>>>2017社會(huì)工作者考試中級(jí)綜合能力考前提分卷匯總

　　一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題l分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)

　　1.在社會(huì)工作形成的過程中，下列社會(huì)工作方法中最早被正式接受的是(　　)。

　　A.個(gè)案工作

　　B.小組工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.社會(huì)行政

　　2.張阿姨早年喪夫，一直與兒子在一起生活，兩年前，張阿姨的兒子因病不幸去世，剩下張阿姨一個(gè)人生活，沒有什么固定的經(jīng)濟(jì)來源，張阿姨的生活非常困難，有時(shí)連飯都沒得吃。某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)了解到張阿姨的情況后，給張阿姨提供了衣物和食品。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的這種服務(wù)屬于(　　)。

　　A.社會(huì)救助

　　B.矯治服務(wù)

　　C.家庭服務(wù)

　　D.城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展

　　3.岳華因?yàn)槭I(yè)壓力過大加上丈夫有了外遇要求離婚而導(dǎo)致精神崩潰，社會(huì)工作者對(duì)她進(jìn)行了多次輔導(dǎo)，最終使岳華恢復(fù)正常。這個(gè)過程體現(xiàn)了社會(huì)工作具有(　　)的目標(biāo)。

　　A.促進(jìn)發(fā)展

　　B.解救危難

　　C.緩解困難

　　D.恢復(fù)健康

　　4.在社會(huì)工作助人活動(dòng)中，(　　)也是專業(yè)的核心標(biāo)志之一，可以有效地規(guī)范和指引專業(yè)社會(huì)工作者履行助人的服務(wù)職責(zé)。

　　A.生態(tài)系統(tǒng)理論

　　B.社會(huì)專業(yè)知識(shí)

　　C.社會(huì)工作價(jià)值觀

　　D.社會(huì)工作專業(yè)倫理

　　5.社會(huì)工作者為了有效助人，常常需要聯(lián)絡(luò)其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會(huì)人員，向他們籌集服務(wù)對(duì)象所需要的資源，并將它們傳遞到服務(wù)對(duì)象手中，此項(xiàng)服務(wù)屬于社會(huì)工作責(zé)任重的(　　)。

　　A.緩解矛盾

　　B.協(xié)調(diào)關(guān)系

　　C.籌措資源

　　D.對(duì)服務(wù)對(duì)象授權(quán)

　　6.針對(duì)“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作，這種方式屬于(　　)。

　　A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作

　　B.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作

　　C.治療型學(xué)校社會(huì)工作

　　D.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

　　7.企業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效率的改革，但是在這次改革中，一部分技能比較差的工人下崗失業(yè)，此項(xiàng)改革對(duì)這些下崗工人來說就具有(　　)。

　　A.潛功能

　　B.負(fù)功能

　　C.正功能

　　D.顯功能

　　8.埃里克森認(rèn)為個(gè)體在成年早期的任務(wù)是(　　)。

　　A.培養(yǎng)和指導(dǎo)下一代，生產(chǎn)與創(chuàng)造

　　B.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心

　　C.學(xué)習(xí)重要的知識(shí)、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感

　　D.對(duì)他人作出承諾，建立親密聯(lián)系，而非與社會(huì)疏離，專注自我

　　9.馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，人類維持自身生存的最基本要求是(　　)。

　　A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　B.安全需要

　　C.生理需要

　　D.尊重的需要

　　10.(　　)是社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)大眾的統(tǒng)一的服務(wù)態(tài)度，是建立專業(yè)助人關(guān)系的重要前提。

　　A.尊重

　　B.接納

　　C.否定

　　D.保密

　　11.社會(huì)工作者要保持一種開放的心態(tài)和好學(xué)的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，從而提升專業(yè)實(shí)踐的效率與效果，這體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的(　　)的理念。

　　A.服務(wù)大眾

　　B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

　　C.待人真誠(chéng)和守信

　　D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值

　　12.在幼兒園，小朋友遵守紀(jì)律時(shí)，老師便獎(jiǎng)勵(lì)他們一朵小紅花，之后這些小朋友越來越遵守紀(jì)律。根據(jù)行為主義的理論，上述行為發(fā)生變化是(　　)的結(jié)果。

　　A.刺激一反應(yīng)

　　B.認(rèn)知一行為

　　C.符號(hào)一互動(dòng)

　　D.環(huán)境一行為

　　13.張女士長(zhǎng)期病痛纏身，最近加上工作不順，家庭不和睦等因素，漸漸地對(duì)生活失去了信心，打算自殺以尋求解脫，社會(huì)工作者小明了解后，應(yīng)當(dāng)遵循的原則是(　　)。

　　A.自由原則

　　B.保密原則

　　C.尊重原則

　　D.保護(hù)生命原則

　　14.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論，6歲的兒童處于認(rèn)知發(fā)展的(　　)。

　　A.感覺運(yùn)動(dòng)期

　　B.前運(yùn)算期

　　C.具體運(yùn)算期

　　D.形式運(yùn)算期

　　15.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，在兒童早期的主要沖突是(　　)。

　　A.主動(dòng)與內(nèi)疚

　　B.羞怯與疑慮

　　C.親密與孤獨(dú)

　　D.整合與絕望

　　16.張女士被診斷為人格障礙.產(chǎn)生人格障礙的原因可能發(fā)生在(　　)。

　　A.童年時(shí)期

　　B.婚姻期間

　　C.成年期間

　　D.上班期間

　　17.受臺(tái)風(fēng)影響，李先生所在的公司產(chǎn)品明顯滯銷，為了節(jié)約成本，公司決定裁員，李先生很關(guān)心自己會(huì)不會(huì)被裁掉，對(duì)李先生來說，這屬于(　　)。

　　A.心理需要

　　B.直接需要

　　C.生理需要

　　D.安全需要

　　18.存在主義從(　　)開始成為一種助人模式，從存在出發(fā)，分析人類存在的意義和價(jià)值，幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身獨(dú)特的意義和價(jià)值。

　　A.物理治療

　　B.專業(yè)治療

　　C.輔助治療

　　D.心理治療

　　19.一般認(rèn)為，增強(qiáng)權(quán)能的概念是由(　　)首先提出的。

　　A.美國(guó)

　　B.古巴

　　C.英國(guó)

　　D.澳大利亞

　　20.陳方平時(shí)幽默開朗，但是一旦面對(duì)正式場(chǎng)合，就變得沉默寡言，甚至說話結(jié)巴，社會(huì)工作者鄧杰通過與陳方的交談了解到，陳方害怕在重要場(chǎng)合說錯(cuò)話，會(huì)被人嘲笑，鄧杰決定先讓陳方接受這樣的觀點(diǎn)：說話時(shí)難免犯些小錯(cuò)誤，不必過分在意。鄧杰的這一策略主要依據(jù)了(　　)。

　　A.精神分析理論

　　B.存在主義理論

　　C.社會(huì)支持理論

　　D.認(rèn)知行為理論

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