11某服務(wù)對象揚(yáng)言要跳樓。他說兒子得了白血病，已經(jīng)花光了家里的積蓄.還欠了一大筆債，最近因?yàn)檎疹檭鹤幼约簺]有上班，又被公司解雇了，非常絕望，實(shí)在沒有勇氣活下去。根據(jù)危機(jī)介入的基本原則，社會工作者首先要做的工作是(　　)。

　　A.立即尋找資源，提供支持

　　B.與服務(wù)對象共同探討解決問題的辦法

　　C.植入希望，讓服務(wù)對象重新找回面對問題的勇氣

　　D.立即做出危險(xiǎn)性判斷，防止自殺行為發(fā)生

　　參考答案：D

　　參考解析：根據(jù)危機(jī)介入及時處理原則，由于危機(jī)的意外性強(qiáng)、造成的危害性大，而且時間有限，所以需要社會工作者及時接案、及時處理，盡可能減少服務(wù)對象及其周圍他人的傷害。本案例中服務(wù)對象非常絕望，沒有勇氣活下去，故社會工作者首先必須防止自殺行為的發(fā)生。故選D。

　　12關(guān)于問卷調(diào)查的說法，正確的是(　　)。

　　A.自填問卷適合被調(diào)查者文化水平較低的情況

　　B.問卷調(diào)查的資料處理相對復(fù)雜難以比較分析

　　C.問卷既需要較高的信度又需要較好的效度

　　D.描述性研究的問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)展開設(shè)計(jì)

　　參考答案：C

　　13社區(qū)工作認(rèn)為問題的產(chǎn)生并不完全是個人自身的原因，而是與社區(qū)周圍的環(huán)境、社會制度及(　　)有密切的關(guān)系。

　　A.信任程度B.思想覺悟C.認(rèn)識能力D.整個社會

　　參考答案：D

　　參考解析：社區(qū)服務(wù)認(rèn)為問題的產(chǎn)生并不完全是個人自身的原因，而是與社區(qū)周圍的環(huán)境、社會制度及整個社會有密切的關(guān)系。故選D。

　　14確定社會工作專業(yè)使命或目標(biāo)的依據(jù)是(　　)。

　　A.技術(shù)能力B.文化能力C.良好的心理素質(zhì)D.社會工作價值觀

　　參考答案：D

　　參考解析：社會工作價值觀是確定社會工作專業(yè)使命或目標(biāo)的依據(jù)。故選D。

　　15實(shí)證主義的創(chuàng)始人是(　　)。

　　A.孔德B.斯賓塞C.迪爾凱姆D.吉登斯

　　參考答案：A

　　16社會工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組，通過組員分享個人的感覺和經(jīng)驗(yàn)等活動。增強(qiáng)組員對未來生活的信心。這個小組屬于(　)。

　　成長小組

　　治療小組

　　教育小組

　　支持小組

　　參考答案：D

　　參考解析：本考點(diǎn)重點(diǎn)介紹常見的四種小組工作類型。在復(fù)習(xí)時要求考生從小組工作類型的目標(biāo)、適用范圍及教材中舉例的幾方面對四種小組工作類型進(jìn)行理解，并加以區(qū)分。

　　(1)教育小組。理解：教育小組的宗旨在于通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法，或補(bǔ)充相關(guān)知識的不足，促使成員改變其原來對于自己的問題的不正確看法及解決方式，從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。如青少年禮儀學(xué)習(xí)小組。

　　(2)成長小組。理解：成長小組的工作旨在幫助組員了解、認(rèn)識和探索自己，從而最大限度地開啟和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源及外在資源。充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問題并促進(jìn)個人正常健康地發(fā)展。如青少年的野外拓展訓(xùn)練營。

　　(3)支持小組。理解：支持小組一般由具有某一共同性問題的小組組員組成。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和情感上的支持，達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。如“單親家庭自強(qiáng)小組”“癌癥患者小組”。

　　(4)治療小組。理解：治療小組的組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境或因社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。如為吸毒人員提供服務(wù)的“美沙酮治療小組”、為社區(qū)矯正對象開展的“星星點(diǎn)燈小組”。

　　17社會工作價值觀的實(shí)踐意義不包括(　　)。

　　A.能夠從精神上激勵社會工作者克服各種困難，完成助人使命

　　B.能夠從倫理上指導(dǎo)社會工作者的實(shí)踐

　　C.能夠幫助社會工作者設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣桨?/P>

　　D.能夠使社會公眾更加信任和支持社會工作者

　　參考答案：C

　　18某市殘疾人聯(lián)合會準(zhǔn)備在“全國助殘日”舉辦促進(jìn)殘疾人就業(yè)的大型公益宣傳活動，在制定活動計(jì)劃時，社會工作者對相關(guān)部門、人員的有關(guān)活動在時間、過程方面進(jìn)行了合理搭配，要求大家在活動當(dāng)天互相支持、互相配合。上述活動屬于(　　)。

　　A.工作性協(xié)調(diào)B.程序性協(xié)調(diào)C.參謀式協(xié)調(diào)D.溝通式協(xié)調(diào)

　　參考答案：B

　　參考解析：社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)活動可分為程序性協(xié)調(diào)和工作性協(xié)調(diào)。程序性協(xié)調(diào)是在制定機(jī)構(gòu)的活動計(jì)劃時，對不同部門、人員的相關(guān)活動在時間、過程方面的合理搭配，是服務(wù)活動在進(jìn)行過程中實(shí)現(xiàn)互助支持、互助配合，這種協(xié)調(diào)是在活動設(shè)計(jì)過程中進(jìn)行的。工作性協(xié)調(diào)是指在服務(wù)進(jìn)行過程中，領(lǐng)導(dǎo)者去具體地聯(lián)系、協(xié)調(diào)各方面的行動，以使他們互相配合的活動。故選B。

　　19用(　　)法可以知道一名青少年在成長中很自卑，到底是什么原因，是生理、心理還是社會方面的原因?qū)е滤凶员扒榻Y(jié)的。

　　A.心理動態(tài)診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.生理診斷

　　參考答案：C

　　20狹義的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作過程是(　　)。

　　A.計(jì)劃、授權(quán)、溝通B.授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通C.授權(quán)、組織、監(jiān)督D.授權(quán)、溝通、組織

　　參考答案：B

　　參考解析：狹義的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作過程是授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通。故選B。

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