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2015年初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)(34)

考試吧整理“2015年初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)(34)”供考生參考,更多社會(huì)工作者考試相關(guān)信息請關(guān)注考試吧社會(huì)工作者考試網(wǎng)。
第 1 頁:單選題
第 2 頁:多選題

  1兒童時(shí)期是一個(gè)人的快速生長期,以下關(guān)于兒童時(shí)期發(fā)展特征的論述,正確的是( )。

  A.體形增大和體重增加

  B.骨骼的發(fā)育快

  C.內(nèi)分泌腺機(jī)能沒有任何改變

  D.情感、意志等心理元素發(fā)展特別緩慢

  E.知覺發(fā)展快

  參考答案:A, B, E

  參考解析:兒童期是一個(gè)人的快速生長期。兒童時(shí)期生理上的生長是身體器官在形態(tài)上的增大或組織細(xì)胞在數(shù)量上的增多,主要表現(xiàn)為體形增大和體重增加的量變的過程。兒童階段除了身高體重的增長之外,其他包括骨骼的發(fā)身體比例的變化、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的完善、內(nèi)分泌腺機(jī)能的改變等各方面的變化都是其他人生階段不可比擬的。在心理上,無論是知覺、認(rèn)識(shí)等功能性發(fā)展,還是情感、意志等心理元素的發(fā)展,在兒童期都是特別迅速的。選項(xiàng)A、B、E為正確答案 。

  2醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在為老年人及殘障人士提供慢性病及嚴(yán)重疾病照顧中的作用體現(xiàn)( )。

  A.增強(qiáng)與激發(fā)病人的自我照顧能力

  B.改善病人的生活環(huán)境

  C.給病人家屬以情緒輔導(dǎo)和支持

  D.幫助病人家屬找到合適的照顧者

  E.追蹤與評估長期照顧服務(wù)

  參考答案:A, B, C, E

  參考解析:醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在慢性病及嚴(yán)重疾病照顧中的作用體現(xiàn)在:評估病人的心理社會(huì)問題;制訂照顧服務(wù)計(jì)劃;增強(qiáng)與激發(fā)病人的自我照顧能力;鼓勵(lì)病人學(xué)習(xí)自我照顧技巧;改善病人的生活環(huán)境;減少病人在適應(yīng)過程中的障礙;給病人家屬以情緒輔導(dǎo)和支持;教導(dǎo)他們照顧的技巧;協(xié)調(diào)家庭成員的關(guān)系;動(dòng)員、利用與整合社區(qū)、福利及醫(yī)療資源;招募、訓(xùn)練與管理志愿工作者及各種服務(wù)人員;追蹤與評估長期照顧服務(wù)。

  3青少年社會(huì)工作領(lǐng)域中的社會(huì)工作研究的方法主要包括( )。

  A.實(shí)驗(yàn)法B.思辨研究法C.行動(dòng)研究法D.個(gè)案研究發(fā)E.社會(huì)調(diào)查法

  參考答案:A, C, D, E

  參考解析:社會(huì)工作研究的方法主要包括社會(huì)調(diào)查法、個(gè)案研究法、實(shí)驗(yàn)法、行動(dòng)研究法等。思辨研究法是跳出經(jīng)驗(yàn)世界的方法,與社會(huì)工作研究注重實(shí)務(wù)的理念不符。

  4殘疾人社會(huì)工作是圍繞殘疾人( )開展的專業(yè)性助人活動(dòng)。

  A.個(gè)人和家庭 B.殘聯(lián) C.社會(huì)組織D.群體 E.社區(qū)

  參考答案:A, C, D, E

  參考解析:簡單地說,殘疾人社會(huì)工作是圍繞殘疾人個(gè)人、家庭、群體以及相關(guān)的社會(huì)組織和社區(qū)開展的專業(yè)性助人活動(dòng)。

  5遇到以下哪些情況時(shí),社會(huì)工作者需要跳過接案階段,直接進(jìn)入干預(yù)程序?( )

  A.自殺 B.性暴力 C.家庭暴力D.夫妻吵架 E.離婚

  參考答案:A, B, C

  參考解析:并非每個(gè)案例都是從接案開始的,遇到緊急情況(如自殺、性暴力問題)時(shí),就需要社會(huì)工作者直接進(jìn)人干預(yù)程序。自殺、性暴力、家庭暴力屬于緊急情況。

  6社區(qū)矯正包括( )。

  A.對緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護(hù)

  B.院舍訓(xùn)練的組織管理

  C.就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

  D.社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行

  E.生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

  參考答案:A, B, D

  參考解析:社區(qū)矯正是矯正社會(huì)工作者最主要的工作領(lǐng)域。主要包括:對緩刑、假釋、監(jiān)視執(zhí)行人員的觀護(hù);院舍訓(xùn)練的組織管理;社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行等。

  7為救助對象安排簡單工作不屬于( )。

  A.增能策略B.短期策略C.長期策略D.保障策略E.宣傳策略

  參考答案:A, C, D, E

  參考解析:為救助對象安排簡單工作的目的是解決眼前問題,是短期的策。

  8關(guān)于兒童工作直接結(jié)果的內(nèi)容,以下選項(xiàng)中正確的是( )。

  A.促進(jìn)兒童快速生長發(fā)育

  B.促進(jìn)兒童的幸福與發(fā)展

  C.防止將來社會(huì)問題的產(chǎn)生

  D.為未來社會(huì)提供大批高素質(zhì)人才

  E.減少兒目前童的痛苦與問題

  參考答案:B, E

  參考解析:兒童工作直接結(jié)果是可以減少目前兒童的痛苦和問題。促進(jìn)兒童的幸福與發(fā)展;兒童工作間接結(jié)果可以防止激昂來社會(huì)問題的產(chǎn)生,為未來社會(huì)提供大批高素質(zhì)的人材。從教材中關(guān)于兒童工作直接誒和間接結(jié)果的對比可以發(fā)現(xiàn),選項(xiàng)B、E正確。

  9殘疾人社會(huì)工作者在預(yù)防殘疾中可以發(fā)揮( )等積極作用。

  A.幫助服務(wù)對象識(shí)別高危的致殘因素并及早采取措施

  B.幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和社會(huì)保障

  C.在社區(qū)中普及殘疾原因方面的知識(shí)

  D.挖掘服務(wù)對象潛力,恢復(fù)殘疾人社會(huì)功能

  E.提供康復(fù)信息,幫助獲得各種康復(fù)功能訓(xùn)練

  參考答案:A, C, D, E

  參考解析:殘疾人社會(huì)工作者在預(yù)防殘疾中可以發(fā)揮積極作用。比如,在社區(qū)中普及致殘?jiān)蚍矫娴闹R(shí),幫助服務(wù)對象識(shí)別高危的致殘因素并及早采取措施,對于已經(jīng)殘疾的服務(wù)對象,提供康復(fù)信息,幫助他們獲得各種運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)、語言、心理治療等康復(fù)功能訓(xùn)練,使用輔助用品用具,改善功能和日;顒(dòng)能力。

  10優(yōu)撫安置社會(huì)工作可以運(yùn)用的工作方法中包括( )。

  A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.個(gè)案、小組、社區(qū)方法綜合運(yùn)用E.心理分析

  參考答案:A, B, C, D

  參考解析:在優(yōu)撫安置社會(huì)工作中,社會(huì)工作的三大方法都可以運(yùn)用,三種基本方法也可以綜合運(yùn)用。

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