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二、多項選擇題
61非理性信念的檢查技巧主要包括( )。
A.自我表露B.反映感受C.角色扮演D.冒險E.示范
參考答案:B,C,D
參考解析:自我表露、示范是非理性信念的辯論技巧,其他都屬檢查技巧。故選BCD。
62社會工作者在服務實踐中負有一定的倫理責任,以下關于對同事的倫理責任表述正確的是( )。
A.社會工作強調(diào)同事之間的合作精神
B.社會工作者應彼此尊重,互相幫助
C.秉持重視與忠誠的態(tài)度
D.團隊內(nèi)相互協(xié)助
E.落實機構服務宗旨
參考答案:A,B,C,D
63下列( )內(nèi)容屬于企業(yè)社會工作的工作內(nèi)容。
A.職業(yè)生涯設計
B.對求職人員進行知識和技能培訓
C.激勵和發(fā)揮職工的積極性
D.改善勞動關系(勞資關系),維護職工的合法權益
E.改善工作條件,舒解勞動者壓力
參考答案:A,C,D,E
參考解析:企業(yè)社會工作在有些情況下也稱工業(yè)社會工作,它是在企業(yè)中開展的社會工作。在企業(yè)中,職工是生產(chǎn)的主體,因此,如何激勵和發(fā)揮職工的積極性就是重要的問題。在企業(yè)中,勞動條件、勞動者與勞動環(huán)境的相互適應、勞動者的壓力、勞動關系(勞資關系)和職工的未來發(fā)展前景,都是影響其積極性發(fā)揮的重要方面。企業(yè)社會工作一方面可以通過輔導、服務和改善勞動關系(勞資關系)維護職工的合法權益,另一方面可以通過幫助改善工作條件、職業(yè)生涯設計等方法提高職工的積極性。
64文化是人類共同生活的基礎,也是人類活動的重要社會環(huán)境。以下對此表述正確的是( )。
A.文化是社會發(fā)展過程中人類創(chuàng)造物的總稱,包括物質(zhì)技術、社會規(guī)范和精神體系
B.亞文化是被一部分社會成員或某一社會群體接受的文化,與主文化相沖突
C.每個民族的文化中既有傳統(tǒng)的成分,又有現(xiàn)代的成分。
D.兵馬俑、長城等經(jīng)過人類加工、創(chuàng)造的物品屬于物質(zhì)文化
E.個體的行為深受其認同文化中的行為模式的影響
參考答案:A,C,D,E
65小組工作的主要模式有( )。
A.社會行動模式B.社會策劃模式C.社會目標模式D.發(fā)展模式E.互動模式
參考答案:C,D,E
參考解析:小組工作的主要模式有:社會目標模式、治療模式、互動模式、發(fā)展模式。
66社區(qū)內(nèi)的人口狀況可以通過()等渠道取得。
A.當?shù)氐纳鐓^(qū)居委會B.公安派出所C.區(qū)政府D.物業(yè)管理公司E.街道辦事處
參考答案:A,B
參考解析:社區(qū)內(nèi)的人口狀況,主要包括社區(qū)內(nèi)的總?cè)丝跀?shù)、性別比例及年齡結構等資料,這些資料可從當?shù)氐纳鐓^(qū)居委會或公安派出所取得。但是當前社區(qū)居民因為購買新房、房屋出租情況等,經(jīng)常有入戶分離的情況。因此,如果有需要,社區(qū)工作者可以通過家庭調(diào)查實際了解社區(qū)中常住人口的狀況。
67社會個案工作需要幫助服務對象協(xié)調(diào)適應社會環(huán)境的狀況,首先是要恢復個人或者家庭( )的社會功能。
A.處理困境的能力
B.運用周圍環(huán)境資源的能力
C.與社會環(huán)境相適應的能力
D.解決問題和問題預防能力
E.與社會環(huán)境相互促進的能力
參考答案:A,C,E
68關于小組工作的定義,雖然各不相同,但大致涉及以下( )要素。
A小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法
B小組工作是社會工作者按照既定的目標帶領和引導的一個過程
C小組組員在小組過程中面對面的互動,互相影響,共同解決所面對的問題
D小組以組員之間經(jīng)驗的相互影響和分享,從而達到改善案主的社會功能、促進個人或群體的健康成長的社會目標
E小組可以劃分為不同類型
參考答案:A,B,C,D
69老劉吸煙多年。最近家人聯(lián)合反對他繼續(xù)吸煙。但是,老劉卻不以為然,堅持要繼續(xù)吸煙,結果和家人鬧得不愉快。社會工作者依據(jù)認知行為理論,計劃采用以下( )方法幫助老劉。
A.幫助老劉認識吸煙的危害
B.與老劉約定每個月減少一定的吸煙量
C.給老劉講吸二手煙對家人的危害
D.讓老劉遠離吸煙的朋友
E.讓老劉的妻子控制老劉的錢
參考答案:A,B,C
參考解析:題中給出了認知行為理論。認知行為理論的最主要特征是改變認知和行為訓練。答案中,A、C是從認知層面幫助受助者認識到吸煙對自己、對他人的危害.8是一種行為訓練的方法。
70社會工作督導的類型主要包括( )。
A.師徒式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.個別督導E.咨詢式督導
參考答案:A,B,C,E
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