| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
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一、單項(xiàng)選擇題
點(diǎn)擊查看：2015中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題匯總
1.社會(huì)工作分析問(wèn)題時(shí)的基本觀點(diǎn)是( )。
A.利人利己
B.助人自助
C.誠(chéng)信有愛(ài)、安定有序
D.人在環(huán)境之中
2.下列關(guān)于社會(huì)工作的正確說(shuō)法是( )。
A.社會(huì)工作是一個(gè)專業(yè)，具有特殊的工作技巧
B.只要有愛(ài)心，就可以從事社會(huì)工作
C.助人自助的基本含義是幫助別人也就幫助了自己
D.社區(qū)工作人員是專業(yè)社會(huì)工作者
3.小丁是一名初中二年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樵诩抑惺仟?dú)子，父母對(duì)他都很嬌縱，使得他性格偏執(zhí)。在學(xué)校經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，對(duì)于老師的批評(píng)也不接受，甚至?xí)c老師發(fā)生爭(zhēng)吵。針對(duì)小丁的問(wèn)題，學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)采用的社會(huì)工作方式是( )。
A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作
B.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作
C.治療型學(xué)校社會(huì)工作
D.變遷型學(xué)校社會(huì)工作
4.小龍小的時(shí)候在一次車禍中造成了雙腿殘疾，現(xiàn)在到了上學(xué)的年齡，爸爸為他找了幾所學(xué)校，但都因?yàn)樾↓埵菤埣捕粚W(xué)校拒收�？鄲赖男↓埌职终业缴鐣�(huì)工作者蔡敏，希望能夠得到幫助。蔡敏了解小龍的情況后，與本地區(qū)的幾家學(xué)校進(jìn)行溝通和協(xié)商，最終有一家學(xué)校答應(yīng)接收小龍，這讓渴望讀書(shū)的小龍?zhí)貏e高興，他終于也可以像同齡的孩子一樣歡歡喜喜地去上學(xué)了。在此過(guò)程中，蔡敏扮演著( )的角色。
A.研究者
B.支持者
C.資源籌措者
D.政策影響者
5.社會(huì)工作是隨著工業(yè)化、現(xiàn)代化、社會(huì)問(wèn)題的日益復(fù)雜化和社會(huì)進(jìn)步而不斷發(fā)展的。下列屬于社會(huì)工作早期服務(wù)對(duì)象的是( )。
A.無(wú)家可歸的流浪乞討人員
B.患職業(yè)病的員工
C.極度貧困的農(nóng)村社區(qū)
D.遭受工業(yè)污染的社區(qū)
6.下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作者的拓展角色的是( )。
A.關(guān)系協(xié)調(diào)者
B.倡導(dǎo)者
C.資源籌措者
D.服務(wù)提供者
7.社會(huì)工作者小周的服務(wù)對(duì)象是一名男性施暴者，他對(duì)小周說(shuō)：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家就開(kāi)始噦嗦，一會(huì)說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，一會(huì)兒說(shuō)我沒(méi)用。其實(shí)我對(duì)她不錯(cuò)，她不把我惹急了我肯定不會(huì)動(dòng)手的。”小周回應(yīng)說(shuō)：“你對(duì)你老婆不錯(cuò)，為什么還要?jiǎng)邮?她真的那么討厭嗎?”小周采用的技巧是( )。
A.對(duì)焦
B.對(duì)質(zhì)
C.忠告
D.澄清
8.( )是社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。
A.認(rèn)同
B.接納
C.認(rèn)知
D.尊重
9.老張下崗失業(yè)后一直找不到工作，家里的生活也非常困難，他找到社會(huì)工作者李雷，希望李雷能夠幫他聯(lián)系相關(guān)的技能培訓(xùn)，有了一技之長(zhǎng)才能找到適合自己的工作。李雷通過(guò)各方的資源，聯(lián)系到某職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在對(duì)于該選擇學(xué)習(xí)何種技能時(shí)，老張感覺(jué)很矛盾，李雷看到老張為此而苦惱，代他選擇了汽車維修技術(shù)。李雷在工作過(guò)程中違反了( )原則。
A.注重個(gè)別化原則
B.自我決定與知情同意
C.保密原則
D.尊重與包容
10.下列選項(xiàng)中不屬于社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任的是( )。
A.促進(jìn)社會(huì)福利
B.保障專業(yè)的完整性
C.參加適宜的社會(huì)行動(dòng)
D.參與解決公共危機(jī)事件
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