定期進(jìn)行練習(xí)和交流;將喜歡體育運(yùn)動(dòng)的人員結(jié)合起來(lái)進(jìn)行友誼比賽等;同時(shí)還針對(duì)個(gè)別需要進(jìn)行輔導(dǎo)工作。工作者還積極培養(yǎng)服刑人員中的活動(dòng)骨干，在允許的范圍內(nèi)發(fā)動(dòng)他們自己開(kāi)展活動(dòng)，獄得了很好的效果。在上述過(guò)程中，主要體現(xiàn)了( )矯正社會(huì)工作的價(jià)值理念。
A.接納B.尊重C.可塑性D.非批判E.個(gè)別化
參考答案：C, E
參考解析：社會(huì)工作對(duì)人的一個(gè)基本看法就是：相信每一個(gè)人在一定條件下都是可以改變的，也即相信人具有可塑性。在這樣的信念指引下，社會(huì)工作者才相信可以運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的方法和技巧，幫助受助對(duì)象改變其與社會(huì)生活不相適應(yīng)的思想觀念、生活態(tài)度、行為方式等，達(dá)到恢復(fù)其社會(huì)功能、重新成為正常社會(huì)成員的目標(biāo)�！皞�(gè)別化”原則在矯正社會(huì)工作領(lǐng)域也十分重要。每一個(gè)接受矯正的犯罪人，不管他們的犯罪性質(zhì)和程度是否相同，他們被判處的刑罰措施是否相同，但因?yàn)槠浼彝ケ尘啊⑺幁h(huán)境、個(gè)性特質(zhì)及實(shí)施犯罪行為的原因各不相同，接受矯正的生理、心理等基礎(chǔ)條件也各不相同，所以，不能用先人為主的觀點(diǎn)和態(tài)度來(lái)判斷他們所面對(duì)的問(wèn)題，也不能用一成不變的方法來(lái)實(shí)施矯正。
5矯正社會(huì)工作通過(guò)幫助矯正對(duì)象接受較好的教育以及實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)，幫助其達(dá)到( )的目標(biāo)。
A.提升能力B.自新C.提高能力D.自立E.自強(qiáng)
參考答案：B, D, E
參考解析：矯正社會(huì)工作的目標(biāo)是幫助矯正對(duì)象能夠通過(guò)自身能力來(lái)維持其基本生存條件，因此，教育、就業(yè)權(quán)益的保障顯得尤為重要，要通過(guò)幫助其接受較好的教育以及實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)，達(dá)到幫助其自新、自強(qiáng)、自立的目的。
6張某是榮軍醫(yī)院的社工，他主要應(yīng)接待哪些來(lái)訪者?( )。
A.流動(dòng)人口B.低保戶C.現(xiàn)役軍人D.革命傷殘軍人家屬E.帶病回鄉(xiāng)軍人
參考答案：C, D, E
參考解析：流動(dòng)人口和低保戶不屬于優(yōu)撫對(duì)象，而張某屬于優(yōu)撫社會(huì)工作機(jī)構(gòu)中的社工，他的服務(wù)對(duì)象是優(yōu)撫對(duì)象。
7學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)該掌握學(xué)校的相關(guān)知識(shí)，包括( )。
A.熟知有關(guān)教育方面的制度、政策、法規(guī)等
B.具備審美的、文化的職業(yè)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的基本資料
D.了解教育哲學(xué)和教育價(jià)值論
E.了解學(xué)生的個(gè)別差異
參考答案：A, B, D
參考解析：學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)該掌握有關(guān)學(xué)校的知識(shí)。包括：對(duì)所服務(wù)的學(xué)校體系有深刻了解;了解教育哲學(xué)和教育價(jià)值論;了解學(xué)校通過(guò)教學(xué)過(guò)程傳遞知識(shí)、社會(huì)規(guī)范和社會(huì)價(jià)值的目的;致力于提供有關(guān)問(wèn)題解決和提高學(xué)生素質(zhì)的方法;具備審美的、文化的和職業(yè)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn);致力于整合并發(fā)展學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)的、情緒的和社會(huì)方面的能力;熟知有關(guān)教育方面的制度、政策、法規(guī)等。
8下列屬于恢復(fù)社區(qū)正常的社會(huì)秩序的專(zhuān)業(yè)方法的是( )。
A.協(xié)助社區(qū)重建社會(huì)管理組織系統(tǒng)
B.協(xié)助重建醫(yī)療單位
C.編制救助方案
D.重建鄰里關(guān)系
E.重建教學(xué)單位
參考答案：A, B, D, E
參考解析：恢復(fù)社區(qū)正常的社會(huì)秩序的專(zhuān)業(yè)方法的有：協(xié)助社區(qū)重建社會(huì)管理組織系統(tǒng)，協(xié)助組織重建醫(yī)療、教學(xué)、文化娛樂(lè)等社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)，重建鄰里關(guān)系，安排災(zāi)民生活。
9下列小組類(lèi)型中哪一類(lèi)屬于支持性小組( )。
A.進(jìn)城打工妹成長(zhǎng)小組
B.受虐婦女支持小組
C.下崗女工互助小組
D.單親母親支持小組
E.弱智兒童家長(zhǎng)小組
參考答案：B, C, D, E
參考解析：支持性小組是在小組這個(gè)互助的系統(tǒng)中，利用群體互動(dòng)的力量，促使小組成員依靠其他策劃哪個(gè)院為自己解決問(wèn)題、發(fā)揮自己潛能和建立起自信心的資源、弱智兒童家長(zhǎng)小組等。
10青少年社會(huì)工作中，社區(qū)層面的工作不包含以下哪些方面的特點(diǎn)?( )
A.通過(guò)組員的支持，改善他們的態(tài)度、人際關(guān)系和他們應(yīng)對(duì)實(shí)際生存環(huán)境的能力
B.以后構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問(wèn)題
C.建立機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理制度、機(jī)制制度和程序，保證青少年服務(wù)的正常有效進(jìn)行
D.介入的層面比較廣泛
E.社會(huì)資源的廣泛應(yīng)用
參考答案：A, C
參考解析：社區(qū)層面社會(huì)工作方法：以社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)工作介入方法，是以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度來(lái)分析問(wèn)題，介入的層面比較廣泛，強(qiáng)調(diào)居民的參與和社會(huì)資源的運(yùn)用。選項(xiàng)A是小組工作的特點(diǎn)，選項(xiàng)C是社會(huì)工作行政的內(nèi)容。
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