>>>>2016社會工作者《初級綜合能力》高頻考點卷匯總

　　單項選擇題(每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意。)

　　(1)

　　社區(qū)工作方法強調(diào)通過居民參與，解決社區(qū)問題，滿足社區(qū)需求，為此，社會工作者通常需要召集居民代表大會，討論有關(guān)問題。在會議進行中，社會工作者需要完成的工作是( )。

　　A: 讓所有與會者及時并清楚會議的決定

　　B: 與先到會場的居民打招呼，談話，營造親切氣氛

　　C: 按照會議議程逐項討論，適當(dāng)分配發(fā)言和討論時間

　　D: 做好會議記錄，并分發(fā)給與會人員，以便工作開展

　　答案:C

　　解析:

　　(2)社會工作者介入社區(qū)，協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門、非營利組織等，整合多方資源，為社區(qū)成員提供長期的或臨時的支持和幫助，使社區(qū)的( )功能得到了更好地發(fā)揮。

　　A: 社會參與

　　B: 互助

　　C: 社會化

　　D: 經(jīng)濟

　　答案:B

　　解析:社區(qū)功能。

　　(3)社會工作者武某帶領(lǐng)一個大學(xué)生成長小組，組員發(fā)言積極主動。武某在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋。武某運用了小組工作中的( )技巧。

　　A: 積極回應(yīng)

　　B: 專注傾聽

　　C: 引導(dǎo)討論

　　D: 示范引導(dǎo)

　　答案:A

　　解析:考點 ：與組員溝通的技巧——積極回應(yīng)。

　　(4) ( )是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣⻊?wù)的過程。

　　A: 社會工作

　　B: 個案工作

　　C: 小組工作

　　D: 社會工作行政

　　答案:D

　　解析:

　　(5) 人們在日常生活中的工作行為、交往行為屬于哪一類型的行為( )。

　　A: 反社會行為

　　B: 習(xí)得行為

　　C: 本能行為

　　D: 偏差行為

　　答案:B

　　解析:

　　人類行為的類型。

　　(6) 對于社會服務(wù)機構(gòu)而言，志愿者績效評估的目的是( )。

　　A: 評選出優(yōu)秀志愿者

　　B: 幫助志愿者發(fā)展自我潛能

　　C: 幫助志愿者更深入的參與機構(gòu)的服務(wù)工作

　　D: 了解志愿者對機構(gòu)志愿者管理制度的滿意程度，改進志愿者管理

　　答案:D

　　解析: 【D 】考點 ：志愿者績效評估。

　　(7) 在社會策劃模式實施過程中，自我評估指的是由社會工作者( )。

　　A: 對社區(qū)需要進行評估

　　B: 對所在服務(wù)組織進行評估

　　C: 對計劃的效果進行評估

　　D: 對方案執(zhí)行過程進行評估

　　答案:B

　　解析: 【B 】考點 ：社區(qū)策劃模式。

　　(8) 在志愿者管理的需要評估階段，對服務(wù)對象的評估主要是看( )。

　　A: 哪一些服務(wù)對象更需要該項服務(wù)

　　B: 評估志愿服務(wù)將給志愿者帶來哪些收益

　　C: 評估服務(wù)對象選擇服務(wù)類型時的動機

　　D: 服務(wù)對象對志愿服務(wù)的接納程度，以及對志愿者性別、年齡等的要求

　　答案:D

　　解析: 【D 】考點 ：需要評估。

　　(9)

　　下列選項中，對醫(yī)務(wù)社會工作描述不正確的是( )。

　　A: 提供醫(yī)療服務(wù)

　　B: 幫助患者連接醫(yī)療資源

　　C: 建立良好醫(yī)患關(guān)系

　　D: 協(xié)助醫(yī)生解決患者的心理和社會關(guān)系方面的問題

　　答案:A

　　解析:

　　醫(yī)務(wù)社會工作提供的服務(wù)。

　　(10)

　　我國長期以來一直在農(nóng)村中實行五保供養(yǎng)制度，新的 《社會救助暫行辦法》將其改為( )，并從農(nóng)村擴展到了城市。

　　A: 臨時救助

　　B: 特困人員救助

　　C: 受災(zāi)人員救助

　　D: 城鄉(xiāng)低保制度

　　答案:B

　　解析:

　　考點 ：社會救助政策法規(guī)。

　　(11)

