二、多項(xiàng)選擇題

　　1、關(guān)于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作定義的表述，正確的有( ABCD )。

　　A.是以科學(xué)的知識(shí)和技能協(xié)助個(gè)人以達(dá)到社會(huì)與個(gè)人的滿(mǎn)足與自主的專(zhuān)業(yè)服務(wù)過(guò)程

　　B.是通過(guò)提供助人服務(wù)來(lái)增強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)體的社會(huì)功能的一種活動(dòng)

　　C.是協(xié)助個(gè)人及社會(huì)環(huán)境，以使其更好地相互適應(yīng)的活動(dòng)

　　D.是在一定的社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法幫助有困難的人士和群體走出困境的職業(yè)性活動(dòng)

　　E.就是傳統(tǒng)的工青婦工作

　　2.在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，社會(huì)工作者可從( BCD )等主要方面來(lái)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀。

　　A.對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的接納

　　B.強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象保密

　　C.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容

　　D.自我決定與知情同意

　　E.注重統(tǒng)一化原則

　　3.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的看法體現(xiàn)在( DE )。

　　A.積極促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，并堅(jiān)信社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐在社會(huì)發(fā)展中的作用

　　B.應(yīng)不斷改進(jìn)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平，增進(jìn)總的社會(huì)福利水平

　　C.在推行社會(huì)政策和提供社會(huì)服務(wù)過(guò)程中堅(jiān)持效率與平等兼顧，減少資源浪費(fèi)，提高服務(wù)的效果，最大程度地滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的需要

　　D.對(duì)社會(huì)前途和遠(yuǎn)景始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，相信社會(huì)發(fā)展的美好未來(lái)，并愿意付出持續(xù)不斷的努力，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和服務(wù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的進(jìn)程

　　E.相信社會(huì)發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種曲折和困難，但堅(jiān)持認(rèn)為，通過(guò)人類(lèi)不懈的追求和奮斗，人類(lèi)社會(huì)就可以變得日益美好

　　4.就社會(huì)工作而言，倫理是指一種專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的價(jià)值觀和道德約束，這些倫理包括( ABCE )。

　　A.保密性

　　B.對(duì)機(jī)構(gòu)的忠誠(chéng)

　　C.隱私

　　D.尊老愛(ài)幼

　　E.服務(wù)對(duì)象的自我決定

　　5.在吸收國(guó)際社會(huì)工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和當(dāng)前社會(huì)工作的發(fā)展特點(diǎn)，在社會(huì)工作者的倫理守則建設(shè)方面還應(yīng)當(dāng)注重的基本原則包括( ABC )。

　　A.現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)發(fā)展相結(jié)合

　　B.本土社會(huì)的倫理實(shí)踐與國(guó)際社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

　　C.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突

　　D.尋求替代的干預(yù)目標(biāo)和策略

　　E.澄清在特定情境下發(fā)揮影響的社會(huì)價(jià)值、受助者的價(jià)值觀和個(gè)人的價(jià)值觀

　　6.嬰幼兒的自我意識(shí)發(fā)生要經(jīng)歷( CDE )三個(gè)不同的階段。

　　A.勇敢階段

　　B.戀母階段

　　C.游戲伙伴階段

　　D.退縮階段

　　E.自我意識(shí)出現(xiàn)階段

　　7.學(xué)齡前期兒童的語(yǔ)言發(fā)展，主要體現(xiàn)在從以表達(dá)機(jī)能為中心向以思維機(jī)能為中心的轉(zhuǎn)換，主要特點(diǎn)有( ABCE )。

　　A.詞匯發(fā)展迅速

　　B.口語(yǔ)表達(dá)能力日益增強(qiáng)

　　C.能正確掌握全部本土語(yǔ)言

　　D.全面掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

　　E.開(kāi)始接觸書(shū)面語(yǔ)言

　　8.青年階段是指18～35歲，也稱(chēng)青春后期，在這個(gè)時(shí)期面臨著()等一系列的問(wèn)題。

　　A.學(xué)習(xí)

　　B.戀愛(ài)

　　C.家庭

　　D.養(yǎng)老

　　E.婚姻

　　9.社會(huì)工作者通過(guò)個(gè)別會(huì)見(jiàn)或資料考察的形式，對(duì)可能的小組組員進(jìn)行必要的遴選和評(píng)估。遴選和評(píng)估的要件主要有( BCDE)。

　　A.身體狀況

　　B.年齡和性別

　　C.文化水平及對(duì)某些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

　　D.家庭狀況

　　E.職業(yè)狀況

　　10.在小組準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者要考慮本小組的規(guī)模和時(shí)間。小組的規(guī)模指的是小組的大小，影響小組大小的因素有( ADE )。

　　A.小組目標(biāo)

　　B.小組組員的經(jīng)驗(yàn)

　　C.小組組員的家庭背景

　　D.有無(wú)協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者

　　E.探討問(wèn)題的性質(zhì)

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