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2015中級社會工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題(19)

來源:考試吧 2015-05-11 11:05:26 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 2 頁:多項選擇題
第 3 頁:參考答案及解析

  一、單項選擇題

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  1.社會工作分析問題時的基本觀點是( )。

  A.利人利己

  B.助人自助

  C.誠信有愛、安定有序

  D.人在環(huán)境之中

  2.下列關(guān)于社會工作的正確說法是( )。

  A.社會工作是一個專業(yè),具有特殊的工作技巧

  B.只要有愛心,就可以從事社會工作

  C.助人自助的基本含義是幫助別人也就幫助了自己

  D.社區(qū)工作人員是專業(yè)社會工作者

  3.小丁是一名初中二年級的學(xué)生,因為在家中是獨子,父母對他都很嬌縱,使得他性格偏執(zhí)。在學(xué)校經(jīng)常會與同學(xué)發(fā)生爭吵,對于老師的批評也不接受,甚至?xí)c老師發(fā)生爭吵。針對小丁的問題,學(xué)校社會工作者應(yīng)采用的社會工作方式是( )。

  A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會工作

  B.預(yù)防型學(xué)校社會工作

  C.治療型學(xué)校社會工作

  D.變遷型學(xué)校社會工作

  4.小龍小的時候在一次車禍中造成了雙腿殘疾,現(xiàn)在到了上學(xué)的年齡,爸爸為他找了幾所學(xué)校,但都因為小龍是殘疾而被學(xué)校拒收。苦惱的小龍爸爸找到社會工作者蔡敏,希望能夠得到幫助。蔡敏了解小龍的情況后,與本地區(qū)的幾家學(xué)校進(jìn)行溝通和協(xié)商,最終有一家學(xué)校答應(yīng)接收小龍,這讓渴望讀書的小龍?zhí)貏e高興,他終于也可以像同齡的孩子一樣歡歡喜喜地去上學(xué)了。在此過程中,蔡敏扮演著( )的角色。

  A.研究者

  B.支持者

  C.資源籌措者

  D.政策影響者

  5.社會工作是隨著工業(yè)化、現(xiàn)代化、社會問題的日益復(fù)雜化和社會進(jìn)步而不斷發(fā)展的。下列屬于社會工作早期服務(wù)對象的是( )。

  A.無家可歸的流浪乞討人員

  B.患職業(yè)病的員工

  C.極度貧困的農(nóng)村社區(qū)

  D.遭受工業(yè)污染的社區(qū)

  6.下列選項中屬于社會工作者的拓展角色的是( )。

  A.關(guān)系協(xié)調(diào)者

  B.倡導(dǎo)者

  C.資源籌措者

  D.服務(wù)提供者

  7.社會工作者小周的服務(wù)對象是一名男性施暴者,他對小周說:“我老婆一天到晚嘮叨不停,每天一回到家就開始噦嗦,一會說我沒錢,一會兒說我沒用。其實我對她不錯,她不把我惹急了我肯定不會動手的!毙≈芑貞(yīng)說:“你對你老婆不錯,為什么還要動手?她真的那么討厭嗎?”小周采用的技巧是( )。

  A.對焦

  B.對質(zhì)

  C.忠告

  D.澄清

  8.( )是社會工作者對社會大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度,是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。

  A.認(rèn)同

  B.接納

  C.認(rèn)知

  D.尊重

  9.老張下崗失業(yè)后一直找不到工作,家里的生活也非常困難,他找到社會工作者李雷,希望李雷能夠幫他聯(lián)系相關(guān)的技能培訓(xùn),有了一技之長才能找到適合自己的工作。李雷通過各方的資源,聯(lián)系到某職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,在對于該選擇學(xué)習(xí)何種技能時,老張感覺很矛盾,李雷看到老張為此而苦惱,代他選擇了汽車維修技術(shù)。李雷在工作過程中違反了( )原則。

  A.注重個別化原則

  B.自我決定與知情同意

  C.保密原則

  D.尊重與包容

  10.下列選項中不屬于社會工作者對全社會的倫理責(zé)任的是( )。

  A.促進(jìn)社會福利

  B.保障專業(yè)的完整性

  C.參加適宜的社會行動

  D.參與解決公共危機事件

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