11.林丹是彭老師班上的尖子生之一，但是彭老師最近發(fā)現(xiàn)林丹的各種表現(xiàn)都很異常，在與他的溝通中卻又始終都問不出原因。于是彭老師將林丹推薦給學校社會工作者孔華。經(jīng)過孔華半個月的輔導，林丹的狀況有了很大改觀，彭老師感到欣慰的同時也很驚奇，于是就向孔華打聽是如何實現(xiàn)這種轉變的，但是被孔華以一句“我自有妙招”而婉拒了。孔華這么做堅持了社會工作的什么原則?(　)

　　A.自愿原則

　　B.保密原則

　　C.案主自決原則

　　D.以人為本原則

　　12.社會工作者胡毅發(fā)現(xiàn)，很多生活在繼父母家庭的孩子或多或少都存在一些社會或心理方面的問題，甚至出現(xiàn)一些行為問題。如果社會工作者要對這類孩子的問題進行干預，一個根本且富有成效的策略是(　)。

　　A.通過與孩子的父母溝通，進行家庭會談甚至家庭治療來解決家庭問題

　　B.對這些孩子的老師開展工作，使他們更多地關注這些孩子

　　C.對這些孩子進行個別輔導

　　D.對這些孩子進行小組輔導

　　13.學校社會工作者進行個案管理的對象應是(　)。

　　A.一般學生

　　B.有暴力傾向的學生

　　C.有學習困境的學生

　　D.處境不利的學生

　　14.社會工作者李芳發(fā)現(xiàn)社區(qū)中不少老人對太極拳都很有興趣，于是，她將這些老人組織起來建立了太極拳小組，讓他們彼此分享經(jīng)驗。李芳的這種工作方法屬于(　)。

　　A.建立互助網(wǎng)絡

　　B.拓展社區(qū)照顧

　　C.加強社區(qū)團結

　　D.豐富社區(qū)文化

　　15.在處理醫(yī)患關系時，醫(yī)務社會工作者扮演的角色是(　)。

　　A.使能者

　　B.調解者

　　C.教育者

　　D.管理者

　　16.永新社區(qū)有一些外來務工人員，主要從事社區(qū)服務業(yè)。社會工作者為了促進他們與社區(qū)居民的溝通交流，專門設計了小組活動，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側重于(　)。

　　A.社區(qū)管理的改進

　　B.互助網(wǎng)絡的建立

　　C.生活環(huán)境的改善

　　D.居民參與的增強

　　17.醫(yī)務社會工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務系統(tǒng)的有機組成部分。下列社會工作服務中，不屬于醫(yī)務社會工作內容的是(　)。

　　A.對醫(yī)療事故進行鑒定

　　B.對患者進行心理社會評估

　　C.幫助患者申請公共援助

　　D.對絕癥患者提供臨終關懷

　　18.李光明是某社區(qū)醫(yī)院的社會工作者。他經(jīng)常協(xié)助醫(yī)療服務人員對社區(qū)里的高血壓、糖尿病等患者進行登記管理，定期隨訪。李光明應采用的醫(yī)務社會工作方法是(　)。

　　A.實施健康干預

　　B.進行健康教育的訓練

　　C.協(xié)助進行慢性病管理

　　D.進行健康理念的宣傳

　　19.黃倩大學畢業(yè)后曾因被男友拋棄而患上精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)在家里待了3年。社會工作者小蔣了解情況后開始和黃倩及其家人接觸。在接觸過程中小蔣和黃倩的父母分析了黃倩的性格特點和自身的優(yōu)勢。黃倩在大學時學過計算機，對打字工作有一定的基礎，于是小蔣幫助黃倩聯(lián)系機構，參加一些打字方面的培訓。黃倩后來找到一份在社會工作服務站做文員的工作，從此她的情緒和狀態(tài)都有了很大的改變，其家人感到十分欣慰。在這個案例中，小蔣提供的服務是一種(　)。

　　A.出院計劃

　　B.回歸社會

　　C.危機干預

　　D.外展服務

　　20.隨著網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，“網(wǎng)癮”問題青少年的數(shù)量也在激增。社會工作者在對這些“網(wǎng)癮”青少年開展活動時，往往針對其家庭進行，因為這樣做可能會比只單純針對個人有效得多。這說明選擇介入行動應遵循(　)原則。

　　A.考慮經(jīng)濟效益

　　B.服務對象自決

　　C.瞄準服務目標

　　D.具體問題具體分析

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