首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 社會工作者考試 > 模擬試題 > 社會工作綜合能力 > 正文

2016社會工作者《中級綜合能力》強(qiáng)化練習(xí)及答案(7)

考試吧為您整理了“2016社會工作者《中級綜合能力》強(qiáng)化練習(xí)及答案”,更多社會工作者考試模擬試題信息,請微信搜索“566社會工作者”,或訪問考試吧社會工作者網(wǎng)!
第 1 頁:強(qiáng)化習(xí)題
第 2 頁:參考答案

  參考答案:

  一、單項選擇題

  1.【答案】D

  【解析】目標(biāo)實現(xiàn)的結(jié)案大部分是短期介入結(jié)案,即按照服務(wù)計劃所約定的計劃在結(jié)案期內(nèi)用很短的時間結(jié)束與服務(wù)對象的關(guān)系。這種結(jié)案是服務(wù)對象在開始時就已經(jīng)知道的,他們早就對結(jié)案有心理準(zhǔn)備。

  2.【答案】D

  【解析】預(yù)估摘要對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估包括:①自身存在的優(yōu)勢;②自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題,如服務(wù)對象如何看待自己的問題,自己覺得問題出在什么地方,原因是什么,問題持續(xù)的時間、頻率和強(qiáng)度,問題的后果,為解決問題所做的努力,使用的方法等;③服務(wù)對象解決問題的動機(jī),如服務(wù)對象是否有不適感,服務(wù)對象對解決問題的希望等;④服務(wù)對象生理、情感和智力方面的功能發(fā)揮。D項屬于對服務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估。

  3.【答案】C

  【解析】社會工作者采取介入行動時可以運(yùn)用直接介入、間接介入和綜合介入等多種策略,分析四個選項可知,C項不恰當(dāng)。

  4.【答案】B

  【解析】行為量表主要用于兒童社會工作中對兒童社交能力和行為問題的篩查,同時對治療計劃的制訂、臨床干預(yù)研究和在醫(yī)療或司法評估方面也具有應(yīng)用價值。

  5.【答案】C

  【解析】基于生理的發(fā)育,兒童的智力和心理也不斷地發(fā)展,但與成年期相比,兒童在心理上還存在強(qiáng)烈的初期特征,表現(xiàn)為:①發(fā)展性,兒童的心理與其生理一樣處于發(fā)展期,人格基本成形,認(rèn)識和社會化還處于雛形;②依戀性,兒童對其撫養(yǎng)者的依戀,不僅基于情感上的需要,同時也是生存需要的自然反應(yīng);③可塑性,兒童的心理成長,很大程度上取決于其所處的環(huán)境,包括社會環(huán)境和撫養(yǎng)環(huán)境,因此對這些環(huán)境中的要素進(jìn)行調(diào)整,將在一定程度上影響兒童的心理成長。

  6.【答案】D

  【解析】對受虐兒童的輔導(dǎo)是兒童社會工作介入的第一步,進(jìn)而協(xié)助兒童溝通及表達(dá)他們的感覺。它優(yōu)先考慮的是兒童的安全。本案例中,小明經(jīng)常遭到父親的打罵,并想要離家出走,在這種情況下,緩解其焦慮,并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù),無疑是社會工作者應(yīng)該做的。

  7.【答案】A

  【解析】社會工作者在專業(yè)活動中,擔(dān)當(dāng)著服務(wù)提供者、支持者、教育者、中間人、調(diào)控者、保護(hù)者等多種角色。

  8.【答案】B

  【解析】韋氏兒童智力量表適用于學(xué)齡階段的兒童和青少年(6~16歲)。

  9.【答案】C

  【解析】目前福利機(jī)構(gòu)中社會工作者開展的兒童工作主要可分為寄養(yǎng)和領(lǐng)養(yǎng)兩個方向。

  10.【答案】C

  【解析】青少年的需求是一個復(fù)雜多元的概念。從發(fā)展的角度,我們可以對青少年個體發(fā)展性需要做以下概括:①接納自己的身體與容貌,表現(xiàn)符合社會所規(guī)范的性別角色需求;②個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系;③追求獨(dú)立自主,少依附父母及他人;④自食其力,尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立;⑤為未來的生涯做準(zhǔn)備;⑥發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念;⑦努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為,追求理想和抱負(fù);⑧為未來的婚姻和家庭做準(zhǔn)備;⑨建立個體的價值體系,符合現(xiàn)實世界的需求。由此可知,社會工作者準(zhǔn)備介入的主要角度應(yīng)是幫助衛(wèi)玲改變?nèi)穗H間的沖突。