　　社會政策的運行原則是政府通過公共財政和其他各種公共資源，向公民提供各種社會服務(wù)，以滿足人們的需要，這一原則被稱為( )。

　　A: 福利性原則

　　B: 公平性原則

　　C: 基本需要原則

　　D: 調(diào)節(jié)收入原則

　　答案:A

　　解析: 【A 】考點 ：社會政策的福利性原則。

　　(12)關(guān)于定性研究特點的說法，正確的是( )。

　　A: 定性研究注重研究問題的普遍性

　　B: 定性研究盡量將研究對象視為自己人

　　C: 定性研究采用控制性手法收集相關(guān)資料

　　D: 定性研究必須以理論為依托并形成假設(shè)

　　答案:B

　　解析:

　　(13)

　　小王服務(wù)的案主是一名離婚女性，這位服務(wù)對象長期生活在貧困之中，為了生計她經(jīng)常會從工作的超市偷一些東西以減少生活開支。得知這一情況，小王一方面同情這位女士的遭遇，一方面又認(rèn)為這位女士的長期偷盜行為違反法律。在這兩難的境地中，社會工作價值觀可以發(fā)揮什么作用( )。

　　A: 保護服務(wù)對象權(quán)益

　　B: 幫助社會工作者解決倫理難題

　　C: 促進專業(yè)的健康發(fā)展

　　D: 促進社會服務(wù)機構(gòu)的能力建設(shè)

　　答案:B

　　解析:

　　社會工作價值觀的作用。

　　(14)在開展服務(wù)階段，社會工作者張某運用自己所學(xué)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力以及資源，幫助服務(wù)對象發(fā)揮其自身潛能，達到自身的改變。社會工作者扮演了( )角色。

　　A: 支持者

　　B: 使能者

　　C: 治療者

　　D: 倡導(dǎo)者

　　答案:B

　　解析:考點 ：開展服務(wù)扮演的專業(yè)角色。

　　(15)小芳在三歲時被醫(yī)生確診為自閉癥，她的父母常年帶著她在各地的醫(yī)院尋求治療，后來經(jīng)社會工作者小朱的聯(lián)絡(luò)，小芳被送到教育中心接受服務(wù)。服務(wù)自閉癥兒童的教育中心屬于( )。

　　A: 純民間組織

　　B: 群眾團體組織

　　C: 政府支持的民間組織

　　D: 契約型社會工作服務(wù)組織

　　答案:A

　　解析: 【A 】考點 ：社會服務(wù)類民間組織分類。

　　(16)

　　小秦是一名社區(qū)社會工作者，他所服務(wù)的社區(qū)一高層公寓發(fā)生火災(zāi)，造成數(shù)名居民遇難，數(shù)十名居民重傷，數(shù)百戶家庭受災(zāi)。小秦在災(zāi)后安置工作中最主要的服務(wù)目標(biāo)是( )。

　　A: 拓展對象

　　B: 緩解困難

　　C: 促進發(fā)展

　　D: 激發(fā)潛能

　　答案:B

　　解析:

　　(17)

　　社會工作者不因服務(wù)對象的性別、年齡、種族、宗教信仰和政治傾向等對其采取歧視或是拒絕為其提供服務(wù)，這一準(zhǔn)則體現(xiàn)了社會工作價值觀的什么內(nèi)容( )。

　　A: 以人為本，回應(yīng)需要

　　B: 踐行社會公正

　　C: 接納和尊重

　　D: 關(guān)系的重要性

　　答案:C

　　解析:

　　接納和尊重原則。

　　(18)下列選項中，哪一項是社會工作者對同事的倫理責(zé)任( )。

　　A: 能力

　　B: 文化敏感性與多樣性

　　C: 知情同意

　　D: 利益沖突與爭議的處置

　　答案:D

　　解析:

　　社會工作者對同事的倫理責(zé)任。

　　(19)

　　城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)這二者是根據(jù)社區(qū)的空問特征來劃分的，那么按照空間特征劃分的社區(qū)屬于( )。

　　A: 功能性社區(qū)

　　B: 地域性社區(qū)

　　C: 現(xiàn)代社區(qū)

　　D: 經(jīng)濟型社區(qū)

　　答案:B

　　解析:

　　社區(qū)的類型。

　　(20)

　　社會工作者小鄭通過觀看視頻、討論和角色扮演等方式來提升居民骨干的能力，并教導(dǎo)他們主持會議、資源動員、管理、總結(jié)歸納等多方面的知識。小鄭采取的是居民骨干培養(yǎng)技巧中的( )。

　　A: 鼓勵參與

　　B: 建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　C: 培訓(xùn)工作技巧

　　D: 增強管理能力

　　答案:C

　　解析:

　　培訓(xùn)工作技巧。

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