31服務對象小王：“我知道自己容易沖動，可是，我向同事提意見，也是出于好意，可他們就是不理解。現在，同事都說我太固執(zhí)，沒人愿意和我一起工作，但我覺得我沒做錯!”社會工作者的下列回應中，應用認知行為治療模式中認知重塑治療技巧的選項 是(　　)。

　　A.“嗯，那你和我說說具體情況吧”

　　B.“嗯。那咱們商量一下怎么改變這種局面吧”

　　C.“嗯，那我去你單位和你的同事們聊聊，你同意嗎”

　　D.“嗯，那咱們來模擬一下，看看你的想法是否合適”

　　參考答案：D

　　參考解析：認知重塑，通過認知中錯誤的辨認、理性選擇方式的列舉以及認知排演等方法幫助服務對象認識和改變無效的自動念頭和圖式，加強服務對象的理性認知的能力。D項屬于認知重塑。

　　32機構督導陳明為了協助小成探索其工作中遇到的關鍵性問題并加以引導，擬采用“開展話題”技巧。對此，督導陳明應(　　)

　　A.耐心的了解和關心小成的處境，共同面對小成在工作中遇到的問題

　　B.由常見事例談起發(fā)展到特殊問題，用適當的提問來確定小成最關注的事件

　　C.對小成的處境給予回應，感同身受地表示對小成處境的了解

　　D.總結督導會談中計討論過的事項，鼓勵小成將討論中的收獲作為工作指引

　　參考答案：B

　　33社會工作是一門助人的專業(yè)和職業(yè)，受特定的專業(yè)價值和倫理的約束。以下對社會工作價值觀的表述錯誤的是(　　)。

　　A.社會工作價值觀是在專業(yè)或職業(yè)范圍內形成發(fā)展起來的一整套對人、事、專業(yè)的總體判斷與核心理念

　　B.社會工作價值觀對樹立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護服務對象發(fā)揮重要作用

　　C.社會工作價值觀的形成既是歷史的產物又是時代變遷的結果

　　D.我國社會工作價值觀全部來源于西方社會的福利思想

　　參考答案：D

　　34社會工作者在社區(qū)推行一項“鄰里守望相助”計劃，目的是協助居民向社區(qū)居委會和媒體表達對社區(qū)問題的關注，并鼓勵居民組織起來，促進共同目標的產生與實現。上述活動中，社會工作者所扮演的角色是( )。

　　A.教育者B.倡議者C.顧問者D.使能者

　　參考答案：D、　　限500字保存記錄本題難易程度：12345點擊查看試題筆記(7)35認知行為理論是社會工作常用的重要理論，它來自巴甫洛夫的經典條件反射學說和阿德勒的認知理論。根據認知行為理論，社會工作者在助人過程中應該著眼幫助服務對象改變(　)。

　　A.錯誤的認知B.情緒宣泄的方法C.在他人眼中的形象D.生活環(huán)境

　　參考答案：A

　　36督導者的策略性地位決定了其可以作為(　　)。

　　參考答案：D

　　37小杰是一名來向社會工作者小張求助的服務對象，她在小張的辦公室一直說“我最近心情很抑郁，做事沒效率，真的是非常不舒服”，這時社會工作者小張首先要做的是(　　)。

　　A.通過與求助者的初步接觸評估求助對象的問題，并與求助對象協商能否成為自己的服務對象

　　B.對求助者的問題進行分析

　　C.幫助求助者分析造成心情抑郁的原因

　　D.協同求助者的同事分析求助者工作沒效率的原因和影響

　　參考答案：A

　　參考解析：對個案工作接案階段主要內容在實例中的考查。所謂接案是指通過與求助者的初步接觸評估他的問題，并協商使其成為服務對象的過程。本題案例所述即為接案的過程，故選A。

　　38社會工作實踐的核心指南是(　　)。

　　A.專業(yè)倫理B.價值觀和職業(yè)倫理C.福利思想D.社會價值觀

　　參考答案：B

　　參考解析：價值觀和職業(yè)倫理(或職業(yè)操守)不僅是社會工作專業(yè)的重要屬性，也是社會工作實踐的核心指南。 .

　　39服務對象，男，三年制�？粕�，市場營銷專業(yè)，目前正在進行畢業(yè)實習，實習單位中的錯綜復雜的人際關系使他煩惱不已。他情緒很低落，不想再去實習單位，要求系部給他另外換一家單位，否則就不去單位實習。服務對象對社會感到失望、害怕，不想畢業(yè)，而且所學專業(yè)是市場營銷，需要較強的人際交往能力。服務對象認為自己差勁透j頂，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在班主任的鼓勵下，他來到學校個案工作。室要求提供咨詢。社會工作者告訴服務對象一些關于大學畢業(yè)生進入職場需要掌握的人際關系的知識和技巧，調整服務對象原來的行為方式。社會工作者在此個案中主要扮演(　　)角色。

　　A.使能者B.教育者C.聯系人D.治療者

　　參考答案：B

　　參考解析：本題主要考查個案工作開展服務階段社會工作者的角色這一知識點。在本題中，社會工作者通過告訴服務對象一些關于大學畢業(yè)生進入職場需要掌握的人際關系的知識和技巧來調整服務對象原來的行為方式，幫助服務對象學習掌握處理人際關系的知識方法，改變原來的行為方式，充當了教育者的角色。

　　40在社會工作過程中，社會工作者向案主傳授知識和技能，這主要體現了社會工作者的什么角色?(　　)

　　A.使能者B.教育者C.組織者D.倡導者

　　參考答案：B

　　參考解析：本題主要體現了社會工作者的教育者的角色。

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