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2018年初級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作實(shí)務(wù)練習(xí)及答案(14)

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  單項(xiàng)選擇題

  1.復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進(jìn)某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個(gè)療程后,已痊愈的老劉不肯出院。社會(huì)工作者經(jīng)調(diào)查了解到,老劉孤身一人,年老體弱,腿腳不便,出不了門。

  此時(shí),社會(huì)工作者首要的任務(wù)是協(xié)助老劉滿足其(  )的需要。

  A.治療康復(fù)

  B.基本生存

  C.家庭生活

  D.社會(huì)交往

  答案:D

  2.義務(wù)兵小潘2013年6月退役,當(dāng)年10月在工商行政管理部門首次登記成立了個(gè)體餐飲公司。社會(huì)工作者老王獲悉后,積極了解相關(guān)政策,主動(dòng)協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費(fèi)。

  老王所做的工作實(shí)現(xiàn)了社會(huì)工作(  )的目標(biāo)。

  A.治療

  B.救助

  C.預(yù)防

  D.權(quán)利保障

  答案:D

  3.軍休干部老李由部隊(duì)移交到地方軍休所后,感到非常失落,覺得自己為部隊(duì)奉獻(xiàn)了大半輩子,到老沒有用了,被部隊(duì)當(dāng)做“包袱”扔到了地方。終日悶悶不樂的老李拒絕參加軍休所組織的各種活動(dòng)。社會(huì)工作者決定運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助老李適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,其介入的關(guān)鍵是改變老李(  )。

  A.社交退縮的非理性行為

  B.“老了無用”的消極態(tài)度

  C.心理失落帶來的負(fù)面情緒

  D.“被部隊(duì)拋棄”的非理性信念

  答案:D

  4.張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年,獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會(huì)工作者小秦接受任務(wù)后,認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材料,做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見面時(shí),小秦以尊重、平等、接納、關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。

  下列問話中最恰當(dāng)?shù)氖牵?  )

  A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí),好嗎?”

  B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎?”

  C.“剛才我握您的手覺得很涼,您的身體有什么不舒服嗎?”

  D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú),您的太太和孩子為什么離開您?”

  答案:C

  5.某學(xué)校在貧困家庭學(xué)生的救助工作中,要求申請(qǐng)救助的學(xué)生在班上演講說明其貧困狀況,以同學(xué)投票的方式認(rèn)定其受助資格。

  從社會(huì)工作專業(yè)角度看,這些做法違背了(  )原則。

  A.自我決定

  B.知情同意

  C.尊重隱私

  D.無條件接納

  答案:C

  6.老李文化程度不高,又沒有一技之長(zhǎng),享受了幾年低保之后,想通過就業(yè)改變生活狀況。社會(huì)工作者聯(lián)系就業(yè)援助員向他推薦了幾份工作,但老李覺得這些工作既苦又累,薪水又少,不愿接受。

  針對(duì)老李的情況,社會(huì)工作者首先要做的是(  )。

  A.調(diào)整其自我認(rèn)知

  B.提升其自信心

  C.為其尋找其他就業(yè)信息

  D.協(xié)助其參加技能培訓(xùn)

  答案:A

  7.趙大爺年近七旬,生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫?dú)子因交通意外身亡,老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無故,以拾荒為生。社會(huì)工作者老宋計(jì)劃協(xié)助趙大爺申請(qǐng)救助。

  下列救助類別中,最能幫助趙大爺解決生活困難的是(  )。

  A.最低生活保障 B.特困人員供養(yǎng)

  C.就業(yè)救助 D.臨時(shí)救助

  答案:B

  8.社會(huì)工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭,衣食無著,常說粗話,脾氣暴躁。老趙在征得小凱同意后,將他安置到流浪未成年人救助保護(hù)中心。

  此時(shí),老趙首先應(yīng)關(guān)注小凱的(  )狀況。

  A.健康

  B.心理

  C.家庭

  D.行為

  答案:A

  9.小李夫妻因工作繁忙請(qǐng)父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn),老人與他們的教育方式差別很大,兩代人之間時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他們認(rèn)為老人太溺愛孩子,而老人覺得孫子還小,大了自然懂事了。小李夫妻為此很苦惱,向社會(huì)工作者求助。

  社會(huì)工作者的下列做法中,恰當(dāng)?shù)氖?  )。

  A.觀察和傾聽孩子的想法

  B.傾聽和理解家庭每個(gè)成員的感受

  C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責(zé)任

  D.說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式

  答案:B

  10.社會(huì)工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆,在面談中,母親告訴小鄭,小紅近來像變了一個(gè)人似的,上課不專心,做作業(yè)拖沓,為此她也說過小紅,但情況沒有任何改觀。

  根據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小鄭下列的判斷中,正確的是(  )。

  A.這個(gè)家庭的問題是小紅導(dǎo)致的

  B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的

  C.小紅的問題是整個(gè)家庭的問題

  D.小紅的問題與這個(gè)家庭無關(guān)

  答案:C

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