| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 7 頁(yè)：多選題 |
A: 服務(wù)對(duì)象的基本情況
B: 社會(huì)工作者希望解決的問題
C: 工作計(jì)劃的目標(biāo)
D: 服務(wù)開展的基本階段和采取的主要方法
E: 服務(wù)開展的期限和聯(lián)系方式
答案:A,C,D,E
解析:
服務(wù)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面 ：(1)服務(wù)對(duì)象的基本情況 ;(2)服務(wù)對(duì)象希望解決的問題 ;(3)工作計(jì)劃的目標(biāo) ;(4)服務(wù)開展的基本階段和采取的主要方法 ;(5)服務(wù)開展的期限 ;(6)聯(lián)系方式。故選ACDE。
(72) 反實(shí)證主義方法論具有( )特征。
A: 強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象類似于自然現(xiàn)象
B: 注重社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生、變化過程和人的意識(shí)過程
C: 著重分析社會(huì)整體因素。找出成分，說明整體與成分的關(guān)系
D: 認(rèn)為社會(huì)科學(xué)的主要方法是以描述性的歷史方法說明社會(huì)現(xiàn)象
E: 認(rèn)為研究主體的認(rèn)識(shí)能力是主要的
答案:B,C,D,E
解析:
反實(shí)證主義方法論具有如下特征 ：(1)強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象 ;(2)認(rèn)為社會(huì)研究方法應(yīng)該著重分析社會(huì)整體的因素，找出它的成分，說明整體與成分的關(guān)系 ;(3)認(rèn)為社會(huì)科學(xué)的主要方法是以描述性的歷史方法說明社會(huì)現(xiàn)象.反對(duì)在社會(huì)科學(xué)中運(yùn)用自然科學(xué)的概括性規(guī)律方法 ;(4)認(rèn)為研究主體的能力是主要的，社會(huì)科學(xué)知識(shí)是主觀和相對(duì)的 ;(5)注重社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生、變化過程和人的意識(shí)過程，重視研究互動(dòng)以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境中意義的產(chǎn)生過程。故選BCDE。
(73)社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)主要有( )。
A: 注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B: 強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題
C: 注重由上而下的改變
D: 控制和指導(dǎo)著社區(qū)未來
答案:A,B,C,D
解析:社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)包括 ：(1)社會(huì)策劃模式所關(guān)注的社區(qū)一般存在一系列的社會(huì)問題，注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ;(2)社會(huì)策劃模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題 ;(3)社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種由上而下的改變 ;(4)社會(huì)策劃模式控制和指導(dǎo)著社區(qū)未來。故選ABCD。
(74) 我國(guó)對(duì)未成年人進(jìn)行家庭保護(hù)的要求有( )。
A: 民主尊重
B: 監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)
C: 教育培養(yǎng)
D: 關(guān)愛與引導(dǎo)
E: 開展成長(zhǎng)教育
答案:A,B,C,D
解析:
(75) 在國(guó)際社會(huì)，社會(huì)工作被稱為( )。
A: 社會(huì)支持
B: 社會(huì)服務(wù)
C: 專業(yè)化活動(dòng)
D: 社會(huì)福利服務(wù)
E: 傳統(tǒng)的慈善工作
答案:B,D
解析:
社會(huì)工作是指非營(yíng)利性的、服務(wù)于他人和社會(huì)的專業(yè)化、職業(yè)化的活動(dòng)。在國(guó)際社會(huì)，它還被稱為社會(huì)服務(wù)(SocialService)或社會(huì)福利服務(wù)(SocialWervice)。故正確答案為BD。
(76) 下列屬于社會(huì)工作者解救危難的案例的是( )。
A: 小王的事業(yè)屢次失敗，致使有自殺的念頭
B: 小葉平均每天在大學(xué)寢室玩網(wǎng)絡(luò)游戲達(dá)到十八個(gè)小時(shí)左右
C: 小韓二次吸毒，難以戒除
D: 小謝面對(duì)創(chuàng)業(yè)籌備階段的困難缺乏信心和勇氣
E: 小張因家庭關(guān)系破裂而導(dǎo)致精神崩潰
答案:A,C,E
解析:
危難是因社會(huì)或個(gè)人原因，個(gè)體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，致使其自身生存受到嚴(yán)重威脅以至生命遭遇危機(jī)的狀態(tài)。如因經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、家庭關(guān)系破裂而精神崩潰者，有自殺傾向的人，吸毒成癮者等。
(77)
社會(huì)工作者小郎，在小組工作過程中遇到了問題，組員們都愿意與他進(jìn)行一對(duì)一的交流，而組員間的交流卻很少。為了促進(jìn)組員間的溝通，小郎可以采用的技巧主要有( )。
A: 及時(shí)進(jìn)行小結(jié)
B: 促進(jìn)組員相互回饋
C: 幫助組員相互理解
D: 適當(dāng)自我表露
E: 鼓勵(lì)組員相互表達(dá)
答案:B,C,E
解析:
促進(jìn)組員溝通的技巧有 ：(1)提醒組員相互傾聽。(2)鼓勵(lì)組員相互表達(dá)。(3)幫助組員相互理解。(4)促進(jìn)組員相互回饋。(5)示范引導(dǎo)。
(78)
為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，防止用人單位濫用解雇權(quán)， 《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)定了禁止用人單位解除勞動(dòng)合同。請(qǐng)問下列哪些情形下，用人單位不能解除勞動(dòng)合同?( )
A: 小宋違反了公司“三年內(nèi)不準(zhǔn)懷孕” 的規(guī)定
B: 小李受獵頭公司聘任，出賣了公司的商業(yè)利益
C: 小剛是某建筑公司的監(jiān)理，出車禍正住院治療，不能工作
D: 小王在與公司勞動(dòng)合同的期限屆滿之前，提出辭職
E: 小高因工致殘.并被認(rèn)定四級(jí)殘疾
答案:A,C,E
解析: 禁止用人單位解除勞動(dòng)合同 ：一是患職業(yè)病或因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的 ;二是患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的 ;三是女職工在孕期、哺乳期內(nèi)的 ;四是法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。故選ACE。
(79)
服務(wù)對(duì)象小米發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，十分痛苦，向社會(huì)工作者小劉哭訴，稱自己想自殺。小劉運(yùn)用危機(jī)介入模式對(duì)小米提供服務(wù)，其應(yīng)遵循的工作原則有( )。
A: 案主自決
B: 輸入希望
C: 限定目標(biāo)
D: 及時(shí)處理
E: 展望前景、
答案:B,C,D
解析:
危機(jī)介入的一些重要原則包括 ：(1)及時(shí)處理。(2)限定目標(biāo)。(3)輸入希望。(4)提供支持。(5)恢復(fù)自尊。(6)培養(yǎng)自主能力。故選BCD。
(80) 社會(huì)工作督導(dǎo)的類型有( )。
A: 師徒式督導(dǎo)
B: 訓(xùn)練式督導(dǎo)
C: 命令式督導(dǎo)
D: 管理式督導(dǎo)
E: 咨詢式督導(dǎo)
答案:A,B,D,E
解析: 略
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