| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 7 頁(yè)：多選題 |
11
社會(huì)工作者經(jīng)常運(yùn)用( )技巧向受助家庭成員解釋、描述和傳遞重要的信息和想法，讓受助家庭成員了解困難解決的不同途徑和經(jīng)驗(yàn)，并且舒緩受助家庭成員的壓力。
A.
觀察
B.
聚焦
C.
例子使用
D.
再標(biāo)簽
參考答案：C 參考解析：
本題考查家庭干預(yù)的常用技巧。常用的干預(yù)技巧有觀察、聚焦、例子使用和再標(biāo)簽等。本題主要考查例子使用技巧的運(yùn)用。因此，答案為C。
12
關(guān)于青少年社會(huì)工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.
青少年社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域
B.
青少年社會(huì)工作把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象
C.
青少年社會(huì)工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)全面發(fā)展
D.
青少年社會(huì)工作是針對(duì)問(wèn)題青少年的社會(huì)工作
參考答案：D 參考解析：
考查青少年社會(huì)工作的概念。青少年社會(huì)工作，是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域，是把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象。通過(guò)運(yùn)用關(guān)于青少年成長(zhǎng)和發(fā)展的規(guī)律。以及社會(huì)工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧，來(lái)最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)其全面健康發(fā)展，使其更好地適應(yīng)社會(huì)生活的專業(yè)活動(dòng)。由此看來(lái)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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小華要為服務(wù)對(duì)象撰寫預(yù)估摘要，則服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估不包括( )。
A.
自身存在的優(yōu)勢(shì)
B.
服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)
C.
自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問(wèn)題
D.
服務(wù)對(duì)象的家庭情況
參考答案：D 參考解析：
服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估包括：(1)服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì);(2)服務(wù)對(duì)象自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問(wèn)題;(3)服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī);(4)服務(wù)對(duì)象生理、情感和智力方面的功能發(fā)揮。
14
為了加快培養(yǎng)現(xiàn)代建設(shè)人才，國(guó)家財(cái)政部等五部門自2011年開(kāi)始實(shí)施自主就業(yè)退役士兵教育贊助政策。這項(xiàng)政策滿足的是退役士兵( )的需要。
A.
適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變
B.
獲取社會(huì)承認(rèn)
C.
贏得社會(huì)尊重
D.
提高就業(yè)能力
參考答案：D 參考解析：
復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要。主要包括：就業(yè)權(quán)益保障的需要。
15
( )是社會(huì)救助的核心內(nèi)容。
A.
基本生活救助
B.
教育救助
C.
醫(yī)療救助
D.
災(zāi)害救助
參考答案：A 參考解析：
基本生活救助是社會(huì)救助的核心內(nèi)容，主要解決貧困個(gè)人與家庭的吃穿溫飽等基本生存問(wèn)題。
16
社會(huì)工作中常涉及的危機(jī)干預(yù)等，屬于社會(huì)工作的( )。
A.
介入方法
B.
介入行動(dòng)
C.
介入目標(biāo)
D.
介入系統(tǒng)
參考答案：B 參考解析：
根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)介入行動(dòng)可以分為：(1)危機(jī)干預(yù);(2)資源整合;(3)經(jīng)濟(jì)援助;(4)安置服務(wù)。
17
提供殘疾早期篩查、早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的預(yù)防措施屬于( )。
A.
一級(jí)預(yù)防
B.
二級(jí)預(yù)防
C.
三級(jí)預(yù)防
D.
四級(jí)預(yù)防
參考答案：B 參考解析：
二級(jí)預(yù)防是防止傷害后出現(xiàn)殘疾、提供殘疾早期篩查、早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療等。
18
以家庭為中心的實(shí)務(wù)方法在實(shí)施過(guò)程中必須要遵循相應(yīng)的實(shí)務(wù)原則.在眾多原則中，社工必須放在第一位的是( )。
A.
在服務(wù)過(guò)程中，兒童和家庭不應(yīng)因?yàn)檎Z(yǔ)言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對(duì)待
B.
在服務(wù)過(guò)程中，包括制訂和落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，優(yōu)先考慮兒童的安全和健康
C.
兒童社會(huì)工作者必須通過(guò)相關(guān)服務(wù)了解兒童需要和兒童及其家庭情況
D.
凡有可能，家庭應(yīng)獲得服務(wù)以保持兒童在家庭中生活。避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷
參考答案：B 參考解析：
在服務(wù)過(guò)程中，包括制訂和落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，兒童的安全和健康永遠(yuǎn)是第一需要考慮的。
19
楊大媽今年78歲了，由于上了年紀(jì)生活不能完全自理，一直由女兒照顧。兩年前因老伴兒突然去世，對(duì)楊大媽打擊很大，自此以后人沉默了許多，也不愿與周圍人交流，總對(duì)自己女兒念叨：“人老了，沒(méi)用了，不如死了算了，去見(jiàn)你爸爸”之類的話。其家人發(fā)現(xiàn)楊大媽的情況逐漸嚴(yán)重后，就找到了社會(huì)工作者小馮，經(jīng)過(guò)觀察與評(píng)估，小馮認(rèn)為楊大媽的情況具有抑郁癥的特點(diǎn)。并有輕微自殺傾向，必須及時(shí)介入進(jìn)行幫助。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的( )服務(wù)。
A.
精神健康
B.
心理健康
C.
處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題
D.
維護(hù)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
參考答案：C 參考解析：
本題考查了對(duì)處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題的理解。處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題，主要是社會(huì)工作者處理老年人自身的一些認(rèn)知和情緒方面的問(wèn)題，幫助他們消除產(chǎn)生情緒問(wèn)題的因素。抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人最常見(jiàn)的4個(gè)認(rèn)知和情緒問(wèn)題。抑郁癥如不及時(shí)治療，可能導(dǎo)致老年人嘗試自殺;譫妄類似癡呆癥，發(fā)病突然，往往都可以逆轉(zhuǎn)，但如果不加醫(yī)治，有可能導(dǎo)致老年人由于身體衰竭或疾病而死亡。
20
下列選項(xiàng)中那一項(xiàng)不是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容?( )
A.
促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)
B.
補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)能力
C.
救助和保護(hù)受傷兒童
D.
直接提供疾病治療
參考答案：D 參考解析：
兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)、補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)能力、救助和保護(hù)受傷兒童。
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