41[單選題] 有這樣一群青少年，他們不甘平凡，喜歡標(biāo)新立異，追求獨特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。學(xué)者將這類青少年稱為(　　)。

　　A.正直青年

　　B.問題青年

　　C.文化叛逆青年

　　D.政治偏激青年

　　參考答案：C

　　42[單選題] 在致殘原因的理論分析上，社會責(zé)任理論認(rèn)為近親結(jié)婚生出弱智兒是(　　)造成的。

　　A.個人因素造成的

　　B.家庭因素造成的

　　C.社會性因素造成的

　　D.個人因素與家庭因素共同造成的

　　參考答案：C

　　43[單選題] 社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作權(quán)利的法律法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是(　　)。(2016)

　　A.《中華人民共和國勞動法》

　　B.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

　　C.《中華人民共和國憲法》

　　D.《中華人民共和國慈善法》

　　參考答案：B

　　44[單選題] 嚴(yán)女士向社會工作者求助，讀高中的兒子正在談戀愛，打罵和跟蹤監(jiān)視都沒能解決問題，兒子還搬出爺爺奶奶向他們夫婦施壓。對此，社會工作者應(yīng)選擇( )作為介入系統(tǒng)比較適合。

　　A.個人

　　B.家庭

　　C.小組

　　D.社區(qū)

　　參考答案：B

　　45[單選題] 急診室開展社會工作服務(wù)的必要性不包括(　　)。

　　A.病患及其家屬的心理危機(jī)干預(yù)需要

　　B.醫(yī)療團(tuán)隊及其成員的需要

　　C.疾病適應(yīng)的需要

　　D.急診管理的需要

　　參考答案：C

　　46[單選題] 希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會工作要(　　)。

　　A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

　　B.以疾病為中心

　　C.以病人為中心

　　D.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)

　　參考答案：C

　　47[單選題] 王女士近來情緒波動很大，嚴(yán)重影響了生活。情緒低落時，王女士覺得生活沒意義，不愿意與他人交往;情緒平穩(wěn)時，王女士能夠正常生活。對此，社會工作者應(yīng)制訂的服務(wù)目標(biāo)是( )。(2016)

　　A.防止王女士情緒進(jìn)一步低落

　　B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

　　C.鼓勵王女士主動與他人交往

　　D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間

　　參考答案：D

　　48[單選題] 希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會工作要(　　)。

　　A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

　　B.以疾病為中心

　　C.以病人為中心

　　D.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)

　　參考答案：C

　　49[單選題] 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照(　　)來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)直到需要24小時監(jiān)護(hù)的老年人的服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　A.老年人生活需要協(xié)助的程度

　　B.老年人的經(jīng)濟(jì)條件

　　C.老年人的健康狀況

　　D.老年人的社會地位

　　參考答案：A

　　50[單選題] 某機(jī)構(gòu)針對娛樂場所的女性開展“生殖健康服務(wù)月”活動，為她們進(jìn)行了健康體檢，發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病，還有一些人患有性病和艾滋病。針對這種情況，該機(jī)構(gòu)的社會工作者可以采取的服務(wù)措施是(　　)。(2016)

　　A.公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源

　　B.建議公安部門開展對娛樂場所的專項整治活動

　　C.聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員為她們做健康教育和咨詢

　　D.與患有性病、艾滋病的人個別交流，提醒其自重

　　參考答案：C

掃描/長按二維碼關(guān)注即可獲得社工證書

獲取2017社工備考資料

獲取10頁精華點題講義

獲取歷年社工真題試卷

獲取社工最新報考指南

微信搜索"萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊"也可獲得社工證書！

　　相關(guān)推薦：

　　2017年社會工作者沖刺專題※備考完全指南※準(zhǔn)考證打印

　　關(guān)注萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊 獲取沖刺備考資料※通關(guān)課程

　　2017年社會工作者考試大綱※教材變化解析※題型解析