| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
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41[單選題] 人們通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到最新的時(shí)事要聞，從而對(duì)于一些事情作出正確的決定，這屬于( )對(duì)人的行為的積極影響。
A.文化
B.環(huán)境
C.同輩群體
D.大眾傳媒
參考答案：D
42[單選題] 兒童在成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都對(duì)世界及各種事物間的關(guān)系有新認(rèn)識(shí)，根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，當(dāng)新事物和刺激出現(xiàn)時(shí)，兒童認(rèn)識(shí)世界首先運(yùn)用的是( )。
A.圖式原則
B.同化原則
C.順應(yīng)原則
D.強(qiáng)化原則
參考答案：B
43[單選題] 在服務(wù)對(duì)象遭遇不公正待遇時(shí)，社會(huì)工作者要伸張正義。這體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的什么功能( )。
A.提供物質(zhì)幫助
B.促進(jìn)社會(huì)建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步
C.維護(hù)合法權(quán)益
D.促進(jìn)人的發(fā)展
參考答案：C
參考解析：考點(diǎn)：社會(huì)公正的概念。
社會(huì)公正也稱社會(huì)正義，是指一個(gè)社會(huì)根據(jù)自己的價(jià)值觀念，在經(jīng)濟(jì)、政治等資源分配方面所具有的正當(dāng)性的狀態(tài)。公正包括機(jī)會(huì)公正、過程公正和結(jié)果公正等內(nèi)容。社會(huì)公正是現(xiàn)代社會(huì)的主要特征，也是社會(huì)工作的基本目標(biāo)。
44[單選題] 某小組活動(dòng)即將結(jié)束，下列屬于社會(huì)工作者在最后階段安排的工作是( )。
A.應(yīng)組員要求延長(zhǎng)小組，直到組員愿意離開為止
B.請(qǐng)同事接替自己的工作，以免自己舍不得離開組員
C.鼓勵(lì)和幫助有需要的組員尋找支持網(wǎng)絡(luò)
D.告訴組員以后不要再來向自己尋求幫助
參考答案：C
45[單選題] 社會(huì)工作督導(dǎo)有責(zé)任幫助被督導(dǎo)者安排工作計(jì)劃，在分配服務(wù)個(gè)案量時(shí)應(yīng)充分考慮( )。
A.被督導(dǎo)者的能力
B.機(jī)構(gòu)的政策
C.被督導(dǎo)者的態(tài)度
D.機(jī)構(gòu)的目標(biāo)
參考答案：A
46[單選題] 王燕的丈夫因心臟病去世了，她只能獨(dú)自一個(gè)人帶著女兒過日子。女兒是個(gè)懂事的孩子，平時(shí)很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好�？删驮谇耙欢螘r(shí)間，女兒也被查出心臟有問題，被迫休學(xué)，現(xiàn)在女兒在醫(yī)院里住了很長(zhǎng)時(shí)間，昂貴的藥費(fèi)壓得王燕喘不過氣�？删驮谇皫滋�，單位的整改方案出臺(tái)，自己面臨著下崗失業(yè)的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無助。她找到社會(huì)工作者救助。社會(huì)工作者可以依據(jù)( )理論為其提供服務(wù)。
A.精神分析
B.認(rèn)知行為
C.存在主義
D.增加權(quán)能
參考答案：C
47[單選題] 在復(fù)雜的社會(huì)工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者要提供多種服務(wù)以幫助服務(wù)對(duì)象走出困境，其中社會(huì)工作者的角色是( )。
A.服務(wù)提供者
B.治療者
C.使能者
D.政策倡導(dǎo)者
參考答案：A
48[單選題] 社會(huì)工作研究者根據(jù)某個(gè)具體問題，尋找出一些解釋理論;根據(jù)理論提出假設(shè)后進(jìn)行觀察以檢驗(yàn)假設(shè);檢驗(yàn)結(jié)果與理論不一致的，則修訂理論或提出新的理論;然后提出新的假設(shè)，再次檢驗(yàn)和修改;如此演進(jìn)，直至理論完全解釋研究問題。這種過程是采用( )的邏輯研究方法。
A.假設(shè)演繹法
B.演繹推理
C.歸納推理
D.綜合法
參考答案：A
49[單選題] 在社會(huì)工作督導(dǎo)中，教育性督導(dǎo)和支持性督導(dǎo)的最重要區(qū)別是( )。
A.教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)被督導(dǎo)者知識(shí)，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)給予被督導(dǎo)者情感幫助
B.教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)團(tuán)體會(huì)談，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)個(gè)別會(huì)談
C.教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)完成任務(wù)，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)被督導(dǎo)者的個(gè)人成長(zhǎng)
D.教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通
參考答案：A
50[單選題] 社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域通常引入項(xiàng)目化運(yùn)作方式開展服務(wù)，下列關(guān)于項(xiàng)目基本特征的說法中，正確的是( )。
A.項(xiàng)目需有明確而具體的目標(biāo)
B.項(xiàng)目需在實(shí)施過程中確定目標(biāo)
C.項(xiàng)目不需明顯的時(shí)間周期特征
D.項(xiàng)目運(yùn)行是單個(gè)主體主導(dǎo)運(yùn)作的結(jié)果
參考答案：A
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