41

　　社會工作者們幫助小曹所在的中學辦理學籍證明材料：聯系社區(qū)青少年中心，專門安排老師一對一地教他學習電腦，并擔任中心臨時電腦管理助理;還做了/』、_曹爺爺和姑姑的工作，讓他們一起來監(jiān)督他的日常生活。這種介入屬于(　　)。

　　A.

　　直接介入

　　B.

　　間接介入

　　C.

　　整體介入

　　D.

　　個別介入

　　參考答案：B　　參考解析：

　　間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關注對象，由社會工作者代表服務對象采取行動，通過介入服務對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。在本案例中，社會工作者通過做小曹的學校、老師、家人等方面的工作來幫助他，屬于間接介入。

　　42

　　對有好逸惡勞行為的流浪人員，可以采取(　　)方法。

　　A.

　　思想轉化

　　B.

　　行為矯治

　　C.

　　繼續(xù)教育

　　D.

　　技能培訓

　　參考答案：B　　參考解析：

　　流浪人員因為其生活環(huán)境的惡劣和生活方式的特殊性，造成他們有偏差行為。對有好逸惡勞行為的流浪人員，社會工作者要采用行為矯治糾正他們的行為，為他們能順利回歸社會創(chuàng)造條件。

　　43

　　近期，社區(qū)工作者為提高社區(qū)青少年整體素質，開展了以“如何成為一個有責任心的人”為主題的社區(qū)講座活動。從社區(qū)教育的功能角度看，該活動屬于(　　)。

　　A.

　　家庭生活教育

　　B.

　　公民教育

　　C.

　　成人教育

　　D.

　　健康教育

　　參考答案：B　　參考解析：

　　公民教育的目標是為了讓公民能夠面對當今日益多樣化，甚至不斷發(fā)生互相沖突的社會，充分做好準備在未來能夠有效參與社會、經濟、政治的生活。這方面社區(qū)教育的重點對象是青少年，期望他們能夠通過社區(qū)平臺了解、接納社會現象和問題，為解決社會問題做好準備。公民教育也是我國社區(qū)教育重點內容，主要強調要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象，以提高全民素質和培養(yǎng)“四有”信任為宗旨。

　　44

　　某機構于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所旁開辦了日間托老所。3個月來在評估項目時，居民們反映托老所收費太貴，還不如住在家時舒服，根據反映的意見，該項目在策劃過程中存在的主要問題是(　　)。

　　A.

　　開辦時間不合理

　　B.

　　服務內容不明確

　　C.

　　服務地點不合適

　　D.

　　服務與需求不匹配

　　參考答案：D　　參考解析：

　　收費太貴，不如在家里舒服，這就反映出是服務和需求不匹配的問題

　　45

　　某中職學校招收了一批福利院的孤兒。該校的社會工作者建議校方把資助款匯到孤兒學生的銀行卡里，讓他們自己去交學費和住宿費，并且在班級組成、活動組織等方面不對他們作特殊的安排。社會工作者的上述建議遵循了(　　)原則。

　　A.

　　自決

　　B.

　　保護隱私

　　C.

　　接納

　　D.

　　注重發(fā)揮優(yōu)勢

　　參考答案：B　　參考解析：

　　社會工作應保護服務對象的隱私，未經服務對象同意或允許社會工作者不得向第三者透露涉及服務對象個人身份資料和其他可能危害服務對象權益的隱私信息。社工建議把資助款匯到孤兒學生的銀行卡里，并且在日常學校生活中不對他們作特殊安排，充分體現了社會工作保護孤兒隱私的原則。故選B。

　　46

　　小王是被父母遺棄的流浪兒童，在流浪兒童救助保護中心待了幾天后，小王被安排接受技能培訓。小王認為這是救助保護中心不管他了，因此對學習沒有興趣，針對小王目前的情況，社會工作者介入的重點是(　　)。

　　A.

　　聯系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

　　B.

　　引導小王要自立自強，將來好自力更生

　　C.

　　處理小王曾經被親人遺棄的內心沖突

　　D.

　　動員周圍的同齡伙伴來勸說小王

　　參考答案：C　　參考解析：

　　小王對學習沒興趣的主要原因是認為救助中心不管他了，曾經被遺棄的經歷讓他缺乏安全感，因此應重點解決他的內心沖突。

　　47

　　某社區(qū)貧困家庭有位10歲腦癱兒童，父母雙雙下崗，家境貧困，無錢支付高昂的康復醫(yī)療費。也無力送孩子讀書，長期封閉的生活環(huán)境造成孩子性格孤僻、內向，存在較嚴重的心理問題。社會工作者小劉經過需求評估，認為(　　)需要不是該殘疾兒童當前的主要需要。

　　A.

　　醫(yī)療康復

　　B.

　　基本生存

　　C.

　　接受教育

　　D.

　　價值實現

　　參考答案：D　　參考解析：

　　本題考查了殘疾兒童的基本需求。此案例中，醫(yī)療康復、基本生存和接受教育都是該殘疾兒童當前的主要需要，只有價值實現不屬于當前的主要需要，因此選D。

　　48

　　在選擇介入行動的原則時，社會工作者應適當考慮投入時間和投入精力，其最主要的原因是(　　)。

　　A.

　　社會工作者的時間和精力有限

　　B.

　　服務對象或相關部門的經費有限

　　C.

　　低成本小范圍的介入方式更能收到奇效

　　D.

　　社會工作中只需解決引發(fā)矛盾的主要問題即可

　　參考答案：C　　參考解析：

　　介入意味著社會工作者和服務對象都要付出時間和精力，介入行動的原則就是要量力而行，優(yōu)先考慮投入時間和精力最少的行動，從而以最小的成本投入獲得最有效的改變結果。

　　49

　　公共服務無障礙屬于殘疾人應享有的(　　)。

　　A.

　　康復權

　　B.

　　環(huán)境友好權

　　C.

　　文化生活權

　　D.

　　社會福利權

　　參考答案：B　　參考解析：

　　殘疾人環(huán)境友好權主要指為殘疾人享有平等社會生活創(chuàng)造無障礙環(huán)境的權利。消除社會性環(huán)境中阻礙殘疾人參與的“物化”因素是環(huán)境友好的重要措施.主要包括物理環(huán)境(各類建筑物、道路和交通設施等)的無障礙、信息交流環(huán)境無障礙、公共服務無障礙和政治參與無障礙。

　　50

　　我國《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》規(guī)定未滿(　　)周歲的男女為未成年人。

　　A.

　　16

　　B.

　　18

　　C.

　　20

　　D.

　　22

　　參考答案：B　　參考解析：

　　我國《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定，不滿18周歲的為未成年人。

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