31
社會工作者小平為社區(qū)內的低齡老年人設計了一個服務項目,運用藝術治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務,在活動的設計上,小平應選擇( )。
A.
帶有創(chuàng)意的表達性活動
B.
有較復雜工藝的活動
C.
有益于老人健康的簡單活動
D.
帶有競爭性的活動
參考答案:C 32
小紅自父母離異后隨奶奶生活.因學習上缺乏家人的指導,成績開始下滑,加上生活條件比較困難,小紅變得越來越沉默。下列社會工作者幫助小紅的活動中,屬于間接介入的是( )。
A.
輔導小紅的課業(yè)
B.
讓老師給小紅介紹學習伙伴
C.
舒緩小紅的內心壓力
D.
協(xié)助小紅家庭申請低保
參考答案:D 參考解析:
間接介入也稱為改變環(huán)境的工作,是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關注對象,由社會工作者代表服務對象采取行動,通過介入服務對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。
33
在我國。長期以來婦女社會工作的宏觀指導理論主要是( )。
A.
馬克思主義婦女觀
B.
福利主義女權主義
C.
機會主義婦女觀
D.
自由主義婦女觀
參考答案:A 參考解析:
馬克思主義婦女觀是指導中國婦女運動的重要思想來源。
34
職業(yè)康復是殘疾人全面康復中的重要環(huán)節(jié),職業(yè)康復的流程是( )。
A.
接案——評估——介入——就業(yè)指導
B.
咨詢——評估——培訓——就業(yè)指導
C.
咨詢——評定——介入——就業(yè)指導
D.
接案——咨詢——培訓——就業(yè)指導
參考答案:B 參考解析:
職業(yè)康復是殘疾人全面康復中的重要環(huán)節(jié),是為殘疾人獲得并保持適當?shù)穆殬I(yè),使其重新參與社會生活而進行幫助的方式,職業(yè)康復的流程是:咨詢——評估——培訓——就業(yè)指導。也就是說首先綜合考察,然后進行職業(yè)評估,接著是就業(yè)前或者上崗前培訓,最后是提供勞動力市場,就業(yè)方面的信息。
35
在優(yōu)撫安置社會工作中,以孤老優(yōu)撫對象及其相關人員和系統(tǒng)為工作對象的是( )。
A.
軍供社會工作
B.
光榮院社會工作
C.
軍休社會工作
D.
烈士褒揚社會工作
參考答案:B 參考解析:
光榮院社會工作是社會工作者運用社會工作的專業(yè)知識,以孤老優(yōu)撫對象及其相關人員和系統(tǒng)為工作對象,幫助孤老優(yōu)撫對象,改善社會功能,提高生活質量,使孤老優(yōu)撫對象有更好的社會適應和福祉的活動。
36
老王今年47歲,膝下一兒一女,兒子已經成婚,目前老王同老伴及未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于( )類型。
A.
核心家庭
B.
聯(lián)合家庭
C.
主干家庭
D.
領養(yǎng)家庭
參考答案:A 參考解析:
核心家庭是指一對夫妻以及未婚子女組成的家庭;聯(lián)合家庭則包括父母親和多對已婚子女組成的家庭:主干家庭是由父母親和一對已婚子女組成的家庭;領養(yǎng)家庭則是通過法律長久收養(yǎng)子女的家庭。題干所敘述的情況屬于核心家庭。
37
青少年社會工作服務需要借助專業(yè)方法和技巧,來實現(xiàn)服務的最終目標。社會工作方法的運用是一個整合和綜合性的過程。促進青少年個體發(fā)展的社會工作方法有自我探索、( )等。
A.
生涯規(guī)劃
B.
學習規(guī)劃
C.
日程規(guī)劃
D.
他人探索
參考答案:A
38
某地自從實施孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來,接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤獨兒童的生活質量,社會工作者開展了一系列服務活動,其中屬于間接介入的選項是( )。
A.
走訪寄養(yǎng)家庭.了解寄養(yǎng)家庭的實際困難
B.
開展調研,撰寫服務。向政府提交政策建議
C.
開辦支持小組,提升孤殘兒童的自我效能感
D.
進行資源鏈接,為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助
參考答案:B
39
“決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務通用過程中的( )階段。
A.
接案
B.
預估
C.
計劃
D.
介入
參考答案:B 參考解析:
在對服務對象的問題和需要進行資料收集工作后,社會工作者要對服務對象的問題進行分析,提出解釋,做出預估,形成概念,并決定解決問題與滿足需要的目標以及介入的策。因而“決定介入策”這一步驟處于預估階段。
40
( )是人生生命循環(huán)變化最多的時期。
A.
嬰幼兒期
B.
兒童期
C.
青少年期
D.
老年期
參考答案:C
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