第 1 頁:單選題 |
第 7 頁:多選題 |
21
某天深夜,小霞給“心理熱線”打進電話來說:“我不想活在這個世界上了!边@時,接熱線的社會工作者應(yīng)該( )。
A.
選行接案
B.
提供緊急介入服務(wù)
C.
向機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報
D.
對小霞的問題進行預(yù)估
參考答案:B 參考解析:
社會工作者在遇到自殺、性虐待或離家出走等緊急情況時需要緊急介人。
22
在制訂老年人工作計劃時要充分( ),即使是身體孱弱的老年人,也希望能盡量掌控自己的事情。
A.
讓老年人的家人參與
B.
讓老年人的好朋友參與
C.
吸收老年人參與
D.
讓老年人信得過的人參與
參考答案:C 參考解析:
老年個案工作的特點:在制訂計劃階段要充分吸收老人參與
23
在開展服務(wù)的過程中,對于青少年充分地接納與( )是促進青少年成長的動力。
A.
尊重
B.
關(guān)懷
C.
教導(dǎo)
D.
肯定
參考答案:B 參考解析:
青少年偏差行為的產(chǎn)生很多是緣于家庭缺失。因此在開展服務(wù)的過程中,對于青少年充分地接納與關(guān)懷是促進青少年成長的動力。
24
通過事先設(shè)計的問卷,采用問卷調(diào)查法.收集社區(qū)居民和服務(wù)對象參與服務(wù)(活動)后的滿意度是哪一種成效評估的方法?( )
A.
定性評估法
B.
定量評估法
C.
問卷法
D.
調(diào)查法
參考答案:B 參考解析:
本題考查的是定量評估法的概念。社區(qū)服務(wù)(活動)方案成效評估的方法有兩種:一是可以采取定量的方法;二是可以采用定性的方法。
25
通過與服務(wù)對象及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解,寫出一份有關(guān)服務(wù)對象背景的調(diào)查報告,提交法院作參考,這是矯正社會工作者在服務(wù)對象( )的主要工作職責(zé)。
A.
司法判決前
B.
監(jiān)禁場所中
C.
社區(qū)矯正中
D.
服刑期滿后
參考答案:A 參考解析:
本題主要考查了矯正社會工作不同階段的主要工作內(nèi)容。通過與服務(wù)對象及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解,寫出一份有關(guān)服務(wù)對象背景的調(diào)查報告,提交法院作參考.這是矯正社會工作者在服務(wù)對象司法判決前的主要工作職責(zé),故選A。
26
“守候花季”系列青春期性教育運用小組工作方法擴充青少年的性知識,引導(dǎo)形成正向的性態(tài)度,增強自我保護意識和責(zé)任意識,健康快樂地成長。此為青少年提供( )服務(wù)。
A.
思想引導(dǎo)
B.
習(xí)慣養(yǎng)成
C.
職業(yè)指手
D.
婚戀服務(wù)
參考答案:D 參考解析:
青少年社會工作的主要內(nèi)容。青春期性教育屬于婚戀服務(wù)。見教材案例3-1
27
目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬于( )。
A.
發(fā)展式教育
B.
控制式教育
C.
補償式教育
D.
指導(dǎo)性教育
參考答案:B 參考解析:
控制式教育,即通過一些宣傳教育的活動,重點控制不守公德和秩序的行為。目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬控制式教育,例如通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾、不吸毒、不應(yīng)在公共場所吸煙等。
28
在接案階段,很重要的一點是跟老人進行( )。工作者要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具,如老花鏡、助昕器、紙、筆等,并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。要放慢談話的節(jié)奏,給老人時間思考、處理信息。除了語言上的交流,工作者也要注意觀察,以便發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題。要運用老年方面的知識,判定老人的問題是否緊急,有時問題可能很嚴重,而老人自己卻沒有意識到。
A.
良好的溝通
B.
家訪
C.
思想工作
D.
會談
參考答案:A 參考解析:
老年個案工作的特點:在接案階段應(yīng)該與老年人進行良好的溝通。
29
老年社區(qū)工作有專門的重點目標(biāo)人群,以下屬于老年社區(qū)工作的重點目標(biāo)人群的是( )。
A.
經(jīng)濟生活富裕.身體健康的老人
B.
物質(zhì)生活和精神生活充實,由兒女贍養(yǎng)的老人
C.
獨居但精神生活安排充實的老人
D.
失獨老人
參考答案:D 參考解析:
老年社區(qū)工作的重點目標(biāo)人群包括獨居老人、高齡老人、傷殘老人、困難老人。相比較而言,D項應(yīng)當(dāng)為重點目標(biāo)人群。
30
矯正社會工作者是( )執(zhí)行團隊中的一員。
A.
司法
B.
社區(qū)矯正
C.
社會服務(wù)
D.
刑罰
參考答案:D 參考解析:
矯正制度即刑罰執(zhí)行制度,矯正社會工作者是刑罰執(zhí)行團隊中的一員。
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