| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 7 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
31某社區(qū)社會(huì)工作者召集居民小組長(zhǎng)開會(huì)，討論如何整治該社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，在討論過程中，大家就一些細(xì)節(jié)問題爭(zhēng)論不休。為了確保會(huì)議的順利進(jìn)行，社會(huì)工作者應(yīng)該( )。
A.總結(jié)會(huì)議內(nèi)容。表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)
B.復(fù)述發(fā)言者的想法，幫助他們闡明意見
C.運(yùn)用聚焦技巧.把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問題上
D.延長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間。讓每位參會(huì)人員充分發(fā)言
參考答案：C
32張明迪是霞光里家園的社區(qū)工作者，他在社區(qū)工作的啟動(dòng)階段.通過社區(qū)服務(wù)和活動(dòng)，了解和發(fā)現(xiàn)了居民中有影響力和號(hào)召力的帶頭人，通過一對(duì)一的訓(xùn)練，將他們培養(yǎng)成為各個(gè)社區(qū)小組的帶領(lǐng)者。張明迪運(yùn)用的介入策略是( )。
A.提供服務(wù)B.開展互助合作C.推動(dòng)成立居民小組D.發(fā)掘資源和進(jìn)行社區(qū)教育
參考答案：D
33某城鄉(xiāng)結(jié)合部房租便宜，吸引了許多外來務(wù)工人員，由于生活方式、習(xí)慣和語言差異.本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭(zhēng)執(zhí)，為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融洽相處，社會(huì)工作者宜開展的服務(wù)是( )。
A.社區(qū)教育B.社區(qū)矯正C.社區(qū)照顧D.社區(qū)救助
參考答案：A
34在某市一所大學(xué)校園里.學(xué)生張某親眼目睹一名男生打罵欺負(fù)一名女生，該名男生清楚張某知道此事，并威脅他不準(zhǔn)告發(fā)，于是張某找到社會(huì)工作者，并特別囑咐社會(huì)工作者不能向外人透露此事。作為社會(huì)工作者的你，覺得此事最大的難處是( )。
A.保密問題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾D.自我決定原則和家長(zhǎng)制
參考答案：A
參考解析：社會(huì)工作者有責(zé)任和義務(wù)有效保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私使其不受傷害，這是社會(huì)工作倫理的基本原則。在此案例中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)為張某保密，但是如果任由事態(tài)發(fā)展下去，受害者將還有可能遭到欺負(fù)，社會(huì)工作者又有責(zé)任制止這類事情的發(fā)生。故此時(shí)社會(huì)工作者陷入是否應(yīng)該為服務(wù)對(duì)象保密的兩難困境中。故選A。
35社會(huì)工作行政要為社會(huì)政策的執(zhí)行和落實(shí)制定行動(dòng)方案，其中包括確定具體執(zhí)行該社會(huì)政策的責(zé)任者、他們所擁有的權(quán)力和資源、他們落實(shí)政策的社會(huì)動(dòng)員系統(tǒng)和方法、確政策落實(shí)情況和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。通過這一系列的操作，社會(huì)政策才會(huì)變?yōu)樘峁┓⻊?wù)者的具體行動(dòng)，因此，社會(huì)工作行政發(fā)揮著重要的( )功能。
A.解釋B.規(guī)劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.管理
參考答案：B
36下面對(duì)于小組工作中互動(dòng)模式的表述.不正確的是( )。
A.互動(dòng)模式也稱作交互模式或互惠模式
B.它關(guān)注小組中組員與小組和社會(huì)環(huán)境間的關(guān)系
C.希望通過個(gè)人、小組和社會(huì)系統(tǒng)之間的開放和相互影響達(dá)到增強(qiáng)個(gè)人的社會(huì)功能的目的
D.它企圖處理小團(tuán)體中的社會(huì)秩序與社會(huì)價(jià)值取向
參考答案：D
37人的一生會(huì)經(jīng)歷多種社會(huì)環(huán)境構(gòu)成要素的影響，這些環(huán)境在人格發(fā)展過程中起著不同程度的影響作用，家庭是對(duì)人格形成最大的環(huán)境要素，而( )的影響僅次于家庭，成為第二大影響因素。
A.朋輩群體B.社區(qū)C.學(xué)校D.大眾傳媒
參考答案：C
參考解析：個(gè)體到了學(xué)齡期就會(huì)進(jìn)入學(xué)校，且至成年期在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)若干年，故成為僅次于家庭的第二大影響因素。
38社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)資源，運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合正規(guī)服務(wù)所提供的支援服務(wù)與設(shè)施.讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常的生活的活動(dòng)。這種模式屬于( )。
A.地區(qū)發(fā)展模式B.社區(qū)參與模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)行動(dòng)模式
參考答案：C
參考解析：社區(qū)照顧模式是社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)資源，運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合正規(guī)服務(wù)所提供的支援服務(wù)與設(shè)施，讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常的生活的活動(dòng)。故選C。
39企事業(yè)單位中工會(huì)救濟(jì)和幫助困難職工的工作屬于( )。
A.專業(yè)社會(huì)工作B.普通社會(huì)工作C.社會(huì)福利性社會(huì)工作D.行政性社會(huì)工作
參考答案：D
參考解析行政性社會(huì)工作是在政府部門和群眾團(tuán)體中，專門從事職工福利、社會(huì)救助、思想工作等類型的助人活動(dòng)。這些活動(dòng)有的面向全社會(huì)(比如民政部門的社會(huì)救助、老人福利和兒童福利工作)，有的面向本單位成員(如企事業(yè)單位工會(huì)救濟(jì)和幫助困難職工的工作)。這些都是由國(guó)家正式人員專門承擔(dān)的助人解困的活動(dòng).工作人員較少受過助人方面的專業(yè)訓(xùn)練。故選D。
40某社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用個(gè)案研究法開展研究工作，在資料收集過程中，其正確的做法是( )。
以多種手段來收集資料，記錄研究對(duì)象的多元資料
在研究前建構(gòu)研究假設(shè)，為資源收集提供準(zhǔn)確指引
在資料收集中積極互動(dòng)，引導(dǎo)研究對(duì)象的正面行為
以生活工作閱歷為基礎(chǔ)，解剖研究對(duì)象的主觀感受
參考答案：A
參考解析：在以往的考試試題中，個(gè)案研究方法以單選和多選兩種形式出現(xiàn)，考生重點(diǎn)需要掌握個(gè)案研究的特征。
相關(guān)推薦：
