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2015年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》真題精選(12)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題

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  1社會(huì)工作者老張正在主持一次居民會(huì)議,商量如何解決社區(qū)居民亂停車的問(wèn)題。居民田阿姨首先發(fā)言,提議要處罰那些亂停車的車主。居民小梅立即表示反對(duì),認(rèn)為社區(qū)亂停車的問(wèn)題主要是因?yàn)橥\噲?chǎng)地的規(guī)劃不合理。老張這時(shí)應(yīng)該做的是(  )。

  A.提出小梅的看法并不客觀

  B.表明自己對(duì)這兩種觀點(diǎn)的態(tài)度

  C.讓參會(huì)者對(duì)這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行表決

  D.讓參會(huì)者對(duì)這兩種觀點(diǎn)發(fā)表看法

  參考答案:D

  2在社會(huì)策劃模式實(shí)施過(guò)程中,自我評(píng)估指的是由社會(huì)工作者(  )。

  A.對(duì)社區(qū)需要進(jìn)行評(píng)估

  B.對(duì)所在機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估

  C.對(duì)計(jì)劃的效果進(jìn)行評(píng)估

  D.對(duì)方案執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行評(píng)估

  參考答案:B

  3社會(huì)工作者小王正在為某社區(qū)策劃一個(gè)青少年服務(wù)方案,其工作步驟為:認(rèn)識(shí)該社區(qū)的青少年面臨的問(wèn)題→界定這些問(wèn)題的性質(zhì)與成因→探索可靠的青少年服務(wù)方案→認(rèn)識(shí)這些服務(wù)方案的限制因素→選取能解決青少年問(wèn)題的服務(wù)方案→設(shè)計(jì)完整的青少年服務(wù)計(jì)劃→設(shè)計(jì)青少年服務(wù)評(píng)估目標(biāo)體系。該服務(wù)策劃的形式屬于(  )。

  A.方案發(fā)展策劃B.戰(zhàn)略性策劃C.問(wèn)題解決策劃D.創(chuàng)新策劃

  參考答案:C

  4關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性,下列說(shuō)法正確的是(  )。

  A.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目須嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,不得有結(jié)余

  B.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余,但機(jī)構(gòu)不能有結(jié)余

  C.社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余,但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員

  D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)余可以分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員,但不能超過(guò)規(guī)定

  參考答案:C

  5區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入社區(qū)調(diào)查研究,一些居民骨干希望有關(guān)部門能重視社區(qū)的環(huán)境建設(shè),但由于不善言辭,無(wú)法清晰地表述自己的觀點(diǎn),對(duì)此,社會(huì)工作者計(jì)劃為社區(qū)居民骨干提供培訓(xùn),下列培訓(xùn)內(nèi)容中,較適宜的是(  )。

  A.會(huì)議主持技巧B.演講技巧C.信息收集能力D.溝通與游說(shuō)技巧

  參考答案:D

  6某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的“新公民發(fā)展計(jì)劃”招募了一批志愿者并進(jìn)行培訓(xùn),旨在通過(guò)他們的陪伴與協(xié)助,幫助城市中的外來(lái)務(wù)工人員子女融人城市生活。志愿者培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)是(  )。

  A.“新公民發(fā)展計(jì)劃”的資源配置

  B.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式

  C.外來(lái)務(wù)工人員子女的性格特點(diǎn)

  D.志愿者的績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

  參考答案:C

  7針對(duì)社區(qū)10位獨(dú)居老人,社會(huì)工作者小王策劃了“溫馨電話問(wèn)候”服務(wù),動(dòng)員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨(dú)居老人,了解他們的日常生活情況,傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)。為有效管理志愿者,小王對(duì)居民志愿者需要進(jìn)行評(píng)估的內(nèi)容應(yīng)包括(  )

  A.志愿者是否愿意參與服務(wù)

  B.志愿者的個(gè)人專業(yè)和專長(zhǎng)

  C.志愿者對(duì)被服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀

  D.志愿者服務(wù)的效果

  參考答案:B

  8下列屬于定性研究特點(diǎn)的是(  )。

  A.注重研究事物的一般性和規(guī)律性

  B.先有研究假設(shè),后收集資料驗(yàn)證

  C.注重研究對(duì)象的個(gè)別性和特殊性

  D.以演繹法為主要的研究策略

  參考答案:C

  9為調(diào)查外來(lái)人員對(duì)社會(huì)工作服務(wù)滿意度,社會(huì)工作者小周設(shè)計(jì)一份問(wèn)卷,對(duì)接受過(guò)服務(wù)的外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行調(diào)查。關(guān)于問(wèn)卷問(wèn)題設(shè)計(jì)的說(shuō)法,正確的是(  )。

  A.問(wèn)卷問(wèn)題要考慮回答者的性別差異

  B.問(wèn)卷問(wèn)題要圍繞所有問(wèn)題展開(kāi)

  C.問(wèn)卷問(wèn)題要考慮回答者的受教育程度

  D.問(wèn)卷問(wèn)題要運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)

  參考答案:C

  10在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中,問(wèn)題排序非常重要,在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)中,根據(jù)問(wèn)題排序原則,排在最后的問(wèn)題應(yīng)是(  )。

  A.下列三門考試中哪門最難?(1)“社會(huì)工作綜合能力”(2)“社會(huì)工作實(shí)務(wù)”(3)“社會(huì)工作法規(guī)和政策”

  B.你對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試有何建議?

  C.對(duì)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試,你覺(jué)得必要性如何?(1)必要(2)可有可無(wú)(3)沒(méi)必要

  D.對(duì)于你參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試,貴單位的鼓勵(lì)措施有些哪些?(1)補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)(2)通過(guò)后予以獎(jiǎng)勵(lì)

  參考答案:B

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