  11.【答案】C

  【解析】預(yù)防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù),對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制。

  12.【答案】B

  【解析】治療性的青少年社會工作主要包括以下內(nèi)容:①提供就學(xué)或生活補(bǔ)助,以幫助有困難家庭的青少年正常成長;②提供被忽略或虐待的青少年的保護(hù)服務(wù);③提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及不適合家庭居住的青少年安置服務(wù);④提供在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào),以及社會人際適應(yīng)不良等方面的治療性服務(wù);⑤提供犯罪青少年及過失青少年的矯正服務(wù),尤其注重社區(qū)層面的服務(wù)提供。

  13.【答案】D

  【解析】青少年在發(fā)展階段對他人是否尊重他們最為敏感,社會工作的價值理念,也是把尊重放在第一位置。青少年雖然在一些方面的表現(xiàn)可能不盡如人意,甚至有偏差或者罪錯行為,但是社會工作服務(wù)的基本條件是能尊重青少年是一個獨(dú)特的個體,擁有個人的價值與尊嚴(yán),不能由青少年的一項行為而完全否定他的個人價值。因此,在開展青少年社會工作的過程中應(yīng)保持尊重青少年的價值與尊嚴(yán)。

  14.【答案】B

  【解析】問題青年指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀(jì)律、愛游蕩、

  性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。

  15.【答案】C

  【解析】職業(yè)康復(fù)是精神健康服務(wù)中重要的組成部分。服務(wù)內(nèi)容有:①幫助精神疾病患者發(fā)展與特定就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的技能;②幫助他們利用交通工具到達(dá)工作地點(diǎn)、按時上班、與同事相處并服從有關(guān)人員的指示;③訓(xùn)練他們找工作、寫簡歷及參加面試;④一旦找到工作,幫助他們維持這份工作。

  16.【答案】D

  【解析】“園藝模式”的首要任務(wù)是滿足老人未得到滿足的需要,開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力!皥@藝模式”所提供的照顧是以人為本的,重點(diǎn)是老人的社會和情感要求。

  17.【答案】D

  【解析】在個體層面,老年社會工作的目的是要協(xié)助老年人解決因為年老而帶來的問題,維持良好的日常生活功能。此外,社會工作者還在老年人遇到重大生活轉(zhuǎn)變的時候,如住院、喪親、入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、瀕臨死亡等,為老年人提供各種支持性服務(wù)。

  18.【答案】D

  【解析】從學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容來看,防火逃生訓(xùn)練屬于生活輔導(dǎo)的內(nèi)容。

  19.【答案】C

  【解析】采用小組工作方法為老年人提供服務(wù)時,小組工作在理想的情況下,成員會在彼此身上發(fā)現(xiàn)力量并找到支持,承擔(dān)起指引小組方向的責(zé)任。在小組帶領(lǐng)者的呵護(hù)下,成員成為彼此的支持性治療媒介。但是,小組也可能會變得具有破壞性,讓老人在情緒上感到極其焦灼不安,小組成員會變成“心理上行刑的暴徒”。這時小組帶領(lǐng)者需要出面解決小組內(nèi)的沖突,如果破壞性行為延續(xù)的話,就要作出解散小組的決定。小組沒有權(quán)力為了存在下去而無視對成員的責(zé)任。因此,小組帶領(lǐng)者應(yīng)注意干預(yù)小組動力,保護(hù)小組成員免受傷害。

  20.【答案】B

  【解析】婦女社會工作目標(biāo)包括直接目標(biāo)、中間目標(biāo)和最終目標(biāo)。直接目標(biāo)包括:①緩解壓力和宣泄情緒;②重塑自信,提升對自我的認(rèn)識;③解決婦女的實際困難和需要。中間目標(biāo)包括:①協(xié)助婦女重新界定婦女問題,認(rèn)識到“個人的即政治的”;②提升性別意識,促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同;③建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨(dú)感。最終目標(biāo)包括:①重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系;②建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接;③倡導(dǎo)和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度。三個目標(biāo)層次之間是遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,而不是割裂的,它們顯示解決問題的不同層面。

