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2017社會(huì)工作者《初級工作實(shí)務(wù)》高頻考點(diǎn)試卷(6)

考試吧整理“2017社會(huì)工作者《初級工作實(shí)務(wù)》高頻考點(diǎn)試卷”供考生參考。更多社會(huì)工作者考試模擬試題請關(guān)注考試吧社會(huì)工作者考試網(wǎng)或者微信關(guān)注“萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊”。
第 1 頁:單選題
第 7 頁:多選題

  51

  兒童收養(yǎng)服務(wù)是救助和保護(hù)兒童的內(nèi)容之一,在兒童收養(yǎng)服務(wù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是收養(yǎng)家庭評估,其中需要評估實(shí)務(wù)最重要內(nèi)容是(  )。

  A.

  家庭環(huán)境

  B.

  家庭成員互動(dòng)

  C.

  家庭經(jīng)濟(jì)狀況

  D.

  家庭育兒理念

  參考答案:D  參考解析:

  完成了收養(yǎng)家庭招募工作之后,需要對潛在收養(yǎng)家庭開展家庭調(diào)查評估.通過專業(yè)社會(huì)工作者的實(shí)地走訪和多渠道的信息收集,對潛在收養(yǎng)家庭的家庭環(huán)境、家庭成員互動(dòng)。尤其是家庭育兒等方面進(jìn)行全面的調(diào)查,評估其是否適合收養(yǎng)福利機(jī)構(gòu)兒童以及適合收養(yǎng)怎樣的兒童。

  52

  下列關(guān)于組織殘疾人參加社會(huì)活動(dòng)的說法中,錯(cuò)誤的是(  )。

  A.

  參加社會(huì)活動(dòng)可以提高殘疾人參與社會(huì)的能力和改善生活質(zhì)量

  B.

  社會(huì)工作者要應(yīng)用小組工作方法和社區(qū)工作方法開展專業(yè)化服務(wù)

  C.

  參加社會(huì)活動(dòng)可以幫助殘疾人獲得特殊教育和勞動(dòng)就業(yè)的機(jī)會(huì)

  D.

  殘疾人本身會(huì)因?yàn)闅埣捕ゲ糠謩?chuàng)造性的潛能

  參考答案:D  參考解析:

  D項(xiàng),美國著名哲學(xué)家馬斯洛認(rèn)為,創(chuàng)造性是每一個(gè)人生下來就有的繼承特質(zhì)。除了精神殘疾和重度智力殘疾影響了人的創(chuàng)造性外,其他殘疾人本身并不會(huì)因?yàn)闅埣捕?chuàng)造性和任何潛能。

  53

  對老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是(  )。

  A.

  生理年齡

  B.

  心理年齡

  C.

  社會(huì)年齡

  D.

  工作年齡

  參考答案:A  參考解析:

  生理年齡常常是一個(gè)人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素。它在很大程度上決定了老人的生活安排和生活方式。

  54

  預(yù)估工作時(shí),社會(huì)工作者決定介入策略的原則是(  )。

  A.

  多層次介入

  B.

  系統(tǒng)性介入

  C.

  單一策略介入

  D.

  遞進(jìn)式介入

  參考答案:A  參考解析:

  社會(huì)工作者決定介入策的原則是多層次介入,包括:①直接提供物質(zhì)資源給服務(wù)對象,以幫助解決問題和滿足需要;②通過輔導(dǎo)改變他們對問題的看法及應(yīng)對問題的技巧。

  55

  小李夫妻倆為到誰家過年發(fā)生爭吵。情急之下還動(dòng)手打了起來,為此要離婚。社會(huì)工作者在了解小李夫妻倆爭吵的基本情況后,問他們:“根據(jù)剛才你們講的情況,你們覺得問題出在哪里?”社會(huì)工作者這樣提問是為了(  )。

  A.

  了解需求

  B.

  了解問題

  C.

  界定需求

  D.

  界定問題

  參考答案:D  參考解析:

  接案面談首先的任務(wù)是界定服務(wù)對象的問題。從詢問服務(wù)對象自己對問題的看法開始界定問題,可以讓社會(huì)工作者了解服務(wù)對象希望改變的是什么。

  56

  某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊兒童較多。社會(huì)工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的基本信息,了解他們生活中的風(fēng)險(xiǎn),并對有需要兒童提供及時(shí)有效的救助。社會(huì)工作者在此工作中扮演的主要角色是(  )。

  A.

  支持者

  B.

  保護(hù)者

  C.

  教育者

  D.

  中間人

  參考答案:A  參考解析:

  社會(huì)工作者在專業(yè)活動(dòng)中,擔(dān)當(dāng)著多種角色。如服務(wù)提供者、支持者、教育者、中間人、調(diào)控者等。對特殊兒童的服務(wù)中,支持性服務(wù)的重點(diǎn)是充分運(yùn)用環(huán)境自身的力量,通過環(huán)境培育的方法來促進(jìn)兒童發(fā)展。

  57

  就業(yè)救助是指國家對最低生活保障家庭中有勞動(dòng)能力并處于失業(yè)狀態(tài)的成員,通過貸款貼息、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、費(fèi)用減免、公益崗位安置等辦法,幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)。如果低保家庭所有有勞動(dòng)能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài)。政府應(yīng)當(dāng)采取有針對性的措施,確保(  )。

  A.

  該家庭至少有一人就業(yè)

  B.

  該家庭的成年人就業(yè)

  C.

  該家庭有穩(wěn)定收入

  D.

  該家庭費(fèi)用減免

  參考答案:A  參考解析:

  考查就業(yè)救助。

  58

  改善親子關(guān)系的服務(wù)是以(  )為服務(wù)焦點(diǎn)。

  A.

  父親與母親之間關(guān)系的改善

  B.

  父母親和子女關(guān)系的改善

  C.

  子女之間關(guān)系的改善

  D.

  心理存在障礙的子女

  參考答案:B  參考解析:

  改善親子關(guān)系的服務(wù)是以父母親和子女關(guān)系的改善為服務(wù)焦點(diǎn),并且以增進(jìn)親子之間的溝通交流和家庭社會(huì)功能為目標(biāo)而開展的各項(xiàng)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)活動(dòng)。

  59

  企業(yè)社會(huì)工作的工作的場域是(  )。

  A.

  企業(yè)內(nèi)

  B.

  企業(yè)外

  C.

  企業(yè)之間

  D.

  企業(yè)內(nèi)外

  參考答案:D  參考解析:

  考查企業(yè)社會(huì)工作的概念。企業(yè)社會(huì)工作是指專業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理念與方法,在企業(yè)內(nèi)外開展與職工的工作崗位適應(yīng)、勞動(dòng)環(huán)境協(xié)調(diào)、職業(yè)福利保障、職業(yè)生涯發(fā)展以及勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等有關(guān)的服務(wù)工作與管理工作.其目的在于通過促進(jìn)職工發(fā)展和福利目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,保障職工利益、提升勞動(dòng)效率、促進(jìn)企業(yè)和職工共同發(fā)展。

  60

  影響老人情緒和情感的主要問題是(  )。

  A.

  譫忘

  B.

  抑郁癥

  C.

  癡呆癥

  D.

  焦慮癥

  參考答案:B  參考解析:

  抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感,如不能及時(shí)治療有可能會(huì)導(dǎo)致老年人嘗試自殺以求解脫因長期悲哀和感到毫無價(jià)值帶給自己的痛苦。

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