(21)老黃自前年老伴去世后，整日待在家中酗酒，不去上班，也不參加聚會，就連正常的社會活動都無法參加。老黃這種行為依據(jù)(　)可以被判定為異常行為。

　　A. 行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

　　B. 社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

　　C. 統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　D. 個體主觀體驗(yàn)

　　(22)依靠專家的意見和知識，通過理性、客觀和系統(tǒng)化的分析，處理社區(qū)問題的過程屬于(　)模式。

　　A. 社區(qū)照顧

　　B. 地區(qū)發(fā)展

　　C. 社會策劃

　　D. 社區(qū)教育

　　(23)危機(jī)產(chǎn)生之后，服務(wù)對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)，經(jīng)過調(diào)適和治療就會形成新的身心平衡狀態(tài)，這屬于危機(jī)發(fā)展的(　)階段。

　　A. 危機(jī)發(fā)生

　　B. 應(yīng)對

　　C. 解決危機(jī)

　　D. 恢復(fù)期

　　(24)精神分析理論認(rèn)為個人的問題都源于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與(　)有關(guān)。

　　A. 早期經(jīng)驗(yàn)

　　B. 自我了解

　　C. 潛意識

　　D. 心理承受能力

　　(25)李司祺自小就非常害怕與陌生人接觸，社會工作者為了治療他的心理障礙，將其帶到文化廣場，讓他主動與陌生人打招呼。這種治療方法屬于行為治療模式中的(　)治療技術(shù)。

　　A. 厭惡療法

　　B. 放松練習(xí)

　　C. 系統(tǒng)脫敏

　　D. 滿灌療法

　　(26)在皮亞杰道德發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，科爾伯格提出了著名的道德發(fā)展階段論，該理論把兒童道德判斷劃分為三種水平、六個階段，后習(xí)俗水平包括社會契約定向階段和(　)。

　　A. 普遍的倫理準(zhǔn)則階段

　　B. 懲罰與服從階段

　　C. 相對功利取向階段

　　D. 認(rèn)可定向階段

　　(27)在問卷設(shè)計中，問卷的封面信必須包含的內(nèi)容是(　)。

　　A. 問卷結(jié)構(gòu)

　　B. 調(diào)查者的身份

　　C. 分析結(jié)果的發(fā)表方式

　　D. 回答問題的指導(dǎo)語

　　(28)某社會工作研究報告采用的是定性研究的方法，其相關(guān)說明內(nèi)容不包括(　)。

　　A. 研究總體和調(diào)查總體

　　B. 資料的動態(tài)整理和分析

　　C. 選擇方法及研究對象特征

　　D. 資料的可信度

　　(29)下列選項(xiàng)中不屬于社會服務(wù)方案的策劃階段的是(　)。

　　A. 方案調(diào)研階段

　　B. 目標(biāo)制定階段

　　C. 方案安排階段

　　D. 問題的認(rèn)識和分析階段

　　(30)關(guān)于個別督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，下列說法不正確的是(　)。

　　A. 督導(dǎo)過程具有公開性

　　B. 督導(dǎo)者可以比較仔細(xì)地檢查被督導(dǎo)者的工作記錄

　　C. 督導(dǎo)有充分的時間與被督導(dǎo)者就服務(wù)個案進(jìn)行充分的討論

　　D. 督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分的和有效的服務(wù)示范

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