  21.【答案】C

  【解析】在社會救助社會工作中,規(guī)劃階段的工作內(nèi)容主要是考慮工作方法,制訂工作方案。

  22.【答案】C

  【解析】前來求助的婦女帶來的家庭問題,主要表現(xiàn)為夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、親子關(guān)系和教育等方面的問題,這些問題都與傳統(tǒng)社會性別對婦女角色的定位緊密相關(guān)。本題中生殖健康問題是健康醫(yī)學(xué)問題,不屬于家庭關(guān)系,所以正確答案為C。

  23.【答案】A

  【解析】如果在父權(quán)主義的家庭觀下理解“家庭為本”的原則,則會犧牲婦女的利益而換取家庭的整體利益。如深受婚姻暴力傷害的婦女,常常帶著犧牲自己以維護(hù)家庭的穩(wěn)定以及成全孩子的想法而決定不離開受暴的家庭。

  24.【答案】C

  【解析】對服務(wù)對象影響的評估有以下兩種方法。①服務(wù)對象滿意度測量。做法是由服務(wù)對象用口頭或書面形式,包括填寫問卷來表達(dá)對社會工作介入效果的看法。這種方法操作簡單,不需要太多時間和資源,但其局限在于,測量比較粗糙,有時服務(wù)對象會傾向于給予積極的評價,評估有可能產(chǎn)生偏差。②差別影響評分。這是一種更具結(jié)構(gòu)性的評估方法。首先由服務(wù)對象對介入影響進(jìn)行自我陳述,報告自己有哪些變化,然后分析區(qū)分出哪些是介入本身帶來的變化,哪些是其他因素帶來的變化。與滿意度測量一樣,這種方法也可能帶有服務(wù)對象的主觀色彩。

  25.【答案】C

  【解析】針對殘疾人及其家庭的特殊困難與需求,中央及各地制定了相應(yīng)的政策并采取了許多措施加以解決。其中最重要的是對貧困群體行之有效的“最低保障制度”。

  26.【答案】C

  【解析】核心家庭是指由一對夫妻以及未婚子女組成的家庭。故王磊一家屬于核心家庭類型。

  27.【答案】C

  【解析】2002年8月,上海市正式在普陀區(qū)曹楊街道、徐匯區(qū)斜土街道、閘北區(qū)寶山街道啟動社區(qū)矯正試點(diǎn)工作。

  28.【答案】B

  【解析】矯正社會工作者在社會工作專業(yè)價值觀的指引下,運(yùn)用專業(yè)的理論、知識、方法和技術(shù),為罪犯(或具有犯罪危險性的人員)及其家人提供服務(wù)。在任何一種處理方式中,個案輔導(dǎo)都是最普遍運(yùn)用的服務(wù)模式。

  29.【答案】A

  【解析】矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是通過與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解,寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告,提交法庭做審判參考。這屬于司法判決前針對犯罪嫌疑人的社會工作介入。

  30.【答案】A

  【解析】社會工作最基本的信念就是相信每一個人都有與生俱來的價值和尊嚴(yán),而這種價值和尊嚴(yán)帶給每一個人不可剝奪的社會權(quán)利。因此,社會工作者對待受助者的基本態(tài)度應(yīng)該是接納而非批判。社會工作者應(yīng)該將受助者本身連同他過去的犯罪事實接受下來,然后才能以客觀的、體諒的心態(tài),在平等的、安全的氣氛中與受助者深入討論問題,選擇解決問題的辦法。本題案例中,正是因為社會工作者堅守了接納的價值理念,才使得陳某逐漸改變了態(tài)度,對社會工作者產(chǎn)生了信任。

關(guān)注"566社會工作者"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、備考信息等!

微信搜索"566社會工作者"

上一頁  1 2 

  相關(guān)推薦:

  2016中級社工《工作實務(wù)》考前必做習(xí)題匯總

  2016中級社工《工作實務(wù)》基礎(chǔ)過關(guān)習(xí)題匯總

  備考2016年社會工作者考試 切記“六不要”策略

  2016社工考試經(jīng)驗:開放式詢問和封閉式詢問技巧

0
收藏該文章
0
收藏該文章
文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費(fèi)真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費(fèi)使用
距離2021年考試還有
2019年考試時間為:6月22、23日
版權(quán)聲明:如果社會工作者考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本社會工作者考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧社會工作者考試網(wǎng) 出版物經(jīng)營許可證新出發(fā)京批字第直170033號 
京ICP證060677 京ICP備05005269號 中國科學(xué)院研究生院權(quán)威支持(北京)
在線
咨詢
官方
微信
關(guān)注社會工作者
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
下載
APP
萬題庫
下載領(lǐng)精選6套卷
萬題庫
微信小程序