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2015年初級社會工作者《綜合能力》高分突破試卷(6)

來源:考試吧 2015-05-22 13:42:07 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 7 頁:多項選擇題

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  一、單項選擇題

  1一名13歲的花季少年迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲.患上了嚴重的網(wǎng)癮綜合癥。他在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)36小時后,從24層高樓跳下自殺身亡。其父母認為該網(wǎng)絡(luò)游戲含有嚴重的血腥暴力內(nèi)容,而開發(fā)商在銷售、經(jīng)營時卻故意隱瞞真相,沒有進行相關(guān)提示,因而對未成年人造成極大的負面影響,最終導(dǎo)致孩子不正常死亡。由此,我們可知預(yù)防網(wǎng)癮屬未成年人(  )的范疇。

  A.家庭保護B.學(xué)校保護C.社會保護D.司法保護

  參考答案:C

  參考解析:根據(jù)《未成年人保護法》,預(yù)防網(wǎng)癮屬于社會保護對社會有關(guān)方面提出的要求。故選C。

  2社會工作者小李對某服務(wù)對象說:“我也有過和你差不多的經(jīng)歷,我可以對你說說我當(dāng)時是怎么處理的,看看對你有沒有幫助,不過,這只是我的個人經(jīng)驗,不一定完全適合你!鄙鲜鰧υ捴,小李采用的是影響性技巧中的(  )。

  A.自我披露B.提供信息C.提供建議D.提出忠告

  參考答案:A

  參考解析:自我披露是社會工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法,為服務(wù)對象提供參考。社會工作者在披露自己的親身經(jīng)歷時,為避免給服務(wù)對象造成沒有必要的壓力,可以強調(diào):“這是我的個人經(jīng)驗!北绢}中小李采用的正是這種技巧。

  3小梅今年9歲,自出生以來她一直生活在濱海市。今年因為父母工作的原因,全家搬遷到了西安。小梅不能適應(yīng)西安的氣候和環(huán)境,同時她覺得在學(xué)校和同學(xué)的交往也存在困難,于是變得不愿意上學(xué),而這些都反應(yīng)到她的生理上,她總是自陳肚子痛,或者頭暈。父母帶她去醫(yī)院檢查卻發(fā)現(xiàn)沒什么問題?梢哉f,小梅遇到(  )。

  A.成長危機B.情境危機C.心理危機D.社會危機

  參考答案:B

  參考解析:情境危機即因生活情境的改變而引發(fā)的危機。本案例中小梅因環(huán)境的改變而發(fā)生的心理和生理上的反應(yīng)屬于情境危機。選B。

  4下列不屬于溝通和互動技巧的是(  )。

  A.全神貫注傾聽B.積極給予回應(yīng)C.適當(dāng)幫助梳理D.提供精神支持

  參考答案:D

  5張某是一名退休工人,退休后一直單獨居住在自己的房屋內(nèi),近期因屋子經(jīng)年失修,今年雨水又多,所以房子常常漏水,張某要求其媳婦王某幫助維修,王某以一直按月足額支付贍養(yǎng)費用為由,拒絕張某的要求。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》的規(guī)定,老年人自有住房的維修應(yīng)該由(  )維修。

  A.贍養(yǎng)人B.社區(qū)組織C.志愿者負責(zé)D.老年人自己

  參考答案:A

  參考解析:我國《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定,老年人有權(quán)居住在條件良好的房屋及擁有自有的或承租的住房的權(quán)利。贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)妥善安排老年人的住房,不得強迫老年人遷條件低劣的房屋;老年人自有的或者承租的住房.贍養(yǎng)人有維修的義務(wù)。故選A。

  6社會工作者必須具有較強的文化能力。關(guān)于文化能力,下列選項描述錯誤的是(  )。

  A.指的是理解價值觀念、行為規(guī)則、生活習(xí)慣等文化現(xiàn)象的能力

  B.指的是掌握科學(xué)文化知識的能力

  C.理解服務(wù)對象的文化是真正了解他們需要的前提

  D.包括對服務(wù)對象特殊文化的了解與尊重

  參考答案:B

  7根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》,關(guān)于婦女合法權(quán)益的說法,下列正確的是( )。

  A.婦女擁有離婚的最終決定權(quán)

  B.離婚時母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護權(quán)

  C.全國人民代表大會的代表中婦女代表應(yīng)占5%以上

  D.農(nóng)村婦女與男子在劃分責(zé)任田時享有平等權(quán)利

  參考答案:D

  參考解析:本考點介紹老年人、婦女、未成年人及殘疾人等特殊人群的合法權(quán)益及保障方法,以及在社會工作專業(yè)服務(wù)過程中主要使用到的重點法規(guī)。本考點應(yīng)重點掌握各人群合法權(quán)益的內(nèi)容。

  8社會工作者小梅剛被分配去為低保對象服務(wù),但她對這一群體的貧困原因理解不深,不熟悉現(xiàn)行的相關(guān)政策。督導(dǎo)員老王給她進行了相應(yīng)的講解,小梅的服務(wù)技能因此得到提高。督導(dǎo)員教給了小梅(  )的知識。

  A.社會問題B.工作者本身C.服務(wù)對象群D.工作過程

  參考答案:A

  參考解析:低保對象的貧困屬于一個社會問題,督導(dǎo)員老王為社會工作者小梅講解其貧困原因及國家現(xiàn)行的相關(guān)政策,正是教給了她有關(guān)“社會問題”的知識。

  9人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是(  )。

  A.對等的B.不對等的C.平衡的D.不平衡的

  參考答案:B

  參考解析:人類行為與社會環(huán)境是互相作用的,但力度并不是對等的.社會環(huán)境對人類行為的影響要多些。故選B。

  10在挽救少年犯方面,(  )發(fā)揮著獨特的作用。

  A.學(xué)校社會工作B.矯治社會工作C.心理健康服務(wù)D.家庭社會工作

  參考答案:B

  參考解析:在挽救少年犯方面,矯治社會工作發(fā)揮著獨特的作用。故選B。

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